广西贵港市港北区港城镇旺岭小学 537100
摘要：在小学语文教学中阅读教学部分是不可忽视的存在，学生的阅读能力直接影响着学生的语文水平，直接影响学生在语文课堂中对于课文的理解与接收能力，会降低语文课堂的课堂效率。语文教师如果想提高学生的语文成绩，首先就要将阅读教学重视起来。因此，语文教师们也在不断地研究有效的阅读教学方法。
关键词：小学语文 阅读教学 重要作用
小学语文教学是将一些相对简单的知识传达给学生，小学语文教师的主要任务是让学生掌握语文方面的基础知识另外就是锻炼学生的阅读能力，为以后的语文学习打下坚实的基础。在小学语文教学中由于教学以课本为主所以大部分时间的教学都可以称之为阅读教学。所以，小学生语文水平的高低主要是受学生的阅读能力以及教师阅读教学方式的影响。阅读教学对于学生的识字、写作、语言表达能力的发展也有着一定的促进作用，从而对于小学生的语文成绩级也有着很大的积极影响。随着新课标的推进，学生的课外知识越来越丰富，导致语文教学中对于教师阅读教学的要求越来越严格。本文就阅读教学的重要性进行了阐述，希望读者能从中有所收获。
一、小学语文阅读教学的目标
教育在不断的改革更新，同时教学目标也在不断地随之变化，阅读教学为了满足学生新的教育环境的需求，就在不断的提高教学目标。学生如今不仅要掌握知识方面的内容，还要通过阅读培养学生的精神境界，例如：丰富学生情感、为学生树立正确的价值观、为学生养成良好的语文素养。
语文是一门需要丰富情感的语言类课程，因此就需要学生在学习语文时带有感情的去学习。恰恰阅读教学就是在提升学生的阅读素养，通过阅读教学为学生奠定一个良好的学习语文的基石，这是阅读教学中最为重要的目的。
二、阅读教学的重要性
（一）有助于学生拓展视野
教师在阅读教学时往往会选择语文教材中的文章，以课文为范本进行阅读教学方面的讲解，教师的教学过程不可以是教师的独角戏学生也要参与其中，只有这样学生才能在阅读教学的课堂上掌握知识，了解阅读。教师可以带领学生一起进行第一次的阅读，让学生在阅读的过程中寻找一些文中有用的信息。在学生搜集信息的过程中能够锻炼学生形成一个良好的阅读习惯。学生带着搜集信息的心态进行阅读就会更加快速的融入到文章中去。因为每位作者创作出的文章都会与相识生活有所联系，所以每位作者都会从自己看世界的角度出发，每一篇文章中都包含着一个不同的世界。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆学生在对文章进行阅读时会体会到作者不同的情感，还会从文章中看到不同的世界。通过阅读丰富学生的知识，拓展学生的视野促进学生独立思维的形成。
（二）有助于学生思维和心理的发展
每一篇文章都有着属于文章作者自己的思想表达，学生在阅读中会体会到作者的感情，通过文章了解作者的价值观、情感表达。所以，学生在阅读优秀的文章作品时自己的价值观，思维表达，心理情感也会受到文章潜移默化的影响。正因如此各个学校也在大力的倡导阅读教学。小学时期是孩子们最单纯的时候也是学生们想法性格最容易受影响的时期，所以语文教师在阅读教学时需要慎重的选择教学素材，多学一些优秀的作品促进孩子们心理能健康发展。通过教学的过程还可以锻炼学生思维能力的发展。真是因为阅读教学有如此多的积极作用，所以越来越被重视。
（三）有助于提高学生的道德情操、审美情趣
人的道德情操和正确的观念意识是通过不断地经验积累而形成的，除了亲身经历积累经验外，另一种促进人道德观念的形成的方式就是大量阅读，从文章中感悟真理、提升自己。小学生年龄还小生活经历有限，最初能够影响学生观念形成的主要方式就是通过阅读，体会文章中的故事，丰富自己的经历。所以在阅读教学中教师不仅要将正确有效的阅读方式教授给学生，还要对学生阅读的作品进行筛选，为学生多推荐优秀的文章作品，学生在阅读的过程中也会受到文章中优秀的思想和正确的价值观的影响，不仅能够丰富自己的精神世界还会对学生的高声道德品质的形成有着潜移默化的影响。这种影响是积极的影响，会对学生未来的成长有很大的帮助。
（四）有助于培养学生读与想的能力
阅读讲究的就是多读，俗话说：书读百遍，其意自现。在阅读教学中会遇到一些经典作品，无论是从文笔方面来说还是从文章想要表达的思想感情都会对学生有很大帮助的这种文章，语文教师就需要一到学生多读几遍，让学生感悟其中的感情，从中学习写作方法、理解其中的感情。对于阅读不可以盲目的进行，要选择优秀的作品进行精读。所以只是语文教材中的文章是不够的，学生还需要扩大自己的阅读量，教师要加强对于学生课外阅读的指导。培养学生好的阅读习惯，告诉学生多阅读的优点。
阅读的过程中语文教师除了要锻炼学生思考能力外，还要重视学生想的能力的培养，已阅读中的“想”主要包括想象和联想。学生在阅读的过程中最开始是对于语文教材的阅读然后逐步的扩展阅读范围，但是无论是阅读哪些文章都需要学生展现自己读与想的能力，才能从中获益。
（五）有助于学生写作能力的提高
如今语文教学中写作所占的比重越来越大，写作也越来越受到重视。影响学生写作能力高低的主要因素就是学生平时的积累是否丰富，阅读也是学生积累写作素材，提高写作能力的主要方面。小学生的阅读经验还不丰富，写作时文笔青涩。因此，学生阅读优秀的作品不仅可以从中积累优美的语句，积累好的写作素材，文章作者优秀的文笔也会潜移默化的对学生产生影响。
三、总结
综上所述，整篇文章想要表达的就是希望学生、教师能够认识到阅读教学的重要性。学生提高阅读能力后不仅能够提高学生的语文水平，还对于学生未来道德素养、审美等方面有很大的促进作用。教师也要努力将阅读教学重视起来，帮助学生养成良好的阅读习惯和正确的阅读方式，促进语文教学的发展。
论文作者:覃晓飞
论文发表刊物:《成长读本》2018年9月总第34期
论文发表时间:2018/9/26
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