湖南省安仁县人民医院 湖南郴州 423600
【摘 要】目的：研究心理护理与健康教育应用于胆囊炎患者护理的效果。方法：截取我院2017年1月至2018年1月在我院接受治疗的84例胆囊炎患者的临床资料，按照电脑排序的先后，对其进行平均分组。序号在前的42例为对照组，采取常规护理干预；序号在后的42例为观察组，在对照组的基础上，采取心理护理与健康教育。对两组患者的干预前后焦虑、抑郁状况进行调研和比较，统计两组患者的护理满意度。结果：在干预前，两组患者的抑郁焦虑评分无差异（P＞0.05）；在干预后，观察组患者的焦虑抑郁评分相对低于对照组（P＜0.05）。在患者对护理满意度上，观察组明显低于对照组（P＜0.05）。结论：在胆囊炎患者进行护理时，加用心理护理与健康教育，能够有效地舒缓患者的抑郁和焦虑情绪，提高其对护理满意度，值得推广。
【关键词】心理护理；健康教育；胆囊炎；护理效果
胆囊炎作为近几年临床发生率较高的一种疾病，会对患者的胆组织功能造成严重的影响[1]。且多数患者在发病的过程中，还会出现胆结石。在发病时，患者会出现胆囊炎症、腹部绞痛等一系列临床症状，影响着患者的生活质量[2]。如果没有及时采取干预措施，在患者得知病情后，还可能无形中增加其心理压力，为临床治疗带来一定的负面影响。在当前的临床工作中，对于胆囊炎患者，多采取手术切除治疗。而手术的实施会对患者的身体和心理造成一定的影响，因此临床上认为，对患者采取合理的护理措施能够优化治疗效果。笔者结合我院近期临床工作的具体状况，就常规护理干预和心理护理与健康教育联合护理的差异进行对比。现报道如下。
1一般资料与方法
1.1一般资料
截取我院2017年1月至2018年1月在我院接受治疗的84例胆囊炎患者的临床资料，按照电脑排序的先后，对其进行平均分组。序号在前的42例为对照组，其中男23例，女19例，年龄在30~67岁，平均年龄（43.48±3.21）岁，单纯胆囊炎22例、伴有结石患者的21例；序号在后的42例为观察组，男24例，女18例，年龄在31~68岁，平均年龄（43.74±3.16）岁，单纯胆囊炎23例、伴有结石患者的19例。
纳入标准：（1）所有患者均符合胆囊炎的诊断标准[3]；（2）患者无严重的器质性疾病；（3）患者意识清晰，对本次研究知情，自愿参与。
从两组患者的年龄、性别等资料上比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。
1.2方法
对照组患者采取常规护理干预，其主要包含饮食干预、体征观测、防感染护理等内容；
观察组患者在对照组的基础上，采取心理护理与健康教育护理。其主要内容为：（1）心理护理。在手术实施之前，必须要对患者的心理状况进行充分的了解，以医院环境介绍、手术原理讲解等方式，来提高患者对治疗的信心和理解，避免其过于恐惧和焦虑；在手术实施后，在患者恢复意识后，对其进行注意事项讲解，让患者能够有较好的恢复环境。同时，就手术结果对患者进行明确，避免其因过于担忧，而影响康复。（2）健康教育。在健康教育上，需要从疾病的发生机制、不同阶段的病情表现、后果以及治疗的必要性等方面着手。对于术后的一些护理措施，也需要对患者进行讲解，从而保证患者具备一个良好地心理状态。同时，就术后的饮食进行指导，强调患者营养摄入的合理性与重组。指导患者进行早期运动，既能够增加自己的抵抗力，又能够在一定程度上，促进其胃肠功能的恢复。尤其是对于即将出院的患者来说，必须要保证其健康教育达到一定的程度，确保其在院外具备自我管理能力。
1.3 评价指标
采用我院自制的患者调研表，对患者满意度以及干预前后的情绪状况进行调查。其中，患者满意度分为非常满意、满意、不满意三个层次。患者焦虑和抑郁情绪状态，每项100分，分值越高则患者越差。
1.4 统计学分析
数据以统计学软件SPSS18.0分析，以（）表示计量资料，经t检验；以率（%）表示计数资料，经χ2检验，P<0.05为差异有统计学意义。
2结果
在干预前，两组患者的抑郁焦虑评分无差异（P＞0.05）；在干预后，观察组患者的焦虑抑郁评分相对低于对照组（P＜0.05）。在患者对护理满意度上，观察组明显低于对照组（P＜0.05）。详见下表。
表1 两组患者的抑郁焦虑评分比较（，分）
3讨论
目前，胆囊炎在临床的治疗方式相对多元化，以药物治疗和外科手术为主[5]。其中，以外科手术的效果相对较好。但是，在手术实施后，患者的康复还存在一定的问题，因此，必须要加强术后的护理工作。常规护理措施，没有意识到患者在手术后的具体需求，从而使得护理有效性较差。在此基础上，我院对患者运用心理护理与健康教育，能够最大程度提高患者的自我管理能力，改善其心理状态，从而促进患者的康复[6]。因此，笔者认为，在胆囊炎患者进行护理时，加用心理护理与健康教育，能够有效地舒缓患者的抑郁和焦虑情绪，提高其对护理满意度，值得推广。
参考文献：
[1]阿茹娜.心理护理与健康教育在胆囊炎患者护理中的应用[J].世界最新医学信息文摘，2018，18（46）：291.
[2]毛金环.个性化心理护理在胆囊炎患者临床治疗中的疗效评价[J].中国医药指南，2018，16（04）：266-267.
[3]党金桃.个性化心理护理在胆囊炎患者临床治疗中的疗效观察[J].临床医药文献电子杂志，2017，4（A3）：20347-20348.
[4]卢小菊，艾凌艳，叶爱琴，姜淑珍，彭含燕.胆囊炎患者护理中心理护理与健康教育的临床应用分析[J].中西医结合心血管病电子杂志，2017，5（27）：97+100.
[5]刘玉英.健康教育和心理护理在胆囊炎患者护理中的应用效果[J].中国继续医学教育，2017，9（09）：254-256.
[6]余宏虹.胆囊炎患者护理中健康教育和心理护理的临床效果[J].医疗装备，2016，29（22）：142-143.
论文作者:凡小英
论文发表刊物:《中国结合医学杂志》2019年1期
论文发表时间:2019/3/14
标签：患者论文; 胆囊炎论文; 健康教育论文; 心理论文; 焦虑论文; 抑郁论文; 对照组论文; 《中国结合医学杂志》2019年1期论文;