湖南省安仁县人民医院 湖南郴州 423600
【摘 要】目的:研究心理护理与健康教育应用于胆囊炎患者护理的效果。方法:截取我院2017年1月至2018年1月在我院接受治疗的84例胆囊炎患者的临床资料,按照电脑排序的先后,对其进行平均分组。序号在前的42例为对照组,采取常规护理干预;序号在后的42例为观察组,在对照组的基础上,采取心理护理与健康教育。对两组患者的干预前后焦虑、抑郁状况进行调研和比较,统计两组患者的护理满意度。结果:在干预前,两组患者的抑郁焦虑评分无差异(P>0.05);在干预后,观察组患者的焦虑抑郁评分相对低于对照组(P<0.05)。在患者对护理满意度上,观察组明显低于对照组(P<0.05)。结论:在胆囊炎患者进行护理时,加用心理护理与健康教育,能够有效地舒缓患者的抑郁和焦虑情绪,提高其对护理满意度,值得推广。
【关键词】心理护理;健康教育;胆囊炎;护理效果
胆囊炎作为近几年临床发生率较高的一种疾病,会对患者的胆组织功能造成严重的影响[1]。且多数患者在发病的过程中,还会出现胆结石。在发病时,患者会出现胆囊炎症、腹部绞痛等一系列临床症状,影响着患者的生活质量[2]。如果没有及时采取干预措施,在患者得知病情后,还可能无形中增加其心理压力,为临床治疗带来一定的负面影响。在当前的临床工作中,对于胆囊炎患者,多采取手术切除治疗。而手术的实施会对患者的身体和心理造成一定的影响,因此临床上认为,对患者采取合理的护理措施能够优化治疗效果。笔者结合我院近期临床工作的具体状况,就常规护理干预和心理护理与健康教育联合护理的差异进行对比。现报道如下。
1一般资料与方法
1.1一般资料
截取我院2017年1月至2018年1月在我院接受治疗的84例胆囊炎患者的临床资料,按照电脑排序的先后,对其进行平均分组。序号在前的42例为对照组,其中男23例,女19例,年龄在30~67岁,平均年龄(43.48±3.21)岁,单纯胆囊炎22例、伴有结石患者的21例;序号在后的42例为观察组,男24例,女18例,年龄在31~68岁,平均年龄(43.74±3.16)岁,单纯胆囊炎23例、伴有结石患者的19例。
纳入标准:(1)所有患者均符合胆囊炎的诊断标准[3];(2)患者无严重的器质性疾病;(3)患者意识清晰,对本次研究知情,自愿参与。
从两组患者的年龄、性别等资料上比较,差异无统计学意义(P>0.05)。
1.2方法
对照组患者采取常规护理干预,其主要包含饮食干预、体征观测、防感染护理等内容;
观察组患者在对照组的基础上,采取心理护理与健康教育护理。其主要内容为:(1)心理护理。在手术实施之前,必须要对患者的心理状况进行充分的了解,以医院环境介绍、手术原理讲解等方式,来提高患者对治疗的信心和理解,避免其过于恐惧和焦虑;在手术实施后,在患者恢复意识后,对其进行注意事项讲解,让患者能够有较好的恢复环境。同时,就手术结果对患者进行明确,避免其因过于担忧,而影响康复。(2)健康教育。在健康教育上,需要从疾病的发生机制、不同阶段的病情表现、后果以及治疗的必要性等方面着手。对于术后的一些护理措施,也需要对患者进行讲解,从而保证患者具备一个良好地心理状态。同时,就术后的饮食进行指导,强调患者营养摄入的合理性与重组。指导患者进行早期运动,既能够增加自己的抵抗力,又能够在一定程度上,促进其胃肠功能的恢复。尤其是对于即将出院的患者来说,必须要保证其健康教育达到一定的程度,确保其在院外具备自我管理能力。
1.3 评价指标
采用我院自制的患者调研表,对患者满意度以及干预前后的情绪状况进行调查。其中,患者满意度分为非常满意、满意、不满意三个层次。患者焦虑和抑郁情绪状态,每项100分,分值越高则患者越差。
1.4 统计学分析
数据以统计学软件SPSS18.0分析,以()表示计量资料,经t检验;以率(%)表示计数资料,经χ2检验,P<0.05为差异有统计学意义。
2结果
在干预前,两组患者的抑郁焦虑评分无差异(P>0.05);在干预后,观察组患者的焦虑抑郁评分相对低于对照组(P<0.05)。在患者对护理满意度上,观察组明显低于对照组(P<0.05)。详见下表。
表1 两组患者的抑郁焦虑评分比较(,分)
3讨论
目前,胆囊炎在临床的治疗方式相对多元化,以药物治疗和外科手术为主[5]。其中,以外科手术的效果相对较好。但是,在手术实施后,患者的康复还存在一定的问题,因此,必须要加强术后的护理工作。常规护理措施,没有意识到患者在手术后的具体需求,从而使得护理有效性较差。在此基础上,我院对患者运用心理护理与健康教育,能够最大程度提高患者的自我管理能力,改善其心理状态,从而促进患者的康复[6]。因此,笔者认为,在胆囊炎患者进行护理时,加用心理护理与健康教育,能够有效地舒缓患者的抑郁和焦虑情绪,提高其对护理满意度,值得推广。
参考文献:
[1]阿茹娜.心理护理与健康教育在胆囊炎患者护理中的应用[J].世界最新医学信息文摘,2018,18(46):291.
[2]毛金环.个性化心理护理在胆囊炎患者临床治疗中的疗效评价[J].中国医药指南,2018,16(04):266-267.
[3]党金桃.个性化心理护理在胆囊炎患者临床治疗中的疗效观察[J].临床医药文献电子杂志,2017,4(A3):20347-20348.
[4]卢小菊,艾凌艳,叶爱琴,姜淑珍,彭含燕.胆囊炎患者护理中心理护理与健康教育的临床应用分析[J].中西医结合心血管病电子杂志,2017,5(27):97+100.
[5]刘玉英.健康教育和心理护理在胆囊炎患者护理中的应用效果[J].中国继续医学教育,2017,9(09):254-256.
[6]余宏虹.胆囊炎患者护理中健康教育和心理护理的临床效果[J].医疗装备,2016,29(22):142-143.
论文作者:凡小英
论文发表刊物:《中国结合医学杂志》2019年1期
论文发表时间:2019/3/14
标签:患者论文; 胆囊炎论文; 健康教育论文; 心理论文; 焦虑论文; 抑郁论文; 对照组论文; 《中国结合医学杂志》2019年1期论文;