河北省任丘市第一中学北校区
摘要：教师素养直接关乎着教育质量，在新的历史形势下，教育界对于教师的教学模式和教学方法都提出新的要求，要达到教育目的，必须提升教师的素养。本文就新形势下教师素养的提升策略进行分析。
关键词：新形势；教育要求；教师素养；提升策略
互联网时代的来临促使信息交流的日益频繁与科学技术不断更新。这种新的社会发展形势成为教育领域内新课程改革的强大推动力。而作为新课程改革和素质教育的执行者，教师队伍素养的高低在很大程度上将成为新课程改革和素质教育成败的关键因素。因此如何提升教师的综合素养成为新课程改革面临的重大课题和每个教师都应该思考的问题。
一、加强教师的职业道德修养，重塑教师形象
职业道德素养是教师素质中的核心部分，也是教师的立业之本。教师要有正确的世界观和人生价值观，应该坚持党的教育路线和教育教学的方针与政策，爱岗敬业，关爱学生并公正地对待每一个学生，发挥每一个学生的潜能，让学生们学会做人，学会生活，学会学习。真正坚守职业道德的教师，应以在教育事业中培育英才为自己人生价值，并以之为荣。然而在当前经济大潮的冲击下，很多教师丧失了自己的职业操守，为工资待遇和职称评定问题而抱怨不休，也不思进取，缺乏对工作的热情，对学生没有耐心，精神上产生了教学懈怠思想，甚至出现了课上教不透，课下办班让学生补习来补贴家用的不良风气。因此有必要加强教师的职业道德修养，增强教师对学生、家长和社会的责任意识，改变当前教师的精神状态，让他们看到人才养成的意义，认识到教师在社会发展当中所起到的重大作用，体会桃李满天下的荣耀，从而让他们有工作的激情和成就感。只有这样才会让教师们产生强烈的归属意识和荣誉感，忠诚于党的教育事业，从而在社会上重塑教师形象。
二、更新教育理念，提高自己的职业技能
充足的知识和技能的储备是教师具备教育资格的基本条件。然而教学是一门实践性很强的技能，落后的教学方式和教育理念无法让教师高效地进行知识和技能的传授，学生们对传统的授课模式已经感到厌倦。因此，教师要想适应新的教育形式就必须做好终身学习的准备，不断更新自己的教育理念，积极学习先进的教学方法，让自己的知识和技能得以更好地传授。教师要学会转变角色，让学生成为教学活动的积极参与者，发挥他们的自主学习意识和创新思维能力，体现素质教育的真谛。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆作为教师，要在课下积极学习新知识，更新自己的学习思想与学习观念，在课后，走下讲台与学生进行交流和沟通，与学生成为朋友，了解他们在学习中的难点以及希望获取的新知识，及时更新教学思想，为学生提供系统、全面的指导。
三、教师要不断提高自己的创新能力
素质教育和新课程改革把培养拥有创新能力和自主学习能力的人才为教育目标。因此，教师首先要自己具有强有力的创新意识，才能在教育教学活动中体现创新理念，敢于去尝试应用新的教学方法，真正做到放手把课堂归还给学生，给学生们提供自主学习和创新思维的空间，让他们成为课堂活动的主体。如果学生们的创新观点受到教师的尊重和认可，他们就会体验到创造的快乐，享受到想象、思索、分析和创新的快乐过程并对他们的思维方式和学习态度等方面加以引导，以启发他们的发散思维和主观能动性，让学生们会学习也愿意去学习。
四、增强学习意识，营造科研氛围
当前很多教师没有进取心和主动学习、提高自身修养的意识，认为凭着自己多年的教学经验或者自己丰厚的知识技能储备就完全可以应对每天的教学活动，更不用说拥有终身学习的思想了。这种思想意识最终会导致教育观念的陈旧和教学方式的落后，这样的教师无法面对新形势下对教育有更高要求的学生。因此必须改变教师的这种思想状态，增强他们的学习意识，让他们主动参与各种教育教学理论的学习，掌握新的教学手段。只有这样，教师才会跟得上形势发展的需要，永远站在教育的制高点。
教科研活动是教师之间教育理念、教学方法以及教学方法交流的重要途径，也是教师素质得以迅速提高的重要手段。因此，要建立教科研机制，制定完善的教科研计划和规章制度，调动教师的教科研积极性，营造浓厚的教科研气氛，让教师们可以在交流和思辨当中不断成长。此外，要为青年教师配备好专业导师，从教学、思想、科研以及实践方面提升他们的实践能力与创新精神，让他们可以早起担起重任。积极开展多元化的学术活动，鼓励百家争鸣，实现学术创新，
总而言之，教师综合素养的提升对新课程改革和素质教育的实施有着重大的影响和现实意义。教师应该提升自身的职业道德修养，增强责任心和进取意识，积极学习新的教育教学理论，并把它们应用到教学的实践中去。各个学校要增强教师的创新意识和科研意识，引导他们互相帮助，互相学习，在交流中不断提升自己的实际教学能力，为党的教育事业奉献自己应有的力量。
参考文献：
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[2]李建华. 路,就在脚下——我的音乐教师素养观[J]. 中小学音乐教育. 2011(07)
[3]季爱云. 培养学生创意从提高教师素养做起[J]. 辽宁教育. 2013(08)
论文作者:张玉曦
论文发表刊物:《文化研究》2017年3月
论文发表时间:2017/7/6
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