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摘要：无论在生活，还是生产领域，都无法脱离机械设计制造及自动化的成果。其所具备的客观意义，已经不言而喻。不过，随着社会的发展，相关技术必须要实现与时俱进。一方面是保障自身技术不被社会所淘汰。另一方面，则是借助技术本身促进我国机械生产领域的发展。所以，本文就机械设计制造及其自动化发展需求展开研究。并最终锁定教育层面探讨，以人才基础有效改善电气自动化的发展环境。但是，因为教育体系过于庞大。本文最终选择网络化教育平台，使学生可以更加深入的掌握基础知识，从而提升整体教学效率。
关键词：机械设计；自动化；网络平台
1机械设计制造及其自动化专业建设的整体目标
（1）立足本专业人才培养和需求的社会背景、产业背景、行业背景，以提高办学质量和突出办学特色为宗旨，加强品牌专业建设，提升专业人才培养规格，优化培养方案和教育资源配置，完善人才培养模式，面向全国、放眼世界、为国家装备制造业提供强有力的人才支撑和智力支撑，建成具有国内一流水平的品牌的专业。
（2）以加强和培养“机械工程基础设计和创新能力、计算机原理与接口技术设计与应用能力、电工电子学原理与数控技术相结合能力”的机电一体化高素质复合型高级工程技术人才为培养目标，注重发展硕士研究生教育，稳定发展机械工程领域工程硕士、中职教师在职硕士、同等学力人员在职申请硕士学位硕士点，力争上博士点，提升办学层次。
（3）将先进的教育理念和高素质的教育思想贯穿于专业知识教育中，把人文知识、人文精神转化为教学育人“生产力”：在基础和专业的关系上注重培养学生有扎实宽广的基础；在知识和能力的关系上注重学生能力的培养；在当前和未来的关系上注重学生未来具有自学、探索、创新和创业后劲提升能力的培养。
2机械设计制造及其自动化专业网络化平台建设的重要作用
同其它专业相比，机械设计制造及其自动化专业有着很大差异，此专业所注重的学生的实践训练，对其实践能力进行有效提高。这门专业的实践性是非常突出的，并且对教学有着更高的要求。其一，对教师提出了相关要求，需要具备非常全面、牢固的基础知识，以及各种各样的实践教学经验，在此基础上，当学生进行实践操作的时候，为其提供有效指导。其二，还需要构建完善和健全的教学平台，可以为学生实践操作的开展提供重要基础和条件。除此之外，需要为教学体系等的完整性和有效性提供重要保证。机械设计制造及其自动化专业网络化平台的建设发挥着非常重要的作用和影响，可以为学生提供重要支持，有效保证其实践能力的培养和提高。
3机械设计制造及其自动化的发展现状
目前，机械制造不仅在工业生产中发挥着重要的作用，在其它领域也在发挥着越来越重要的作用。机械设计制造自动化技术在我国的起步比较晚，所涉及的领域虽然有了很大的发展但还是比较有限，在机械制水平上与一些发达国家相比还存在一定的差距。其主要原因是因为没有做好各种客观的设计进程，生产中没有很好的掌握机械设计制造规律进，加上在生产中对于生产的质量民用做好控制，这些都造成了我国机械设计制造技术比一些西方发达国家相对比较落后。为了迎合机械设计制造的发展，我国未来应朝着自动化方向发展，充分利用自动化控制技术以弥补机械生产制造技术上的不足。因此，我们应充分利用我国的生产优势，着力研究自动化技术，充分利用计算机网络技术，建设机械设计制造及其自动化专业的网络平台，培养机械设计制造及其自动化专业学生的实践能力。
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4机械设计制造及其自动化专业网络化平台的建设
机械设计制造及其自动化专业网络化平台建设网络平台采用螺旋式上升的方式对学生学生进行培养，即从机械设计制造及其自动化专业学生的技能的开发开始，然后到学生机械设计制造及其自动化技能的完善，最后到对学生机械设计制造及其自动化技能的改进，整个过程注重学生多方面机械设计制造及其自动化个方面的实践能力培养，每个实践训练内容都以网络平台的形式表现出来，其具体的建设思路主要有以下几个步骤：
4.1对建设的实施方案进行相应研究
要对机械设计制造及其自动化专业实践教学网络化平台进行有效建设，第一步要做的是对其实施方案进行制定，并且要保证其科学性和合理性，与此同时，对整体框架的完整性和稳固性进行有效保障，使其为实践教学提供重要保证。具体实施方案的制定包括三个方面的内容，分别是专业课程实验内容、实习基地的典型产品设计案例以及学生的优秀作品。在专业课程实验内容中还包括注塑模像、创新技术和机械工程测试技术等。实习基地的典型产品设计制造案例中所包括的有水表结构、电梯结对象构等等。除此之外，学生的优秀作品中包括的有毕业设计案例和竞赛作品案例等等。将以上三方面的内容作为主要对象，需要同其特征和表达需求进行有效联系，实现多种内容的结合，主要包括文字、图片和工程图等，将其作为主要表现形式，获得最好的表现效果，带给教师和学生最为形象和直观的感受，使其获得绝佳体验。
此网络化平台的建设有着比较突出的特征，其时间是比较长的，同时，体系的复杂性也是比较突出的，正是因为如此，要对本平台的有效性和稳定性进行有效保障，需要对建设的整体过程进行完善，主要包括前期开发、中期完善、后期改进，对此建设方法进行充分应用。
4.2对建设的内容进行相应研究
机械设计制造及其自动化专业实践教学网络化平台建设的主要内容包括三个方面，分别是专业课程的实验内容、实习基地实训项目和学生的优秀作品。其一，将专业课程的实验内容作为主要对象，需要同本专业的所有专业课程实验项目需求相结合和联系，对实验内容进行相应调整，并且保证其科学性和合理性，与此同时，对其主要建设需求进行有效分析和研究，由此，在建设的时候对其进行相应拓展和延伸。其二，将实习基地实训项目作为主要对象，对学生进行组织和安排，开展实践教学。当学生开展学习以前，对相关典型产品的结构和设计等进行学习，同时搜集与生产加工过程相关的资料。在获得资料的基础上，将其向学生公开，对网络进行充分应用，为学生可以更加快速、便捷地学习和掌握相关信息提供重要保障，从而获取更好的实习效果。
4.3需要对学生的优秀作品进行相应整合和收集
同时，在实践教学中对其进行充分应用。对于实践教学体系的构建和完善来说，毕业设计等发挥着至关重要的作用和影响，当开展实际教学的时候，需要将毕业设计等环节作为主要对象，对其进行有效改革和完善，通过这样的方式为学生提供更大便利和帮助，在今后的学习中，当其参加设计的时候，可以将其作为重要参考，发挥重要指导作用，为其获取更好的成绩提供重要保障。
结语
随着社会的进步，机械自动化的发展必然还会有着进一步的发展，为了满足社会对于机械制造人才的需求，学校应注重学生实践能力的培养，为学生搭建网络化的实践教学平台，通过这样一个网络化平台对机械制造专业课程实验项目的梳理和整合，并对学生实习教学基地的具体产品的设计、制造、装配的过程和各类竞赛的设计案例的相关信息进行收集和汇总，让学生更好的融入打实习当中，选用学生的游戏作品最为实践训练案例，丰富学生实践训练内容的同时，也让学生更好的学习优秀学生的设计思路。
参考文献
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[4]焦轶.探究机械设计制造及其自动化专业网络化平台[J].内燃机与配件，2017（24）：152-153.
论文作者:孙文杰
论文发表刊物:《建筑学研究前沿》2019年10期
论文发表时间:2019/9/17
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