众所周知，班主任是天下最小的主任，班主任工作的冗杂、重要为每个教育者所切身体会。老师的每一个眼神，每一个动作都饱含了爱和智慧，做一个智慧兼爱的老师，是我们每个教育人的毕生追求。
在我担任班主任工作二十多年的时间里，结合着众多优秀班主任的经验，我认为一个优秀的班主任应具备以下几点。
一、班主任应做到“四勤”
1.眼勤。
“眼勤”即勤看、多观察，认真观察班内每一个学生的表现，认真观察班里每天发生的事情。也只有做到多看，会看，眼尖，才能做到明察秋毫，眼亮心明，及时把握本班动向，及时发现成绩和不足，才能因人施教，对症下药。
2.腿勤。
“腿勤”即勤跑、多转。作为班主任不可以只是运筹帷幄，更应该“绝知此事要躬行”。作为班主任只有做到勤跑多转，才能掌握班内的第一手材料，才能深入到班级中去，才能和学生打成一片，融洽感情，加深了解，增进友谊，进而在交谈和交流中发现一些深层的矛盾和问题，以便及时将它们消灭在萌芽之中，防患于未然。
3.耳勤。
“耳勤”即多听。俗话讲“偏听则暗，兼听则明”，没有调查，就没有发言权。作为班主任，要做到多方听取不同的意见。也只有做到多方听取不同的意见，才能对本班情况做出全面科学的分析和判断，从而做出正确的处理。
4.嘴勤。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
“嘴勤”即勤说，他要求班主任老师要苦口婆心，不厌其烦地去循循诱导。当然要言之有理，言之有据，言之有度，切不可唠唠叨叨，没完没了，那样很容易使学生产生一种逆反心理。
二、班主任要做到“四管”
1.管住我们的手。
我们的工作均在法律允许的范围内，现今的孩子如此脆弱，我们必须严以律己，不要在学生面前指指点点，更不要动手做些不应该做的事，努力做好学生的榜样。
2.管住我们的嘴。
在班级管理中，该说的，该教育的，一句也不少说，不需要说的，不应该说的，多一句也不要说，更不要讽刺挖苦学生。
3.管住我们的情绪。
用积极的态度迎接工作中的一切，遇到急事缓一缓，放一放，搁一搁，或许时间会消化、解决棘手的一切，切记不要在学生面前表露出我们的情绪变化，因为我们的情绪也会感染学生的。
4.管住我们的心。
在班中，不要冷落差生，更不要歧视他们。要学会感恩差生，感恩落后、不上进的孩子们。对他们要付出更多的一份爱心。让爱心历练他们，提升他们的情感与智慧，帮助他们健康地成长。
三、班主任应做到巧引导
教育教学中，以生为本，重视生命，引导学生养成良好的学习、生活习惯，引领学生全面发展，快乐成长，做一个正直、善良、会爱、懂得感恩的华夏子孙。传承祖国优秀传统文化的同时，弘扬爱，也不失为教师的职责和本分。
作为一名班主任，虚心好学是我们必备的学习品质和能力，向身边的人学习，请有经验的班主任为我们支招，从周围的人身上汲取营养，无论年龄大小，总有值得我们学习和借鉴的地方。在今后的教学中，作为班主任的我们要怀揣自己那颗虔诚的心，与广大教师一起走在教育路上，且行且思，忙碌着，收获着，伴随孩子们的幸福成长渐渐老去……
论文作者:孙锋,张涛
论文发表刊物:《中小学教育》2016年9月第255期
论文发表时间:2016/10/28
标签：班主任论文; 学生论文; 淄博市论文; 腿勤论文; 的人论文; 管住论文; 也不论文; 《中小学教育》2016年9月第255期论文;