四勤四管巧引导论文_孙锋,张涛

四勤四管巧引导论文_孙锋,张涛

孙 锋 山东省淄博市博山区四十亩地小学 255200;张 涛 山东省淄博市淄川区北关小学 255100

众所周知,班主任是天下最小的主任,班主任工作的冗杂、重要为每个教育者所切身体会。老师的每一个眼神,每一个动作都饱含了爱和智慧,做一个智慧兼爱的老师,是我们每个教育人的毕生追求。

在我担任班主任工作二十多年的时间里,结合着众多优秀班主任的经验,我认为一个优秀的班主任应具备以下几点。

一、班主任应做到“四勤”

1.眼勤。

“眼勤”即勤看、多观察,认真观察班内每一个学生的表现,认真观察班里每天发生的事情。也只有做到多看,会看,眼尖,才能做到明察秋毫,眼亮心明,及时把握本班动向,及时发现成绩和不足,才能因人施教,对症下药。

2.腿勤。

“腿勤”即勤跑、多转。作为班主任不可以只是运筹帷幄,更应该“绝知此事要躬行”。作为班主任只有做到勤跑多转,才能掌握班内的第一手材料,才能深入到班级中去,才能和学生打成一片,融洽感情,加深了解,增进友谊,进而在交谈和交流中发现一些深层的矛盾和问题,以便及时将它们消灭在萌芽之中,防患于未然。

3.耳勤。

“耳勤”即多听。俗话讲“偏听则暗,兼听则明”,没有调查,就没有发言权。作为班主任,要做到多方听取不同的意见。也只有做到多方听取不同的意见,才能对本班情况做出全面科学的分析和判断,从而做出正确的处理。

4.嘴勤。

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“嘴勤”即勤说,他要求班主任老师要苦口婆心,不厌其烦地去循循诱导。当然要言之有理,言之有据,言之有度,切不可唠唠叨叨,没完没了,那样很容易使学生产生一种逆反心理。

二、班主任要做到“四管”

1.管住我们的手。

我们的工作均在法律允许的范围内,现今的孩子如此脆弱,我们必须严以律己,不要在学生面前指指点点,更不要动手做些不应该做的事,努力做好学生的榜样。

2.管住我们的嘴。

在班级管理中,该说的,该教育的,一句也不少说,不需要说的,不应该说的,多一句也不要说,更不要讽刺挖苦学生。

3.管住我们的情绪。

用积极的态度迎接工作中的一切,遇到急事缓一缓,放一放,搁一搁,或许时间会消化、解决棘手的一切,切记不要在学生面前表露出我们的情绪变化,因为我们的情绪也会感染学生的。

4.管住我们的心。

在班中,不要冷落差生,更不要歧视他们。要学会感恩差生,感恩落后、不上进的孩子们。对他们要付出更多的一份爱心。让爱心历练他们,提升他们的情感与智慧,帮助他们健康地成长。

三、班主任应做到巧引导

教育教学中,以生为本,重视生命,引导学生养成良好的学习、生活习惯,引领学生全面发展,快乐成长,做一个正直、善良、会爱、懂得感恩的华夏子孙。传承祖国优秀传统文化的同时,弘扬爱,也不失为教师的职责和本分。

作为一名班主任,虚心好学是我们必备的学习品质和能力,向身边的人学习,请有经验的班主任为我们支招,从周围的人身上汲取营养,无论年龄大小,总有值得我们学习和借鉴的地方。在今后的教学中,作为班主任的我们要怀揣自己那颗虔诚的心,与广大教师一起走在教育路上,且行且思,忙碌着,收获着,伴随孩子们的幸福成长渐渐老去……

论文作者:孙锋,张涛

论文发表刊物:《中小学教育》2016年9月第255期

论文发表时间:2016/10/28

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