——青岛市技师学院大学生技师班的调查研究
◆ 于 蓉 青岛市技师学院信息与电气工程学院 山东 青岛 266000
摘 要：关于开展职业技能教育和培训，都是围绕着职业院校的学生或下岗工人培训再就业这个问题展开的，针对在校本科大学生开展职业技能培训却不多。通过对企业进行访谈和调查，发现本科学生在人才市场上缺乏竞争力，与缺乏职业技能有很大的关系，通过职业技能培训可以有效地提高大学生的职业能力和竞争力。为此，以青岛市技师学院大学生技师班为例，探索出一套行之有效的大学生技能培训的模式。
关键词：技工学校 职业技能教育和培训 技能培训的模式 提升实践能力
一、研究背景及方法
1.研究背景。
从上世纪90年代开始，国内高校开始扩大招生规模，中国的高等教育迅速实现由精英化向大众化的转变，高校毕业生虽然已具备学历要求，但缺乏职业操作技能，需要到技工学校“回炉”学技能。
2.研究目的。
（1）大学生技能培训。
（2）探讨大学生就业应具备的核心技能。
（3）开展大学生技能培训活动实践。
（4）指导大学生考取国家职业资格证书。
3.研究对象。
青岛市技师学院大学生技师班学生。
4.研究方法。
（1）核心技能的提炼。
（2）培训模式研究。
（3）培训实践活动。
（4）指导大学生考取国家职业资格证。
二、研究内容与实施
1.企业岗位需求调研。
对软控股份有限公司、青岛高科通信股份有限公司、中车股份有限公司、海尔模具、海信模具、青岛赛轮、青岛前哨、青岛诺斯机械等共计20余家企业进行了调研。
（1）岗位分析。此次调研涉及企业20余家，其中国有企业4家，民营企业16家。调查统计结果显示，电气自动化专业学生就业岗位主要分为两类：电气自动化安装与维修人员，电气自动化设备运行人员。
（2）企业核心职业技能需求调查。核心职业技能重要性调查如表1所示。
（3）调查结果分析。企业工程技术人员表示用人单位需要学生有一定的理论基础，但更要求具有实践技能，动手能力强，上手快，能够很快为企业创造效益。如果学生在校期间获得专业技能，参加工作后能够独立解决工程实际问题，会很快成为企业技术骨干，得到重用。对大学生开展职业技能培训是提升大学生职业能力的有效途径。
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表1. 核心职业技能重要性调查
核心职业技能 重要性
计算机使用技能重要
基本工具、仪器仪表使用能力重要
常用设备选择、维护、保养 重要
自动化系统安装、调试、使用、维护能力 最重要
产品检测、质量管理 比较重要
故障检修与排除重要
2.对在校大学生开展职业技能培训。
（1）大学生技师班师资配备。通过师资队伍建设，形成由一支专业带头人、名师骨干、双师型教师、兼职教师共同构成，全体成员分工负责、优势互补，最终打造成一支梯队完整、结构合理、专业精湛的教师队伍。
（2）大学生技师班建设“职业化”育人环境。学生在校培养期间，坚持贯彻“双核培养”理念，技能与素养并重，营造“职业化育人环境”，通过企业调研提炼典型工作任务以开发“工学一体化项目课程”，推行项目教学法，实验实训室环境建设突出企业元素的融入，推行企业管理制度与企业文化，效仿企业人才管理与激励模式等一系列做法为学生就业打下良好的基础。
（3）开发“项目化”的课程。以工作过程为导向、以工作过程系统化思想为指导设计课程体系。课程内容和结构的选择是从专业的整个课程体系去考虑，以培养高技能应用型人才为目标，以培养职业岗位能力所需项目、任务、素质为基础，遵循职业能力养成规律，将基于工作岗位的任务、项目，贯穿在教学内容的设计上，并将人文素养的培养贯穿始终。
三、研究成果及建议
在实施过程中，构建了针对大学生的“学历教育+职业技能培训”双重培养模式；针对性地开发了PLC职业技能鉴定题库。通过职业技能培训，有多名参加培训的学生获得了全国或山东省技能大赛一等、二等或三等奖。
1.优化课程体系，加大校企合作项目。
学校应结合产业结构调整与市场人才的需求，处理好专业学习与技能培训的关系，以专业对接产业，以课程对接岗位、以教材对接技能，按照就业岗位所需，加强实践教学，着力促进知识传授与生产实践的紧密衔接，强化学生的实践技能，实施“教、学、做、考、评”五结合的理论实践教学模式。
2.拓展技能训练模式。
建立多方向、多种类的技能培训模式，有利于提高学生的实际应用能力。
3.加大实训设备投入，与企业实际相靠拢。
加大实用性设备的投入，给学生提供较好的实训环境，为开展实训教学提供强有力的保障。开展“生产式一体化”教学，学生边工作边学习，真正实现“做中学”、“生产式”一体化教学。
4.提高教师实践能力。
要建设一支理论与实践相结合、动手能力强的专兼职师资队伍。同时，定期组织教师培训，更新教师的专业知识，增强其教学和管理的实际经验，提高教师解决现场实际问题的能力。
参考文献
[1]张志强，赵振刚，王亚男，以就业为导向的大学生职业技能培训研究，人力资源开发，2016，162-163。
[2]韩宝平，王红英，郭贵川，谈大学生就业能力的培养，教育探索，2014第3期，138-139。
[3]汪晓辉，本科院校大学生职业技能培训之我见，考试，2010年第53期。
论文作者:于蓉
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年7月总第269期
论文发表时间:2018/7/10
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