摘 要：要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新，而创新的关键在于人才，人才的成长要靠教育。教师必须承担起为民族培养创新型人材的重任，教师在教学过程中应该不断更新自己的教学观念，为学生营造良好的创新氛围，选择好的教学方法，因材施教，为国家培养具有创新能力的人才。
关键词：计算机教学 创新能力 培养
江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。” 要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新，而创新的关键在于人才，人才的成长要靠教育。教师必须承担起为民族培养创新型人材的重任，我就创新教育的问题谈谈自己的认识和自己在计算机教学中培养学生创新能力的一些做法。
一、根据学科特点，选好教学方法，唤起创新意识
计算机学科是一门综合性、实践性很强的学科。这要求教师必须根据学科的特点，选择好的教学方法或者改进传统的教学方法，来实施教学，以培养学生的创新意识。
例如，我在讲授计算机网络协议时就采用了启发式与讨论式相结合的教学方法。在上课开始时老师首先提出问题：计算机网络的最大优点是信息交流和资源共享，那么计算机网络是怎么把信息从一台计算机传递到另一台计算机的呢？然后让学生思考，在学生思考的过程中，提示学生先想一想我们人在社会中相互之间是怎样传递信息的。给学生以启发，这时有的学生想到了可以用打电话方式传递信息，有的同学想到了用写信的方式来传递信息。然后再让学生想想用电话或者写信的方式来传递信息，经过了哪些步骤，在完成这些步骤时需要遵守什么样的规则。最后再让同学们思考计算机之间传输信息是否也应该有一个规则。并让同学们相互讨论，提出自己对计算机之间传输信息的想法或者为计算机之间传输信息而制定的规则。在同学们讨论的基础上，我最后提出这个规则实际上就是计算机网络里的协议，在计算机网络里各计算机之间只有共同遵守一定的协议才能传输信息，并为同学们讲解开放互连协议。这样既激发了同学们的学习兴趣又培养了学生的创新意识。
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二、树立自信心，营造创新氛围
在教学上把握住学是为了用，有的放矢地学会使学习过程变得富于乐趣，学了能用就会给人以成就感，增强自信心。当用到随心所欲时就会熟能生巧进行创新了。所以对每一节课我都要给他们布置一定量的任务让他们自己去完成。
例如让他们用WORD去编辑自己的文件，用EXCEL去管理他们班的期末成绩，用BASIC语言编写小游戏，用PHOTOSHOP处理他们的照片等等。当他们自己完成这些任务时别提有多高兴了，特别有成就感，特别自信。这样，学生的学习从原来“要我学”，变成“我要学”。在这种轻松的学习环境下，学生的创造性得到了很大程度的发挥。如有些同学在活动中编出了较完善的学生成绩管理系统，给班主任提供了现代化的管理成绩手段；又有些同学编写了一些益智的游戏软件放在学校的局域网中，给全校的学生学习计算机带来了浓厚的学习兴趣。
三、以学生为主体，因材施教，培养创新能力
创新教育强调学生是教育的主体，一切教育活动应当围绕学生展开。老师在教学过程中应该使学生的个性和创造性尽可能地发展。这就要求我们老师在教学活动中必须遵循因材施教原则。我在我校的计算机教学过程中，采取因材施教的原则教学，在培养学生创新能力方面取得了较好的效果。在给同学们上课之前，我总是先调查了解学生的基本情况，然后再根据学生的特点选择教学方法，设计教学过程。
例如，在讲授程序设计课程时，就针对学生不同的基本情况采用不同的教学方法和教学要求来组织教学。对于那些计算机基础较好而又有一定程序设计基础的喜欢图形设计、动画类设计的同学则在他们完成基本教学任务后，给他们安排一些动画类的程序，让他们调试，并鼓励他们自己编写一些动画类的程序。一方面调动了他们的学习兴趣，激发了他们的创新激情，而另一方面又培养他们的创新能力；对那些爱好数学的同学则鼓励他们编写一些解决数学问题的程序，既提高他们学习计算机编程的兴趣，又培养了他们的创新能力；对于那些基础较差的同学，则鼓励他们好好学习，从最基础的知识开始学起，并给予辅导使他们能完成一些简单的程序设计，以调动他们的学习积极性，培养他们的创新能力。
四、积极开展第二课堂，展现学生的个性魅力
没有积极主动的学习，就不能有效地培养学生的创新精神和创新能力。我们要创设各种机会，鼓励学生去主动参与，把他们智慧的火花尽量激发出来。课堂教学在形式上是集体授课，部分学生的个性魅力未完全展现出来，而开展第二课堂活动则打破了课堂教学的局限性，学生们既可以有自己的学习进度，也可以互相探讨、交流，使每个人的思路更开阔、更清晰。若老师能适时引导，那么学生的学习热情就能很好地保持和提高。使得课外成为课内所学知识有益的巩固、补充，从而促进课堂教与学，达到学以致用的效果。
总之，只要我们计算机教育工作者，紧跟时代的步伐，不断更新教学观念，就一定能在计算机教学中探索出创新教育的崭新天地。
参考文献
[1]白鲜霞 计算机教学中创新能力的培养.科技信息，2007，13。
[2]童之慧 在计算机教学中开展素质教育和创新教育.考试周刊，2007，24。
论文作者:林敏乐
论文发表刊物:《中小学教育》2015年6月总第210期供稿
论文发表时间:2015/7/9
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