（曲靖市会泽县东风小学校）
摘要：随着我国社会的发展和教育行业的不断进步，目前我国各个阶段的教育不再只是注重知识的传授，而更加注重培养具备综合素质的学生。在小学一年级的教学阶段中，最为重要的是为学生未来的学习打下良好的基础，让学生能够在未来的学习中怀着积极性进行知识的学习，才能够使学生在学习过程中真正融入知识当中，更加深入地提升自身的综合素养。根据此背景，本文对小学一年级数学学习兴趣与习惯的培养进行了深入地分析，希望能够为相关课题的研究提供一定的参考价值。
关键词：综合素养；学习兴趣；学习习惯
一、数学学习兴趣与习惯培养的重要性
处于小学一年级阶段的学生心里成熟度和自控能力都比较差，很容易受到环境的影响，兴趣对于这个阶段的学生而言是非常重要的动力，能够帮助学生在学习过程中主动思考，培养学生的自主学习能力。而在小学数学当中，仍然有许多相对比较抽象的知识点，这就需要学生积极主动的进行学习。所以，在小学一年级数学学科的教学中教师必须注重培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯，为学生未来的学习打下坚实的基础。
二、培养学生数学学习兴趣与习惯的策略
1.注重学习兴趣的重要性。在目前我国的小学数学教学中虽然已经逐渐认识到了培养学生学习兴趣的重要性，但是在实际教学过程中仍然有一些教师过于注重学生的学习成绩而忽略了培养学生的学习兴趣，这对于提升教学质量和教学效率而言是十分不利的。具体而言，在实际教学过程中，小学数学教师往往根据教学进程调整教学方案，却很少深入了解每一位学生的生活情况和学习状态。这也就导致教师和学生之间出现一定的距离感，教师可能会在不经意之间打击到学生的学习自信心和积极性或者忽略学生的情感需求，这对于提升学生的学习兴趣而言无疑起到了消极的作用，不能够帮助学生培养其综合素养，严重的情况可能会导致学生对数学学科产生排斥心理和逃避心理，对于学生未来的学习也是十分不利的。
2.引导学生养成良好的学习习惯。在我国小学一年级的数学学科教学中除了需要注重培养学生的学习兴趣，还需要在培养兴趣的基础上引导学生养成良好的学习习惯，让学生在固定的习惯当中逐渐培养自身的综合素养。具体而言，在传统的教学模式中往往是教师讲学生听的单一授课模式，而这种模式中使得教师处于绝对的中心地位，而学生则相对比较被动，这对于提升学生的学习质量而言是十分不利的。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因此，在目前的小学数学教学中教师要改变传统教学方法，让学生在课堂当中处于中心地位，从而使学生能够在主动学习知识的过程中逐渐养成良好的学习习惯，培养其自主学习能力，以达到提升学生学习效果，打牢学习基础的目的。
3.注重根据学生的具体情况开展教学。在我国小学数学教学中，有许多教师往往是根据自身的情况以及教学的进度对教学方案进行设计和调整，这样的情况就很容易使得同一个班级的学生成绩差距过大，学习能力强的学生占优势，学习能力比较弱的同学很容易出现懈怠的心理。因此，小学数学教师需要对班级中的每一个的同学进行学习和生活以及心理方面的了解，根据学生们的具体情况调整教学方案，同时针对不同情况的学生设计不同的课后习题，让每一个学生都能够在练习习题的过程中逐渐理解知识点并获得稳定的进步，从而达到提升学生整体学习效果的目的。
4.注重不断提升自身综合素质。在我国小学一年级数学教学中提升学生的数学学习兴趣和培养学生的良好学习习惯除了需要从学生方面下手，根据学生的具体情况不断调整教学方案和教学方式以外，还需要小学数学教师从自己入手，不断提升自身的综合素养，使自己成为一名具有深厚底蕴的教师，从而使自己的教学质量得到相应的保障。具体而言，小学数学教师首先需要不断地学习专业知识，深入理解数学知识并培养自身的数学学科素养，让自己能够在数学学科知识方面做到专业和严谨。其次，小学数学教师还需要根据社会的发展和学生的具体情况不断地调整自身的教学方法和教学理念，让自己能够成为一名具备综合素养的学生，从而使教学效果得到提升。最后，处于小学一年级阶段的学生心理成熟度和自控力还不够，需要教师进行正确的引导和纠正。因此，小学数学教师还需要学会与学生交朋友，在课堂之外注重与学生进行沟通和交流，从而使自己能够更加了解学生的学习情况和心理状态，从而使自己设计出更加符合学生需求的教学方案，以达到提升学生学习效果的目的。
结语
总而言之，在我国目前的数学学科教学当中注重提升学生的学习兴趣并培养学生良好的学习习惯是十分重要的，不仅能够使学生更加深入地理解当前所学习的数学知识点，更能够为学生未来的学习打下坚实的基础，使学生受益终生。因此，我国小学数学教师需要对此有一定的重视并从各方面优化和提升自身的教学方法，以促进学生综合素养的培养。
参考文献
[1]谢育来.小学一年级数学学习兴趣与习惯的培养[J].新课程·上旬,2016(9).
[2]张玉.小学一年级英语启蒙教学中如何培养学生的学习兴趣与习惯[J].西部素质教育,2016 2(31).
[3]周丽红.探究小学低年级数学课堂学习兴趣与习惯的培养[J].神州,2018(5)
论文作者:徐彩燕
论文发表刊物:《知识-力量》2019年3月中
论文发表时间:2019/1/2
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