甘肃省白银市靖远县西关小学 730600
摘 要：教育环境，既是教育系统的要素之一，也是对学生成长发展产生重大影响甚至起决定性作用的因素。教师必须认识到：人才的培养，不仅需要有一个优美、现代的“硬件教育环境”，更需要一个和谐、健康的“软件教育环境”。本着培养人才的目标，教师更应该努力为学生创设良好的教育环境和发展空间，促进小学生健康成长。
关键词：学校教育 环境 健康成长
学校教育环境是在一个学校内部与教师和学生发生直接或间接关系的一切主客观因素，包括校园物质环境和文化环境两个层面，它们共同构成了培养小学生的教育环境。环境因素的熏陶和潜移默化的影响不可低估。为小学生创造一个良好的精神环境和优美的物质环境，对学生的文化素质提升有着重要的意义。
一、教学相长的新型师生关系
“教学相长”是素质教育下师生关系的特点，也是现实教育追求的理想师生关系。《学记》提出，“学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰:教学相长也”，即学生通过学习才知道自己知识的不足，教师通过教人才知道教学的困难。学生知道不足，才能勉励自己不断求得进取；教师知道困难，才能督促自己认真学习钻研。而“教学相长”中一个“长”字又解释了教学双方互动交往的方向和积极结果，是教学水平和学习质量的提高，教师在学生的成长中发展，学生在教师的发展中成长。在这种新型的师生关系中，教师不再仅仅是教，而且也在被学生教；学生在被教的同时，也同时在教。当确立这种新型的师生关系，课堂教学就能做到新课标所强调的“教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充”，在课堂学习的过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。
二、抓习惯，促养成，建立和谐育人环境
小学阶段是学生生理、心理急剧发育、变化的重要时期。要建立和谐的班集体，必须注重培养小学生的行为习惯。这包括培养学生良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、劳动习惯、心理习惯，文明习惯等。一种好习惯的养成不是一朝一夕的教育，而要制定长远的目标，进行严格的训练并及时反馈，而且对学生要“晓之以理，动之以情，导之以行”。教师更要以身作则，树立典范。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆现在的学生绝大多数处在两个极端。一是独生子女，在家里娇生惯养，不仅有父母的关爱，还有祖父母、外祖父母的疼爱甚至溺爱。他们多数劳动观念淡薄，有的团结协作意识差，自以为是；有的缺乏文明礼貌，自理能力较差。另一个极端是父母感情不好或离异，不管孩子，使孩子没有心灵的依靠，长期生活在恐惧与伤心的阴影里，他们多数自卑、自闭，不与同学交往。这对青少年的健康成长和学校的德育工作提出许多新问题。所以，仅仅有学校的努力是远远不够的，还要创建和谐的家庭环境和社会环境。
三、和谐的家庭环境，是构建良好教育环境的前提
教育是一个系统工程，教育孩子不只是学校的事，学校只是孩子学习成长环境的一部分，学生除了在校学习之外，大部分时间在家里度过，所以营造一个适宜孩子成长的家庭环境，显得尤为重要。构建和谐的家庭教育环境，首先要求家长要有正确的教育观念。采取健康文明的家庭生活方式，消除对孩子的消极影响，为孩子不良行为的矫正和良好行为的形成创造条件。改变溺爱、粗暴、放任的教育行为，多和孩子相处，多和孩子沟通，让孩子承受一定挫折，在挫折中学会自立，学会做人。其次，学校可以通过“家长学校”等方式向家长宣传有关教育方针政策和教育方法。根据学校教育实际对家庭提出一定要求，建立联系卡，也可以根据不同类型的学生适时召开家长会，实行家庭教育分类指导，提高教育实效性。再次，针对不同学生的实际情况进行家访。
四、营造和谐的社会环境，是构建良好教育环境的保证
构建和谐教育必须营造和谐的社会环境，因为优化社会教育环境关系整个教育事业的发展。营造和谐的社会教育环境首先就要发挥正确的社会舆论导向。以加强和改进未成年人思想道德建设为契机，配合地方党政部门加大宣传，开展全民教育，提高公民素质，在全社会大力倡导社会主义、爱国主义、集体主义教育，宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，大造社会舆论，引导社会风气。其次，创造良好的德育教育条件。根据教育需要，注意挖掘学校所在地区的教育资源，有计划地组织学生参观、学习，以此来增强学生的责任感、使命感。再次，依靠各方力量，加强综合治理。
总之，学校必须与时俱进，引领时代潮流，培养跨世纪的人才。和谐的教育环境是教育健康发展的必要条件，一旦构建起和谐的教育环境，将会形成良性循环，教育将锦上添花。
参考文献
[1]汪健梅 创设教育环境，高效培养人才[J].师道·教研，2011，(06)。
[2]李庆 创和谐环境 育健康人才[J].中国教育技术装备，2011，(22)。
[3]刘国仁 “三位一体”构建和谐教育环境[J].甘肃教育，2008，(24)。
论文作者:任彩丽
论文发表刊物:《教育学文摘》2017年4月总第226期
论文发表时间:2017/4/26
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