摘要：武术是我国传统文化之载体，是我国优秀的民族传统体育项目，武术以内容和练习形式的多元化深受青少年学生的喜欢，武术因有独特的健身、防身与养生的多重功能在社会大众健身中独山鳌头，对推动以人为本的观念有着巨大的作用。而学校是继承与发扬武术精神重要基地，但是武术在学校的发展是“轻描淡写”，对继承中国传统文化产生了不良的后果。
关键词：武术 多元化 武术精神
中图分类号：G626.5文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715 （2019）06-100-01
1常州地实验初级中学和二十四中武术的开展现状
学校体育为了适应社会的需求，国家教育部、体育局借鉴其他学科，于2008年启动了新的体育与健康的课程改革，一直坚持“健康第一”的指导思想，增强学生身体素质，促进学生身心的全面发展。新课改后武术课成为了中小学的必修课，并且同时推进了养生气功等其他传统体育项目。
1.1两所中学体育课教学开展的体育项目及课时的调查分析
学校体育课是学生参与体育锻炼的重要形式，也是我国中小学生提高身体素质与培养学生建立终身体育意识的重要途径。在我国还未完全脱离以“应试教育”为主要评判学生标准的时期，虽然国家教育部在不断调整中小学课程，增加体育课时，但是根据调查地区中小学没有按规定实施。根据国家教育部《基础教育课程改革纲要》精神和《体育（1-6年级）、体育与健康（7-9年级）》要求，在课程调整与教学中应保证3-6年级和7-9年级体育与健康课程每周为3课时，也就是每学年体育与健康课程为72课时。本文以常州市初级中学与第二十四中学为调查对象，以教育部要求的体育与健康72课时为标准对体育课时进行统计分析。
从两所学校的调查中可以看出，两所中学的体育与健康的总体课时依次是57个课时和60个课时，不符合国家教育部的规定；这也是导致学生在体育测试中猝死、休克原因之一，再者就是学校课时安排不合理，领导不够重视等；以上各个体育项目开展课时数据表明，各个项目课时缺乏系统性，体育教师没有根据《体育与健康》的教材安排教学进度与实施教学，并没有达到效果。
1.2学校武术课开展、武术场地现状调查分析
场地器材是学校体育教学的重要的前提条件，是学生参与体育锻炼，保证体育教学质量的物质基础，也是全民健身的基本保证，充分利用学校的空间，合理安排教学内容与密度，同时调动学生积极性，才能有效的提高学生身体素质。通过对两所中学调查可以得出，两所中学均开设有武术课程，但课时比其它项目较少；经访谈，两所中学没有武术专用场地，是在学校操场，有时体育教师利用课间时间在楼道或者走廊当中练习。
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1.3对学生对武术开展的态度调查分析
学生的态度决定了学生的学习兴趣，兴趣是在整个学习过程中是一个非常重要的影响因素，总体来说，学习兴趣就是个体对学习内容爱好和心理上的产生良好的情绪，能够充分的激发学生的学习动机，调动学生的积极性。从调查数据中可以看出，两所中学学生喜欢武术课人数有211人，占调查总体人数的80.84%；不喜欢武术课的仅占19.16%。
1.4学生业余时间练习武术情况调查分析
中学生的业余时间一般是在下课与大课间及在假期的时间。通过调查两所中学的学生在业余时间经常练习武术的人数为51人，基本是通过假期报培训班进行练习；偶尔练习的人数为112人，主要就是在家长的要求或者在影视中在某个过程让学生突然产生了兴趣；从来不练习的人数为98人，认为武术虽说中华民族的优秀文化，应继承与发展，但在我国强调以“学习成绩”为主要评价学生优秀的方式，学生不得不在业余时间参加补习班学习文化课课程。通过以上数据可以表明，家长和教师、领导应逐渐转变观念，从小培养学生继承中华民族优秀传统文化为己任，以全面发展为目标，让其学生成为“文武兼备”的综合性人才。
1.5学校学生对武术的认知情况调查分析
武术汇聚了中华民族五千年的传统文化，在不同时期不同社会变化有着不同地位的体现。本文通过对常州市实验中学与第二十四中两所中学学生对于武术的本质内涵了解程度进行调查统计：
根据调查数据可以看出，两所中学学生对武术本质与内涵的了解程度甚是堪忧，只有31人较为了解，仅仅占所调查总人数的11.88%；230人不了解，占所调查人数的88.12%。表明现在学生对中华之国粹仅停留“武夫”的概念层面上，对武术的本质与内涵完全不了解。这一点也充分表明武术在推广与普及学校时缺乏理论灌输，从而造成武术在发展推广发生了尴尬的局面。
2.结论与建议
2.1结论
2.1.1对常州市实验中学与二十四中学武术开展现状不容乐观，存在着武术场地设施和设备不够完善、体育教师武术基础薄弱、武术专业教师较少等问题。
2.2建议
2.2.1在国家大力发展全民健身的前提下，对学校武术场地以及设施进行完善，聘用高等体育院校或综合类院校武术专业教师进行教学；在此基础上，对在职教师进行专业武术培训或者鼓励教师进行继续进修学历等方面。
参考文献
[1]邱建国,任保国,杜春龙,任玉勇.山东省全民健身公共服务体系构建现状与发展策略研究[J].中国体育科技,2014,04:136-145.
[2]刘云东,赵瑜,李婷婷,刘格格.论武术在全民健身中的作用与延伸性发展[J].搏击(武术科学),2015,03:29-30+49.
论文作者:芦富来
论文发表刊物:《基础教育课程》2019年6月12期
论文发表时间:2019/10/21
标签：武术论文; 课时论文; 学生论文; 体育论文; 学校论文; 中学论文; 健康论文; 《基础教育课程》2019年6月12期论文;