本文属于课题研究论文，2017年度广西职业教育教学改革研究项目《基于信息化条件下教学模式创新研究与实践》（立项：桂教职成[2017]37号《广西壮族自治区关于公布2017年度广西职业教育教学改革研究项目立项结果的通知》项目编号：GXZZJG2017A066）。
摘要：中职教育是承接从普通学生向社会技能型人才转变的式教育，对中职学生未来的成长有着事关重要的影响。为了培养中职学生的良好道德品质，德育教育是必不可少的。伴随信息技术的快速发展，信息技术为中职学生德育教育提供了良好地教育环境，提供了新的教育契机，丰富了德育教育课程。本文主要针对中职学生德育教育的现状以及信息化技术的快速发展展示论述。
关键词：中职学生；德育教育；信息技术；资源课程
伴随信息技术的出现与快速发展，许多新型计算机产品出现在我们的日常生活里。例如说宽带、多媒体产品等等。同时，这些新技术的出现也为我国的教育环境提供了变革力量。信息化环境下，中职学生德育教育拥有了新的朝力。因此，信息化技术的发展与运用，对中职学生德育教育有着非常重要的影响。
一、信息化环境对中职学生德育教育产生的影响
中职学生的良好道德品质以及社会性都在日常地生活里逐渐形成。他们是否能够养成良好地道德品质和教育环境有着至关重要的影响。伴随着信息化技术的产生于发展，信息化技术为中职学生德育教育活动又增添了一个新的教育空间，更加深层、更加广泛的体验空间，推动了中职学生德育教育活动的开展。
（一）新型可拓展的现代化支撑环境
教育环境对中职学生教育有着非常重要的影响，信息化环境为中职学生德育教育提供了许多可选教育环境。
1.音频和视频环境
由于信息化环境的影响，视频与音频已经成为日常教学环境中两项必不可少的信息技术。这两种技术利用音频来传播声音、利用视频进行画面传输，通过它们可以进行声画并行传输。例如广播系统、视频播放系统以及多媒体教学环境等等。
2.校园网络信息环境
现如今，网络已经渗透到我们日常生活的方方面面。伴随科技力量的快速发展，以网络技术作为基础的数字化教学平台已经得到了广泛的运用。如今，中职学生已经采用了许多网络化信息系统，例如方便与学生家长沟通的互动网络，即QQ与微信公众平台等等。
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（二）信息化背景为中职学生德育课程带来的影响
1.拓展了德育教育的课程资源
课程资源指的是为了实现课程教学而必须具备的条件。为了保证课程教学能够顺利开展，我们必须要开发和利用课程教学资源。因此，为了使德育教学能够得到实质性的进展，德育课程资源是必须要得到拓展。在以往的德育教学过程里，课程资源比较封闭、单一，然而由于信息化技术的快速发展，推动了课程资源的变革。正是信息化技术的高效、高精度特征让德育教学的课程资源得到了拓展，并且弥补了以往德育教学环境中存在着的一些空缺与弊端。
例如，传统式教学资源通常是以图片、文本和教师的论述等，然而在信息化背景下，资源将会以愈加丰富地形式呈现在教学过程里。以“一块玩，更开心”为例，教师可以借助于信息化技术，把日常教学过程里拍摄的图片以及摄像进行筛选，然后在学生面前进行展示，学生可以通过视频回想起当初的幸福场景，吸引学生们的注意力，激发他们的兴趣，进而开展教学工作。这种模式避免了传统式教学中的枯燥地围坐讨论，更加符合中职学生的心理特征。
2.校本德育课程的活化
基于信息化背景下，中职学生德育课程的规划设计以及实现部分都有了很大的创新改革，同时还具备了鲜明地时代特征。基于中职学生数字环境下的中职学生德育教育，更有助于帮助学生养成良好地行为品质，引导他们实现社会化精神。例如说利用广播、网络等一些技术可以加快德育教学的实施，创造出一种良好地教学气氛，凸显教学活动过程，提高德育教育实效性。
例如，以往放学之后，中职学生往往会在园内休闲或者玩手机，许多课本书籍、卫生环境最后都没有被收拾。在现环境下，我们通过校园广播以及一些信息系统开展实施以“怎么样有效管理中职学生的课余时间”的论坛，让中职学生与教师共同参与到这个论坛，一起来讨论如何更加有效地管理时间。通过这样的活动，能够提高所有学生们对时间管理的认识，让他们能够投入到中职学生时间效率有效管理的活动中去。
中职教育作为承上启下式的教育，为了培养他们良好地道德品质，促进他们未来的发展，有效开展德育教育是必不可少的。基于信息化环境下，我们要以有效开展中职学生德育教育活动为目标，选择合适地科学技术作为教育环境，选择有效的切入点，拓展德育教育课程资源，提高德育教学活动的实效性，以此来打造出一种快速便捷的中职学生德育教学模式，实现师生的共同参与、全力合作。将信息化技术运用到日常地中职学生德育教育活动里，可以为德育教育提供新式动力资源，实现中职学生德育教育的快速性发展。
参考文献
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作者简介：汤凯麟(1979.10-)，女，广西桂林市人，大学本科，中级讲师，在校主要从事计算机信息化教学及电子商务应用研究。
论文作者:汤凯麟
论文发表刊物:《知识-力量》2019年12月61期
论文发表时间:2020/3/4
标签：中职论文; 学生论文; 德育论文; 环境论文; 德育教育论文; 课程论文; 资源论文; 《知识-力量》2019年12月61期论文;