好孩子需要鼓励的议论文

好孩子需要鼓励的议论文

问:一篇关于鼓励能使人进步的议论文
  1. 答:高中作文:议论文阅读指导鼓励的重要性菏泽一中高二一部8班 苔花如小米一个人,想要成功,我认为除了具备勤奋、刻苦、坚强等自身条件外,外界的鼓励也是必不可少的。一个人,想要成功,我认为除了具备勤奋、刻苦、坚强等自身条件外,外界的鼓励也是必不可少的。在一次征文比赛中,一位评委同情一名身体残疾、写作水平一般的参赛者,破例将他的作品评为二等奖。这位评委的不经意举动,不正是给了那位残疾参赛者巨大的鼓励吗?正是因为受到了鼓励,才增强了那位参赛者对写作的信心,使他坚持下去,最终成为知名作家。48岁就成为韩国总理的金台镐,是近四十年以来最年轻的总理。人们可能都知道他少时家境贫寒,经过他的艰苦奋斗,成为一国总理。但很少有人知道正是因为他父亲对他的鼓励,才有了他的今天。他在高中时一度想退学,来帮助父母干活,他父亲坚决反对,激励他:“家里的贫困是暂时的,我扛得住。我只是希望你好好学习,相信通过你自己的努力,你会有更灿烂的明天。”从此,金台镐牢记父亲教诲,最终成功。试想,如果当时金台镐没有受到父亲的鼓励,高中退学,后果又会是怎么样呢?一次美国大学生橄榄球赛上,夏威夷大学队与怀俄明大学队对抗。到中场时,夏大队惨败,比分为0比22,几乎全军溃败。夏大队在休息室里很是沮丧,于是他们的教练拿出一张海报,上面贴满了他多年来搜集的剪报文章,每一篇都是反败为胜的故事,队员们大受鼓舞。下半场中,他们个个犹如猛虎下山,掌握主动权,最终以27比22获胜。夏大队获胜的原因正是因为他们教练对他们的鼓励,使他们由垂头丧气变成信心百倍,反败为胜。
问:求鼓励为话题的作文
  1. 答:鼓励鼓励是一种信心。公元206年,项羽在垓下之战中惨败,恼怒之下拔剑自刎。只可惜了他“力拔山兮气盖世”。虽然当初别人也给了他鼓励,但是,他自己没有鼓励自己。我们试想一下,如果当初他给自己以鼓励,给自己以信心,回到江东,在那儿积蓄兵力,还是有可能夺回自己失去的江山的。不是有一句话叫“江东弟子多才俊,卷土重来未可知”吗?由此可见,项羽不是输给刘了邦,而是输给了自己。是在关键时刻没有鼓励自己,也就是没有给自己以信心。 鼓励是一种希望。弗劳伦斯·查德威克因为没有了希望的牵引,在最后的时刻没有给自己以鼓励。以至于造成了她的终身遗憾,将失败永远定格在距终点仅一英里的海峡上而未能破世界记录。“行百里者半九十”,此言不虚,它告诉我们越是最后时刻越要坚持,越要对自己充满希望也就是鼓励自己。 鼓励是一种斗志。当人生的雨季来临的时候,请不要忧伤,不要彷徨,不要失望。要满怀斗志地面对困难。在关键时刻要鼓励自己。樊高不就是在经历过许多人的嘲笑之后而画画的吗?他那时画画就是不断鼓励自己,给自己以斗志。最终成为世界著名的大画家。 鼓励也是获得成功的原动力。有了信心、希望和斗志,做什么事不成功呢?其实,成功就在不远处,只是在最后的时刻你需要鼓励一下自己。才能获得成功。否则的话,成功很可能会与你擦肩而过了。 朋友,让我们在任何时候都鼓励自己吧!给自己以信心、希望和斗志,这样一定会获得成功。人生需要不断鼓励自己。
问:为什么学生被鼓励去发展创造力作文?
  1. 答:写作思路:表明学生被鼓励去发展创造力的理由。
    鼓励学生投入于创造发明活动中是为了培养学生的创新能力,青少年培养创新能力的重要性:
    一、随着现代科学技术的发展,文明的真正财富,将越来越表现为人的创造力。
    1、面对知识激增,需要新一代学会学习;
    2、迎接科技革命,需要新一代革新创造;
    3、为了振兴中华,需要新一代开拓前进。
    二、培养青少年的创新能力,是未来社会生产的特点所决定的。
    三、培养青少年的创新能力,对于我国具有更重大的意义
    我国要到2050年左右赶上或超过世界发达国家,成为具有高度物质文明和精神文明的社会主义现代化强国,这个宏伟的计划需要这一事业的继承者,必须具有创新精神。
    四、智力潜能,需要教育者去系统地开发。提升学生创造发明能力的方法:
    1、保护好奇心和激发求知欲望,父母一定要耐心倾听和正确回答孩子的提问,并鼓励孩子多提问。孩子的提问以及好奇心都是求知欲望的表现,家长一定要正确耐心的对待。
    2、提高孩子的动手能力,比如做手工、绘画等,尽量让孩子天马行空地去尝试,发散他的思维和创造力。如果长久的坚持下去,孩子的动手能力和创造性思维就会慢慢形成。
    3、让学生多接触一些启智游戏,比如桌游、乐高等,能激起孩子的游戏欲望,且创造出属于自己的玩法和规则。这些启智游戏不但能培养孩子的逻辑推理能力、空间想象力、创造力,还能激发孩子好奇心与提升解决问题的能力。
  2. 答:一,老套的作文对于阅卷的老师来说没有吸引力,分数不高,如果无所谓的话就另说。
    二,对于创造性作文会给老师眼前一亮的感觉,或许写的不是很好,但分数也会比那些老套且比你写得好的人高,没有哪个老师喜欢那种司空见惯的作文。
    三,老师鼓励还不是想让你们分数好看些高一些,未来好些,当然他们也有名声有面子,但细细想想还是我们自己收获更大,你觉得呢?
  3. 答:嗯,人,立足在这个社会上,更多的还是要推动自己的生活,不断的向更高质量更好的方向发展,如果没有创造力的话,只能在前人所,创造出来的东西上面,不断地去重复,这就是,很,没有,一言,很没有乐趣的事情,所以要鼓励学生,不断地去发展创造力,让自己更有活力,让人,未来的世界更精彩。
  4. 答:语文多想象才能开发智力,才能去感受枯燥无味字的内在美。
好孩子需要鼓励的议论文
下载Doc文档

猜你喜欢