黑龙江省林业第二医院 黑龙江 伊春153100
摘要：目的：评价健康教育在内科护理工作中的应用效果。方法：随机将笔者所在医院内科住院患者分为对照组和观察组，其中对照组患者临床主要采用常规护理方法进行护理，观察组临床患者在常规护理的基础上采用健康教育护理。结果：通过对两组患者护理效果进行调查得知，观察组患者的护理评分以及及格率明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）结论：在内科护理工作中实施健康教育，有利于患者了解自身的情况，树立战胜疾病的信心，而且提高对内科疾病的护理质量，促进患者早日康复也具有重要的意义。
关键词：内科护理； 健康教育； 效果
实施健康教育不仅有利于患者的身体康复，同时也有利于患者形成良好的心理，会更有信心地抵抗疾病。在医院内开展健康教育，对护士的理论水平有一定的提高，同时还能提高其业务水平和组织的能力，让护士在社会科学方面的知识更加丰富。现就笔者所在医院在内科护理工作中实施健康教育的应用效果做如下报道。
一、资料与方法
1、一般资料
随机选取笔者所在医院在2016年1月-2017年12月收治的内科住院患者300例，年龄是18-81岁，其中男160例，女140例，工人是70例，干部是30例，其他200例。在临床实施护理的过程中，按照床号的奇偶分为观察组和对照组各150例，两组患者的基本资料经过统计学分析差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。
2、方法
临床护理时对于对照组实施常规的护理方法，而观察组在常规护理的基础上实施规范化健康教育，其内容主要有：在患者入院的时候对患者进行的指导，给患者讲述一些有关疾病的知识，同时还要加强对患者用药的一些观察，同时还要对患者进行心理上的指导，最后还包括患者在出院时对患者的指导，在护士长的组织下，同时主管护士和责任护士进行一些交流，然后才能对患者开展有计划的健康教育。还要对患者的饮食进行指导，让患者了解入院须知，同时还要给患者讲解一些怎样对疾病进行预防的知识，同时还要对患者进行出院指导，同时还对病区的规章制度进行详细的介绍，让患者了解病区的环境，同时还要让患者了解一些常用的药物的用途和使用的方法，这样能够让患者更好的掌握一些常规药物的用量和用法。护士们要进入病房和患者进行广泛的交流，护士可以和患者讨论一些患者比较感兴趣的和喜欢的话题，交流进行的越多，患者和家属更容易接受这些问题。
3、统计学处理
统计学软件采用SPSS13.0软件包，计量资料以均数±标准差(x-±s)表示，采用t检验；计数资料采用字2检验，以P＜0.05为差异有统计学意义。
二、结果
临床通过对两组患者采用不同的护理方法可以得知，临床实施常规护理加健康教育护理的效果明显高于单独使用常规护理的效果，观察组和对照组比较差异有统计学意义（P＜0.05）详细数据如下表1所示。
三、讨论
护理工作的更深远的发展方向就是健康教育，它是护理工作中一个非常重要的组成部分。实施健康教育不仅有利于患者的身体康复，同时也有利于患者形成良好的心理，会更有信心地抵抗疾病。在医院内开展健康教育，对护士的理论水平有一定的提高，同时还能提高其业务水平和组织的能力，让护士在社会科学方面的知识更加丰富。健康教育的内容有符合科学性和针对性的原则特点，要按照每种疾病的特点，采取不同的教育方法。开展健康教育还有一点非常重要的内容，那就是护士的素质，健康教育的开展直接受护士专业知识和业务能力的影响，因此，医院也要加强度护士专业素质的培养。
护理人员在健康教育中起着很大的作用，应该对患者进行有目的、有计划的健康教育，根据患者的年龄、病情特征、知识水平等提出一些具体并有针对性的指导，使患者掌握一定的健康知识，从而强化他们的行为。因此，在健康教育中应建立具备个体化的健康教育目标，对个体存在的问题认真评估，制定出个体化的健康教育对策，内容要具体，注意事项要明确，让患者知道怎么做，使患者能够真正享受到健康教育带来的好处。
护患关系是指护士和患者之间相互的关系，通过临床诊断以及在护理的过程中，建立的人际关系，是医患关系重要的组成部分。近年来，护患的关系越来越受到关注，加强护患的沟通，使双方能够互相理解、信任，是减少护患纠纷重要的方式。护患的关系应建立在平等的基础上，护士对待每个患者的态度要公正平等，要注重他们的社会因素和心理活动。对患者有要针对性的工作，例如对老人要像女儿一种去敬爱他们；对带儿童，要具有母爱；对待同龄人，应像兄弟姐妹一样理解他们。情感交流是护患关系中很重要的，有时能够起到主导的作用。
具体地来说，健康教育可以通过这几种方法来实现，主要有对患者在入院的时候进行一些宣传教育。患者在入院的时候最先要和护士接触的比较多，因为患者本来对医院的环境不适应，还有患者或多或少会对自己的病情有一些担心，往往会产生紧张的情绪，这个时候，医护人员的关心和照顾会为患者带来极大的帮助。所以，责任护士在患者入院的时候要热情地对待患者。责任护士既要向患者介绍医院的一些情况，同时还要对给患者介绍他的主管医生、科主任以及护士长等，同时还要介绍同一个病室的患者，这样做希望患者可以对医院的环境和一些制度在短时间内有清楚的了解，责任护士要尽可能地做到让患者满意，和患者进行心与心的交流。患者提出的问题，责任护士要进行耐心的解答，让患者不再有紧张和焦虑的情绪，让患者以愉快的心情来接受治疗，帮助患者建立早日康复的信心。责任护士要考虑其病情的实际情况，既能够使用语言和行为的方法对其进行健康教育。这样对患者的疾病进行转归有重要的作用，同时还能提高患者的抗病信心。
另外，还要在患者出院的时候进行健康教育。在患者将要出院的时候，可以就怎样预防疾病和如何合理健康的饮食进行教育，还要叮嘱患者按时和按量进行服药，并且还要让患者注意休息，以及在出院以后，告诉患者一些急救的方法，进一步加强患者预防疾病的能力，尽可能地减少疾病复发的可能性，切实把握好疾病的就诊时机。
参考文献：
[1] 尹哗 . 健康教育在神经内科护理活动中的应用 [J]. 医学信息，2010， 5(12)：3658-3659.
论文作者:张世敏
论文发表刊物:《健康世界》2019年第03期
论文发表时间:2019/4/25
标签：患者论文; 健康教育论文; 护士论文; 疾病论文; 统计学论文; 内科论文; 方法论文; 《健康世界》2019年第03期论文;