现代青年人际交往特征类型说，本文主要内容关键词为：人际交往论文,特征论文,类型论文,青年论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
内容提要：伴随现代社会经济关系和其他社会关系的变化，青年的社会交往将更加频繁，且同传统的交往相比照，则呈有新的特征。对现代青年交往的类型、特点作一归总及概括。
青年人际交往是在青年群体内及以青年为主体进行的人与人之间传递信息、沟通思想、洽谈工作和交流情感等联系过程，亦称“青年的社会交往”。在交往过程中青年通过各种物质的、精神的交流活动，满足其各个方面的生活需要，建立与社会的多种多样的关系。青年人际交往是青年参加社会生活的必要途径。现代青年交往则为现代青年在社会生活中与社会及青年群体之间发生的各种各样的联系和接触。现代社会经济关系和其他社会关系的变化，使青年的社会交往更加频繁。在现代的交往过程中，青年的实际交往行为和彼此产生的相互联系是多种多样的，由此形成不同交往类型，如依据青年交往对象可分为社会交往和亲族交往；依据青年交往的性质可分为良性交往和不良交往，依据青年交往的方向可分为横向交往和纵向交往，依据青年交往的手段可分为直接交往和间接交往，等等。这些交往是一种互动行为，故选择交往对象则是决定现代青年交往成败的关键。
现代青年交往既离不开交往类型也离不开交往方式，这种交往类型与交往方式的交叉，形成了人际交往的立体结构。交往方式可以从不同角度作各种划分。按照交往功能的区别可分为三种方式：信息沟通方式，相互认识方式，行为交往方式。所谓信息沟通方式，即用语言和非语言的媒介来进行信息传递和交流的方法和形式。所谓相互认知方式，即在交往中，双方在传递信息的基础上进行相互感受、分析、判断信息，经过由感性认识到理性认识的深化过程的方法和形式。所谓行为交换方式，就是指人与人之间通过一定的行为所实现的相互影响和相互作用的方法和形式。其中信息沟通方式包括：语言沟通方式（口头语言沟通、书面语言沟通）、暗示、无言境界、冗余度（需要的多余的话的限度）等方面；相互认识方式包括：感觉、印象、联想、认同、反省等方面；行为交往方式包括：模仿、竞争、合作、利他行为等方面。
那么，现代青年交往都有哪些类型呢？概括说来主有有以下几种：
1.业缘交往、机缘交往和亲族交往。业缘交往是以职业联系为因缘所进行的交往。青年人的职业是人际交往中的一个很重要的社会条件，青年业缘交往是青年人际交往的一个重要方面，对青年的人际关系有重要影响。青年人所从事的职业是广泛的，具有更多的与他人打交道的机会。因此，对于青年人来说，职业与交往的关系非常密切。青年业缘交往具有相对稳定的特点，只要职业不变，这种交往就要一直进行下去。机缘交往是指以机遇为因缘而进行的交往。机遇因缘是青年交往的条件之一。青年只有在特定的机遇条件下与他人发生联系才可能进行的交往。机缘交往虽是青年交往的一种类型，但不是主要的、经常的，它带有偶然性的特点。亲族交往是指在与自己有血缘关系和姻亲关系的亲属、家族和家庭范围内所进行的交往。青年亲族交往包括：青年人与直系亲属之间的交往、青年人与旁系亲属之间的交往、青年人与姻亲之间的交往等。
2.良性交往与不良交往。良性交往指有益于社会文明、有利于人的身心健康和各种素质能力提高的人际交往。决定青年交往的良性与否取决于交往的内容是否正确，是否符合时代精神和伦理道德。这种交往是激励青年向上的有效手段。青年良性交往有利于社会人际关系的和谐与稳定，有利于社会的进步和发展。不良交往是与良性交往相对而言的。这种交往亦称不正常交往，是指超出社会法律规范和道德规范的范围而造成不良社会后果的交往。如拉帮结伙、结成关系网、走后门、共同犯罪，生活中充当第三者的角色，等等。不良交往不利于人际关系的正常发展，有损于社会文明。
3.纵向交往与横向交往。纵向交往与横向交往相对应，它是指异辈人之间的交往，亦称代际交往。它作为青年社会交往的一种类型，其中包括：青年人与父母的交往、青年人与子女的交往等等。其中主要是青年人与老年人之间的交往。实际上这种纵向性不仅是年龄上的差别，而且与两代人之间思想感情、兴趣爱好、价值观念的差别有关。由于生理、个人心理、社会历史等原因，青年人与老年人之间的交往一般难度较大。为缩小两代人之间的差距，加强青年人与老年人的交往是非常必要的。这种纵向交往可以使青年更多地了解过去，也可以使老年人更多地了解现在和未来，增强时代感，可以使青年人与老年人之间互通信息，增进感情，促进社会的精神文明。横向交往是指同辈或同龄人之间的交往，它包括同学交往、同事交往、恋爱交往、夫妻交往等等。因为青年人之间身体状况、性格以及经历的事情有较多的共性，思想感情、兴趣爱好、价值观念较为一致，青年人之间横向交往是易行、广泛的交往。
4.直接交往与间接交往。直接交往是指无须借助中介手段而直接借助感官活动的交往。可以直接借助的感官活动有面部表情、对话、手势、触摸、身体各部位的动作、暗语等等。这种交往是“面对面”的自然心理接触。它有迅速而又清楚的反馈联系系统。此种交往必须在一定条件下才有可能：⑴交往双方之一应有把某种事情告诉另一个人的愿望，而另一个人也希望从前者获知某种事情。即交往双方中的一方想发出某种信息，另一方想接收这种信息。⑵交往的双方有意或无意地都力争达到相互了解，双方各自支配着对方的反应。青年直接交往是青年交往的主要的和经常的方式。对促进青年的人际关系有着重要作用。⑶交往的双方希望获得一定的效果。间接交往则是通过借助中介手段进行的交往。可以借助的中介手段有中间人、书信、电讯、报刊、符号等等。这种交往是借助书面语言、大众传播或技术设备所形成的充分的心理接触。是与青年直接交往相对应的一种类型。它没有直接交往的反馈联系那么顺利迅速，而且在时间上比较迟缓。但它具有广泛的实用性，因此，目前它在青年人中被广泛采用。
5.相似型交往和互补型交往。相似型交往是彼此间在某些地方相似而产生的交往类型。如青年之间观点接近、信息一致、兴趣合拍、能力相近，甚至容貌和体格的相象都可能成为交际的条件。相似型的交往的产生首先是心理平衡的作用；其次是青年认为只有同与自己相似点多的对象交往，才能使自己的欲求得到满足。如果先进青年在一起，可抒发取得成绩后的喜悦之情；后进青年彼此相聚，可相互倾诉内心的不快情感；球类爱好者在一起，能切磋和提高球艺。青年的相似型交往发展下去，常会形成一些非正式青年群体。互补型交往是个人彼此间的特点可以在交往中相互弥补的交往类型。诸如心理特征的互补，经济上的互补，爱好上的互补，以及知识上的互补等等。互补有良性的，也有恶性的。良性互补可以发展青年的某些优良品德，恶性互补则可能助长青年某些不良品德和行为的发展。
6.邻近型交往与等同式交往。邻近型交往是由于工作、学习的地域相邻而产生的交往类型。如青年居住地相邻，住在同一条街、同一幢楼、同一个院落；又如青年同在一个单位或学校工作或学习，同车间、同班组、同班级的交往。青年由于活动的地域相邻，彼此见面接触的机会较多，能更多地相互理解，为彼此间的交往奠定基础。等同式交往则是具有相同条件的主体与客体之间所进行的交往。例如：年龄相同、文化水平相同、家庭环境相同等。等同式交往易于组成，是最常见的交往形式。这种交往的特点是：⑴组成自然，交往形成所需时间较少，不需要进行了解和试探；⑵交往过程通常发展顺利，障碍较少，人为隔阂也较少，交往的双方或几方不易产生矛盾；⑶稳固性好，交往者之间能相互谅解，相互关心、照顾。
7.固定式交往和流动式交往。固定式交往是在小范围内、交往对象保持稳定不变的交往。因为交往者的目的是为了使交往趋于巩固，因此，这种类型交往虽然范围较小，但有一定的交往深度，容易形成“老朋友”。固定式交往的缺陷在于：因为固定的本身就有一定的排他性和闭合性，会使交往成员由于内聚力过强而导致与外界的隔裂，形成封闭式的交往，进而影响交往效益。流动式交往与固定式交往相对应，是在较大的范围内交往对象经常变动的交往，这种交往与固定式交往正好相反，具有不稳定性和随机性。它的特点是：⑴它是处于一个大范围内的交往，具有开放性；⑵交往的效益较低，交往的次数较少，⑶交往对象不固定，经常变动。流动式交往的优点是：⑴机动性强，对交往者无负担，一般不担负什么责任；⑵能突出选择性，愿意与谁交往没有习惯的约束。
8.交叉式交往和互助式交往。交叉式交往是指由不同年龄、不同职业、不同性格的人构成的一种交往关系。交叉式交往作为青年交往的一种类型有以下特点：⑴交往范围大，由于有各方面的人参加，交往有一定的影响。⑵交往的跳跃性强，由于相互都有差别，因此接触面呈幅射状，不易固定，能最大限度的广泛交往。⑶能获得较多的信息量，这是它的最主要特点。由于这种交往具有广泛的交叉关系，使交往渠道十分畅通，能较好地互通情况，互相传递信息。⑷能充分发挥每个人的优势，从而提高交往的整体效应。当需要集体协作时，这种交往效果更加明显。互助式交往是通过协作关系建立的交往。这种交往的基础是为共同完成某项任务而要求各方必须组织一临时集团。由于特殊的目的性，交往者之间任务观念和临时观念较强，交往的耐力较差。但是互助式交往也有突出的优点，在短时间内群体气氛热烈，有士气，大家能为完成统一的工作而自觉加强交往。
9.追求型交往和目的式交往。追求型交往是为了实现某种追求而发生的交往类型。如青年人为实现自己入党、入团的政治追求，便以积极的态度向这些团体靠拢，并以积极的态度与团体成员，尤其是团体的领导成员频繁接触。目的式交往是建立在一定的目的性基础上进行的交往。其特点是在同一目的下组成交往关系。这一目的可以由一个人提出，吸收同意该目的的若干人参加，也可以先将各个人的目的了解清楚，按目的组合。目的式交往活动时间统一，便于指挥，交往效益较大。这种交往一般是有计划有组织地进行的。
10.情绪式交往和异性交往。 情绪式交往是建立在强烈的情感基础上的交往。青年选择交往对象很容易受情绪左右，他们往往依一时的好恶来选择交往对象或确定与交往对象的关系。当青年由情感因素制约影响而形成社会群体后，常常以一时的好恶，对不合心意者（主要是同龄人）采取强烈的排斥行为。同时，这种行为又会加强小群体内部的凝聚力，使小群体内部成员之间，联系愈益紧密。这种交往感性因素较多，理性因素较少，容易走向不良性交往。异性交往是指男女之间的交往。这是现代社会中的正常现象。一般说来，青年男女志趣爱好，品性习惯各有异同，相互交往既可相互交流、相互促进，又可以取长补短，相得益彰；既可以建立广泛的正当的友情，又有利于青年男女建立正当的恋爱关系，因而是值得提倡的。但青年异性交往需注意以下几个问题：⑴应该男女平等，相互尊重。即使有分歧和矛盾，也应相互理解，相互适应，只有这样，友谊才能维持和健康发展。⑵交往动机要正当，交往时应堂堂正正，坦坦荡荡，言语适宜，举止大方，不可过于随便和轻率。⑶要划清友情与爱情的界限，采取适当的态度对待，切不可将二者混淆，以免造成误解，损害友情与爱情。⑷已有爱人和恋人的青年男女，交往时更应注意，既要自尊自爱自重，又要正确对待交往对方，以免给自己和他人造成不必要的痛苦和烦恼。当自己的爱人或恋人有误解时，应冷静对待，耐心说明，切不可轻易动怒，义气行事，损害爱人或恋人的感情。
诚然，现代青年交往总是在自身选择的范围和渐进的过程中进行的，并且是通过特有的风度来展示的。
青年交往中的各种心理素质和修养的外部体现构成了青年交往风度，它能反映出青年人的道德品格、思想感情、性格气质、学识修养、处世态度乃至交往诚意。青年交往风度也是青年在交往活动中的一切言行举止的概括的总和。它包括精神状态、待人态度、仪表礼节、行为神态和言词谈吐等等。良好的交往风度是成功交往的基本条件，因为它制约着青年在交往对象中形成的印象，也制约着对方以何种方式作出的反应。
青年进行人际交往的空间界限构成青年交往范围。青年交往范围的大小，通常由以下因素决定：⑴交往主体的交往兴趣和交往能力。具有不同的交往兴趣和交往能力的人就会有不同的交往范围。⑵交往客体的数量。不同数量的交往对象表明具有不同的交往范围。⑶交往的地点。不同的交往地点，例如家里或家外，国内或国外，也表明具有不同的交往范围。但是一个人的交往地点分布得广，不能完全说明他交往范围就广，交往范围的确定，既要看他交往地点的分布，又要看他交往对象的种类和人数的多少。
以现代青年作主体进行的社会接触为表征的关系，总是体现在青年交往过程之中。青年交往过程即青年交往发展变化的连续性在时间、空间上的表现。按照逻辑与历史的发展顺序，依据交往的不同程度，可以划分为接触、相识、往来、朋友四个层次。⑴接触是最初层次的交往，其特点是：相互之间不是朋友：在此以前既无往来也不认识；相互之间是偶然相遇，它又有两种形式：一是面对面的直接关系；二是通过某种工具或文字的间接交往。⑵相识就是相互认识，是接触的进一步发展，其特点是：双方可以不是朋友，也不经常来往；双方必须有一定的了解，它往往要通过如下几种方式：一是通过偶然接触而实现的认识。二是通过某人介绍或引见，相互接触后而实现的认识。三是慕名而去，相互接触后而实现的认识。相识程度还可分为：双方留有一定的印象；双方都比较了解；双方很了解。⑶往来是相识的进一步发展，又是接触的继续，其特点：双方不一定是朋友；双方不一定很了解，但必须相识；双方在思想或行为上有交流、来往。⑷朋友关系，是交往的最高层次。虽然它是在接触、相识、往来的基础上发展而成的，但不是任何的接触、相识、往来都能发展为朋友关系，朋友关系需要有较深入的了解和较深厚的感情作基础。它是人们在社会生活中相互依赖的一种需要，也是人们在相互交往中的一个结果。其特点：双方很了解；志同道合；关系友好。其作用：思想交流作用；经济援助作用；学习的作用；稳定情绪的作用；情感交融的作用。
现代青年的交往又往往是采取相应的模式和技巧的。现代青年交往模式是现代青年在社会交往中的一般形式。当今社会信息发达，社会联系广泛，使得现代青年交往的主要模式已由封闭型、单向型模式转向开放型、多维型模式。这种模式的特点是：它的交往范围是多方面的，交往的目标是多层次的，交往的目的是多样化的。通过这种模式，青年们可以交流信息，相互学习，交流工作，互相帮助，交流思想和感情，寻求理解和信任，也可以交流他们感兴趣的一切，并建立朋友和同志式的友谊，从中体验更加广泛的生活乐趣。它的交往对象可以是思想观点、性格、志趣、专业、职业相同的人，也可以是不同的人，只要是需要，都可以被纳入交往的范围。这种交往模式相互交叉，形成开放的网络结构。它符合时代的要求，是现代青年交往的理想模式，正在为不同层次不同水平的青年所接受。
综合分析可见，作为现代青年对人际关系的基本看法和态度的现代青年的交际观，其主要特征有：⑴希望建立充实、健康、友善、互惠互利、互助互敬的社会关系；⑵认为善于交际是人们适应现代社会生活的基本素质和能力，注重培养自身的交际素质，努力提高交际能力；⑶希望建立广泛的社会接触和社会交往关系，以便使自己能同他们交流信息，交流知识，交流思想和感情。现代青年的交际观对于青年们视野的开阔、才干的增长，现代人素质的形成具有重要的意义。从交往实践上看，现代青年交往又呈现以下特点：⑴现代青年交往的对象和范围已逐渐由传统的纵向和封闭式的交往转向了横向和开放式的交往。⑵交往的动机和心理由注重礼仪、情感的情绪性交往转向了注重“综合效益”的理智性交往。⑶交往的内容和方式是一种丰富型的主动性选择性的交往，一反过去单一、依附被动性交往。现代青年的交往，是青年思想、能力提高的重要途径。