沈阳职业技术学院 辽宁 沈阳 110045
摘 要：数学作为高职院校的基础学科，其教育信息化的进程缓慢，本文从信息化改革的必要性、建立信息化教学平台及对策与建议三个方面，探讨了高职院校高等数学信息化教学改革的实施办法。
关键词：信息化 高职数学 教学改革 对策与分析
随着信息技术的不断发展，高等职业教育信息化的应用范围和应用手段也在不断地提高，实际应用效果也越来越突出，而在这个过程中，作为一门传统基础学科的高职数学来说，信息化的进程相对较慢，在教育部大力发展职业教育的同时，如何促进高职数学教育信息化的健康发展，值得深入探讨。
一、信息化时代教学形式改革的必要性
信息化教学平台是一个开放的平台，高职院校的网络教学资源相当丰富，但真正适应信息化教学的资源却比较欠缺，而高等数学课程在高职高专院校中很难得到学校与学生的重视，导致丰富的教学资源仅仅存在于网络上，极少有学生主动去打开网络学习，从而造成资源的极大浪费。
高职院校的教学提倡教学做一体化的教学模式，强调重实践，轻理论，注重学生操作技能的培养，其模式是调整了教与练的比例，没有实质性的变化。在信息化时代而忽视了教学方式的现代化变革。传统的教学形式向学生传递的信息量是有限的，对于层次不等的学生来说，绝大多数学生是不喜欢这种“填鸭式”而带有灌输意味的教学模式。教师传授的内容及过程不可能顾及到所有学生的感受，很难做到因材施教，有效地提高教学质量。因此，要调动学生学习的积极性和主动性，从而快乐地学习，必须要改变目前的教学形式，给学生更自由的、更灵活的学习方式。
二、完善网络教学资源，建立教学信息化平台
信息化教学模式主要是学生在网上利用网络教学资源进行基础知识的学习，引导学生通过计算机、手机等信息手段进行自主学习，提高学生发现问题和解决问题的能力，培养学生的自学能力。因此在整合网络教学资源时一定要注意教学内容数字化、模块化以及教学形式智能化。我们将高职数学的学习内容根据知识体系分成几个模块，将各模块按学时制作成适合我校学生实际的教学视频，随堂练习题库，电子教案等。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在完善网络教学资源平台时需注意如下问题：
积极与各专业教师进行沟通，合理设置教学内容，为学生提供必修、选修及数学建模竞赛等模块，以满足专业、升学、就业以及生产生活的需要，尽量充实教学内容，帮助各层次学生更好地学习数学的相关课程，为学生的后继学习和终生学习打下扎实的数学基础，同时将优秀的学习资源作链接，提供更丰富的信息资源供学生们学习。
教学视频中应先复习学好本次课程所具备的先知知识，授课过程中注重由浅入深，循序渐进，在信息技术层面实现及时提问、回答后方可继续学习的功能，同时对回答正确的同学给予适当的积分奖励，积分到一定程度即可升级，让学生在玩游戏的过程中进行学习，从而调动学生学习的兴奋度。
随堂练习题库应按照解决问题的难易程度分别予以注明，并给出详细的参考答案，最好是能指出各小题的注意事项和易错事项，便于学生自己检查学习的效果，及时发现学习过程中难理解和未掌握的知识点，便于查漏补缺。
切实建立师生之间信息交流的渠道，除了采用信息化交流的方式，也应安排教师在固定地点接待学生，便于面对面地进行答疑解惑，帮助学生突破重难点，从而实现既定的教育教学目标。
三、对策与建议
加大投入、提供有效的平台。高职院校应该重视高职数学教育信息化发展的需求，为高职数学教师提供各种教学软硬件的技术支持，切实加大教学信息化的软硬件投入，改善现有设施，以适应信息化教学发展的需要。鼓励教师采用多样化的教学模式，在信息化技术条件下采用教学呈现、模拟演示、交互式视频、探索与发现、项目制作等模式进行教学。建立科学合理的教学信息化系统，促进高职数学教育信息化的发展。在有限的资金和设施下，合理地安排教学资源，提高多媒体教室和计算机机房等现代化教育设施的使用效率。
区域性校校联合、资源共享。同一区域的高职院校的数学课程可以以“优势互补、资源共享、团结协作、共同发展”为原则，通过联合教研这样一个共同交流、学习、合作的平台，实现教育资源、信息、经验、方法等的顺畅交流和有效整合，共同探索提高区域联合体内的学校教学质量的有效途径，促进各校之间的联系，组织开展校际间的教研活动，加强学校间的交流与合作。
培养学生信息化学习意识。学生信息化学习意识是整个教育信息化发展中的关键问题。高职数学教师应与讲授信息技术相关课程的教师相结合，在教学过程中共同提高学生的信息化学习意识和学习能力。
重视教师队伍培养，提高信息化意识。教师应当转变观念，树立信息化意识，提高信息化教学水平，努力将信息技术和课程有效地整合在一起，加强对信息化教学设计的学习，应用科学的方法，把信息化教学的理念融入到具体的教学目标、教学内容、教学方法、教学策略当中去，合理地利用信息资源，探索新的学习方法，提高教学效果。
参考文献
[1]朱鹏华 高职数学信息化教学改革探索与实践[J].职业技术教育,2014，(32),41-43。
[2]钟守兵 高等职业技术教育教学信息化建设的思考[J].科教导刊,2014,(32)。
论文作者:王中兴
论文发表刊物:《教育学文摘》2016年8月总第201期
论文发表时间:2016/8/13
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