挖掘历史资源打造特色文化社区
——以武林街道竹竿巷社区为例
文/龚上华 谢超凡
杭州市下城区武林街道竹竿巷社区位于市中心，曾是杭州编蓝插篱所用的细竹交易之处，所以得名竹竿巷。近年来，竹竿巷社区深入挖掘社区中的历史文化资源，以竹为题、文化为魂，扎实开展各项工作，取得明显的成效。社区先后获得全国侨务示范社区、全国社区服务先进社区、省文明示范社区、杭州市“竹文化”优秀特色社区、下城区五星级社区、满意社区等荣誉称号。
第一，突出“竹文化”特色，选择竹子作为社区主题文化。竹竿巷辖区内每一条路，每一幢建筑的背后都可挖掘出深厚的历史文化和人文典故，这些历史文化和典故都可以串“珠”成“链”，形成具有竹竿巷社区特有的社区文化。因此，社区通过广泛征求居民意见后决定以“竹文化”作为社区主题文化，通过“竹文化”来推动社区建设。为了让广大居民更多地了解竹子的品种、习性、用途等，社区不但发动群众，让大家参与种竹、养竹和护竹，还特地邀请“竹乡”安吉县的专家来给大家讲种竹、养竹的知识，让居民们对身边这些朝夕相伴的“新邻居”有了基础性科学的认识和了解。
第二，以“竹文化”为依托，积极开展各类社区公共文化活动。竹竿巷创办社区《文竹报》，用以宣传竹文化，报道社区的新鲜事，加强居民间的联络。挖掘深厚的历史文化，通过文化展览活动再现历史风貌。竹竿巷将辖区内的墨梅凌烟、梅竹双清、宋都御街、歧黄圣道、老竹新枝、古巷春雨、节义郁新、众安百戏等八个历史典故整理成文，再现竹竿巷历史风貌。竹竿巷社区融合绿意怏然、咏竹诗词、对联、格言、人物方志、社区八典等文化，建成社区文体活动中心，成为杭州市首家“竹文化”主题精品社区，既丰富了居民文化生活，又强化了社区居民教育、管理和服务。
第三，以“竹”为题材，建设良好的社区自然人文环境。竹竿巷社区外环境建设以绿化为形，以文化为题，紧紧抓住“绿化”和“文化”两个环节，将社区建设的丰富内涵进行物化处理。社区在外环境改造方面投入大量资金购置硬件设施，使社区的整体外环境得到了大大改观。此外，对社区内的绿化在布局上进行合理规划，补绿、植绿，增加了绿化覆盖面，使社区绿树成荫，环境优美，从而被市环保部门授予“绿化社区”荣誉称号。
社区的发展需要广大居民群众同心同德，共建共享。随着城市化进程的不断深入，传统的以血缘、地缘为基础的“熟人社会”逐渐转变为“陌生人社会”，因此，充分发挥文化承载记忆、形成认同、凝聚人心的纽带作用显得尤为重要。竹竿巷社区紧紧围绕“竹文化”展开工作，彰显“历史资源禀赋”，为居民们创造社缘，变“无缘”为“有缘”，在打造特色文化社区方面取得了较好的效果。
竹竿巷中北房管站建筑
综上所述，64排螺旋CT冠状动脉成像在冠状动脉狭窄诊断中的效果显著，即具有较高准确性，可为患者疾病诊治提供可靠依据，值得应用推广。
其二，传承了社区文化。社区是我国城乡的最基层单元，社区治理是社会治理的基础环节。而社区文化建设和创新是完善社区治理、全面建设小康社会、实现社会主义精神文明建设的灵魂工程。一直以来，竹竿巷社区立足自身优势和特点，以社区历史文化为载体，以古文人志士的文章和文学、精神为内容，以梅王阁、马宴初工业局等历史古迹为依托，引导和教育社区居民回顾国史，传承国家的优秀的文化传统，同时社区以已有的文学场所来培养社区居民的学习意识，从而培养了居民良好的文学素养和浓厚的文化传承氛围。
其一，凝练了社区精神。竹竿巷社区历史悠久，人文璀璨，社区浓郁的文化底蕴确实为社区的发展带了诸多机遇。但与其他老城区的社区一样，存在着比较突出的问题，主要体现在社区规划不规范、失业人员多、退休老年人多、居民素质参差不齐等问题，这些问题为深入创建特色品质社区带来一些困难。因此，如何凝练社区精神成为老旧小区提升的重要课题之一。而竹竿巷社区通过立足于社区浓厚的历史气息的特色，去宣扬社区的历史浓厚感，居民的自豪感和社区归属感得到了提升，居民树立了良好的人格品质从而培育和凝练了社区精神。
诗人空间视点徘徊移动，游目遍览，将高山、白云、众壑、河流及人都纳入了同一空间中，高者近天，远者至海，大至分野，群山重叠，且云烟渺渺，几乎囊括了中国山水画之“六远”法，难怪沈德潜谓“四十字中，无所不包，手笔不在杜陵下。”〔3〕
其三，促进了社区融合。竹竿巷社区地处杭州核心区块，且周边又有省儿保等大型医院，社区楼宇多、人员复杂、老旧小区多，给老旧小区治理带来了诸多问题。竹竿巷社区通过社区主导、居民自治，以竹文化为契入点，实现了街道、社区与群众的无缝对接，打通了社区居民群众与基层政府间的沟通渠道，探索出了老旧小区管理的新模式，为老旧小区注入了新活力。一方面，以楼群为线，在特色楼道装点古代名人咏竹的名句名言，让竹的历史文化逐渐渗透到居民日常生活中去，通过传承竹文化来培育社区精神，来凝练社区建设。另一方面，将社区“竹”主题的精神具体化，渗透到社区居民公约的制定和修订中，规范了居民的行为习惯，明确了居民的基本行为准则，居民良好精神文明得到了养成，社区居民正直正义感得到了培养，社区居民之间互帮互助的美德得到了弘扬，有力地促进了社区融合。
结果发现针对上述题目中，共有21位学生回答错误，12位学生漏选，17位学生回答正确，所占比例分别为42.0%、24.0%、34.0%.从数据中可知，学生自主学习取得较好效果.研究得知，21位学生之所以选出错误结果，一方面，部分学生自主学习不认真，分析题目时粗心大意.另一方面，部分学生理解能力较差，对电场线、场强、电势差理解不深入，仅仅死记硬背教材中的概念，不会灵活应用而错选.12位学生对所学知识虽有所理解，但应用不够熟练，部分知识点模棱两可，导致漏选.17位学生通过自学，对电场线、电场强度、电势差，理解较为深入，并可根据所学正确分析一些问题.
龚上华系杭州师范大学公共管理学院教授；谢超凡系杭州师范大学公共管理学院研究生