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家庭教育
一项调查表明，大多数幼儿关心他人、关心父母的意识淡薄，幼教界人士呼吁——着力培养孩子爱人、容人
日前，南京市教育局幼教处对城、郊县7所幼儿园的150名大班幼儿的幼儿园生活、家庭环境、同伴关系、亲情关系等方面进行了测查。测查结果表明，幼儿关心他人、关心父母的意识较淡薄，能主动关心父母、关心他人的只占28%。
究其原因，一是现在幼儿大多是独生子女，没有兄弟姐妹，没有同伴之间大顾小、小让大的氛围，且家长唯恐孩子吃不饱、穿不好，玩得不开心，一味迁就，这种客观环境容易形成幼儿自私的不良品格。
二是家长对幼儿品德方面毫无要求也是其中一个原因。现在大多家长把孩子的健康看成头等大事，其次注重智力发展，识字、做算术、练琴、绘画，而有意识地引导孩子关心他人，关心、帮助父母和为老人做一些力所能及的事等方面则不够。
调查中还发现，农村的幼儿较城市的幼儿更能体谅大人，且懂事早。有一名5岁的幼儿，父亲是木工，母亲是裁缝，父母无暇顾及他，家里烧饭、洗碗都是他。而问到城市孩子“你经常帮爸爸、妈妈做些什么事”时，不少孩子回答说：“妈妈不让我做。”为此，幼教界人士呼吁家长们应有意识培养幼儿的独立生活能力，让他们做一些力所能及的事，如教会孩子自己穿脱衣服，折叠衣服，学洗手帕，饭前摆餐具，饭后帮助把桌子收拾干净等等，这样不仅能培养幼儿的自理能力，形成劳动习惯，更重要的是让他在劳动中，体会到父母的艰辛。
调查认为，家长还应注意创造条件让孩子多和邻居小朋友一起玩，在活动中注意相互关心和谦让，学会处理和解决矛盾。有了好吃的，注意让他和小伙伴、父母同享，老人有病让他去问候、关心，久而久之，同情、关心别人之心就会萌发，良好品质也可养成。