【摘要】党史教育基地是以红色革命资源为主要内容、保存和展示中国共产党革命时期和社会主义建设时期所经历的历程或成果的纪念地、纪念场所、纪念设施等。依托党史教育基地对党政干部开展党史教育的形式多样，为提升对党政干部党史教育的效果，可以依托党史教育基地开展主题教育活动、实践教育活动、理论课堂培训活动等多种形式的教育活动，以提高党史教育的实效性。
【关键词】党史教育基地；党史教育；党政干部；宣传学习
党史教育基地作为直观呈现和展示中国共产党在革命时期的实物，依托党史教育基地，通过讲解和回顾党的发展历史，不但有助于丰富党的思想政治教育形式，而且有助于深化党的思想政治教育内涵，提升党的思想政治教育效果，对于提高党史教育水平具有重要的现实意义。在现代社会网络化、信息化高度发展的今天，人们对现代社会新媒体的依赖程度越来越高，在一定程度上弱化了传统教育方式的利用，而事实上，党史教育基地作为重要的有效的教育形式，非常有必要继续更大程度上开发党史教育基地的教育价值，依托党史教育基地深化和强化对党政干部的党史教育。
一、党史教育基地的分类
教育基地可以分为党史教育基地、爱国主义教育示范基地等类型。党史教育基地主要是指中国共产党领导下的中国革命史、新中国建设史、共青团历史上具有重要地位的纪念地、纪念场所、纪念设施等多种类型的展示中国共产党党史的纪念场馆或纪念场地。
在中国共产党党史教育基地的各种类型中，以中国革命史为主体的红色革命纪念地、红色革命资源是重要的教育资源。红色革命资源既是纪念、记载中国革命历程的重要资源，也是中国革命历程的重要历史资源。红色革命资源主要是指中国共产党在其不同的历史时期和不同的发展阶段的各项革命斗争和工作中遗留下的具有重要价值纪念物和革命纪念地，以及其所承载的革命精神，这些革命资源不仅具有历史见证价值，更为重要的是具有非常好的教育价值，特别是在新时期，无论是对于青少年，还是对于党政干部，都是很好教育题材。
为此，我们要利用好党史教育基地，发挥好党史教育基地的教育价值，将中国革命资源作为红色教育阵地，依托党史教育基地对党政干部开展既具有很强直观性，又非常富有教育价值和激励作用的党史教育，不忘初心，牢记使命，进一步扩大党史学习的效果。
二、依托党史教育基地对党政干部进行党史教育的策略
（一）以党史教育基地开展主题教育
在党员教育和党政干部教育中，主题教育既是很好的形式，也是有效的方式。一方面，以开展主题教育的形式进行党史教育可以集中主题，强化认知，深入认识；另一方面，以开展主题教育的形式进行党史教育有助于强化理论与实践的结合，强化教育效果。比如，到红色文化基地开展主题教育比在教室里开展理论教育要更加直观，更深入人心。因此，可以组织党政干部到党史教育基地，比如组织到延安、井冈山等红色教育基地，开展以“学党史，颂党恩”为主题的党史教育，或者开展以“重温红色梦，奋斗中国梦”为主题的党史教育，一边参观党史教育基地，一边讲解中国共产党革命历史、奋斗梦想，同时，感悟如何以中国共产党革命意志力激励我们努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。再比如，开展以“忆长征苦，颂今日甜，养勤俭性”为主题或者以“重走红军路，珍惜幸福今”为主题的党史教育活动，通过重走长征路，参观长征纪念地，回顾革命先辈们经历万里长征的艰难困苦历史，体会先辈们抛头颅、洒热血的决心和意志力，让我们认识和认知今天的幸福生活来之不易，今天平安稳定的社会环境应该倍加珍惜，不能在任何场合、任何形式下发表不利于祖国团结稳定的言语。
（二）在党史教育基地开展实践活动
在党史教育基地开展实践活动既可以到党史教育基地进行义务劳动，也可以到党史教育基地进行义务宣传，以及开展其他形式或者其他内容的志愿服务。以开展党史教育义务宣传为例，这种实践活动不仅有助于宣传党史，继承发展党的光荣传统，弘扬党的优良作风，而且有助于提升自我学习，增强认知和理念，因为要做好对党史的宣传和讲解，首先自己要进行学习和熟知，并有较为深入的理解，才能为其他人进行准确的解说和解释。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆依托党史教育基地开展实践活动还包括开展各类比赛活动，以及“重温入党誓词”“牢记宗旨，奋力攻坚，我为党旗添光彩”等活动，通过组织党政干部到党史教育基地开展活动，教育引导党政干部牢记党的宗旨和入党誓词，认真履行党员义务，将革命精神融入实际工作，养成严谨务实的工作作风，结合岗位实际认真落实党政责任，明确努力方向。
（三）在党史教育基地开设理论课堂
党史教育基地或者红色教育阵地是进行党史宣传教育“活生生的教科书”，将党史教育课堂搬到党史教育基地，可以从两个角度上来理解，一是在党史教育基地开展党史教育，利用革命资源丰富地区学习场馆，将党政干部集中培训的课程学习安排在党史教育基地的会议室、展览厅等，如实讲解和展示、客观介绍和反应，有助于广大党员干部深切感受到如今幸福生活的珍贵和过去伟大的革命精神；二是利用党史教育基地的实物教材，将党史教育基地所展示的实物作为活生生的教科书，进行党史讲解，并与现实结合起来提升理解，指导实际工作，最大化实现学习教育效果。具体操作实践中，在党史教育基地开设理论课堂，既可以依据教学具体需求来确定教学内容，也可以根据教学内容选择最为合适的党史教育基地。总的来说，就是要根据党史教育基地的优势和展示特点，利用它的优势和对党员干部进行教育的作用，让广大党员干部从中学习和领会思想，并意识到自身传承和弘扬革命精神的责任，从而将理论学习转化为现实行动。
综上所述，党史教育基地是对党政干部进行党史教育的很好场所，在党史教育基地开展主题活动、实践活动、集中培训等形式多样的教育活动是党史教育的有效策略。在具体工作实践中，我们要充分利用和发挥党史教育基础的积极作用，创新党史教育思路，在坚持党史教育科学化、规范化、制度化的前提下，开展丰富多彩、形式多样的党史教育活动，实现党史教育工作的多样化、现实化、高效化，不断提升党史教育效果，着力培养出一批高素质的党政干部队伍，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定中坚力量，带领广大党员和群众扎实工作，不懈奋斗，加快推进经济社会发展。就必须发挥资源优势、建设。
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【作者简介】丰友鹏（1963.4），男，湖北团风人，本科，讲师。研究方向：党史教学与研究。
论文作者:丰友鹏
论文发表刊物:《成功》2019年第1期
论文发表时间:2019/6/24
标签：党史论文; 基地论文; 党政论文; 中国共产党论文; 干部论文; 红色论文; 教育活动论文; 《成功》2019年第1期论文;