图书馆创客教育完善途径
鲁晶
（陆军装甲兵学院士官学校图书馆，吉林 长春）
摘 要： 时代的快速发展，先进的科学技术为社会各个行业提供了巨大的帮助，近些年来，以美国为首的图书馆创客教育工作展开了新的研究，作为美国近几年来推行的一种新的服务。本篇文章将对图书馆创客空间的构建以及未来的发展进行深入的分析，并且突出新时代图书馆创客空间的优势，从而更好的呈现出创客空间在图书馆发展中的重要作用。
关键词： 图书馆；创客教育；完善途径
纵观图书馆创客空间的发展，在2005年，一本杂志中提出了创客一词，创客空间主要是具有一定功能性的工作室、加工时或者实验室，同时也是指一些真实存在的物理场地。在新时代社会发展过程中，我们会发现作为课外运动重要的组成部分创客空间，它主要包括数字媒体制作软件、3D打印机、手工艺品、传统艺术以及所需要的电子设备。从本质上来讲，创客空间主要是为了给人们提供一个学习的环境，让它们能够在学习和研究过程当中实现创新[1]。所以说就需要国家和有关部门能够重视创客空间在图书馆发展过程中的重要性，能够让图书馆真正发挥出自己的功能，为人们提供一个良好的学习环境，提高全民的综合素质水平，推动社会不断前进。
一 整体上分析图书馆创客空间的功能性
（一）能够凸显出创新的发展理念
我们生活在大数据时代，日常生活中人们会接受各种各样的信息，同时也会根据人们的需求，通过互联网等媒体手段寻找人们所需要的信息。随着时代的快速发展，对于我国图书馆的发展需要高度关注起来，图书馆的发展将会面临着前所未有的挑战，同时在学习方式和资源分享等方面都发生了质的改变，信息的获取以及信息的传播都变得更加便利，人们能够从不同渠道获取各种各样的信息，通过互联网的形式用户可以随时随地寻找自己所需要的信息。同样新时代网络技术十分发达，对于图书馆的发展提出了更高的要求，我国图书馆文献交流朝着弱化的方向发展，因此就需要打破传统的发展模式和理念，在此基础之上，把图书馆建设成为支撑学习的重要场所，而不是收藏图书的场地[2]。
心绞痛是冠心病的常见表现,如果疾病治疗不当,经常发作可能导致心肌梗塞或心源性猝死。护理工作作为中间环节起着决定性的作用。有效的护理是患者康复的重要保证[1]。本研究分析了优质护理在冠心病心绞痛患者护理中的作用,报告如下。
（二）需要改变传统的服务理念和方式
在社会发展环境下，想要发挥出图书馆的存在价值，那么就需要勇敢的面对当前社会发展过程中的各种挑战和困难，面对现阶段图书馆的发展情况，需要进一步延伸图书馆的服务内容，转变先前的服务理念和方式，从而发挥出图书馆应有的价值。对图书馆实现创客空间教育模式，完全符合新时代图书馆发展的需要，同时图书馆构建创客空间主要目的是进行创新实验室以及创新服务，提升图书馆在社会发展环境下的地位，确保信息的双向流动，把新时代的图书馆建设成为学术探究、知识创造和知识分享的重要场所。
（三）对新时代图书馆的发展注入新的生命力
很多人认为图书馆的主要功能就是人们借书还书的场所，只是信息获取的一种方式，这种方式具有着空间的限制，随着信息时代的到来，人们可以通过各种媒体手段以及网络平台寻求自己所需要的各类信息，那么对于图书馆的服务工作就提出了新的挑战，必须要加快图书馆的改革工作，强化图书馆的服务水平，只有这样才能够真正提高图书馆的时代价值。在新时代社会发展过程当中，人们不单单渴望在一起进行工作和研究，同时还需要一个进行实践的重要场地，因此对于图书馆建立创客空间，主要是为了实现创新，并且把理论能够运用到实际的问题和事情上面。图书馆是一个优雅的环境，它能够为创客们提供交流创新思路、提供创意方案、线上和产品设计线下相结合沟通的重要场地，能够为不同领域的研究人员提供一个好的分享平台。另外在图书馆能够把不同领域的研究人员聚集到一起，分享新的技能和相应的专业知识，这样一来就能够为不同领域的学者提供一个良好的学术交流平台，能够找到与自己相投的研究伙伴[3]。
（四）图书馆创客空间构建能够实现资源的共享
图书馆作为一个神圣的地方，同时也是一个城市和地方的文化中心，在高校办学过程中，图书馆又是一个学校的心脏。随着时代的不断发展，因此就需要对图书馆这一名词有更深刻的理解和分析，图书馆不单单是信息获取的重要场所，同时还需要根据时代的发展要求，把图书馆建设成为集体讨论、集体学习、集体实施和集体创新的重要场所，这一场所具有着多维度的特征，并且在社会发展过程中提供着巨大的能量，在延续先前终身学习理念的同时，还需要为社会的发展提供重要的帮助，不管是技术上的支持还是知识上的保障工作都需要做到位。图书馆在实现创客空间教育过程中，一定要明确好图书馆未来的发展方向，给人们提供一个在一起学习的平台，能够让更多的学者聚集在一起，对于新技术和相关知识的分享，从而寻求学习上的快感。另外还需要充分利用新时代先进的科学技术和信息手段，构建理想学习环境，为人们提供一个学术性较强的交流平台，让它们能够主动地分享自己头脑中的知识和想法，从一定程度上更好地实现教育实践这个环节，在学习资源分享过程当中，图书馆也将变为时代进步的象征[4]。
在终身学习理念的影响下，人们对于图书馆的发展提出了更多的需求，通过建立创客空间，转变图书馆传统的发展理念和服务理念，能够面向未来社会的发展趋势，为新时代的人们提供一个知识探索的环境，进一步提高图书馆在社会发展环境下的影响力和地位。另外，在图书馆创客空间构建过程中，我们会发现越来越多的人将会喜欢图书馆这样的学习环境，能够在图书馆中学到更多的知识，接触到不同学术界的人，从而会直接影响到社会群体的行为和思想认知。创客空间它能够改变一个人的精神面貌，为他们提供一个较强烈的学习氛围，同时人们提供一个活跃的知识交流平台，充分体现中国社会文化的多样性和活力，延续中国文化的魅力。
（五）充分突出图书馆创客空间的文化特征
数字时代的到来，图书馆需要树立全新的发展理念，能够方便广大群众信息获取方面的需求。从长远的角度出发，图书馆将成为未来社会发展环境下，具有文化启迪的智利空间和社交平台，图书馆不单单为什么提供一个安静的学习环境和阅读环境，同时为人们学术上的交流以及知识的分享提供了良好的环境。创客空间是一个思维发散性的地方，能够更好的实现大脑风暴。把创客空间融入到图书馆的发展环境中，帮助读者更好的实现动手操作，来完成自己预期的设计方案。在时代快速发展过程中，我们需要把自己所想的东西变成为社会和人们所需要的东西，能够鼓励更多的人建立创新理念，培养人们较强的创新意识和创新能力，在未来长时间发展过程当中，探索社会新的生命力。
二 图书馆创客教育完善途径
（一）让图书馆创客教育成为时代发展的促进者
作为时代的知识海洋图书馆，最重要的就是为广大人民群众提供公益性的文化服务，在这个过程当中应该不以盈利为目的，成为新时代文明象征的教育机构。对于图书馆创客空间的构建，得到了各学术界的大力支持，创客主要是一个团结合作的整体，凝聚多人的力量，愿意分享自身的知识和收获的新技能，能够在学习和研究领域，充分发挥出创客的文化精神，热衷于科学研究，并且把自己所研究的技术和方法应用到更广阔的领域中去[5]。能够始终专业的做好一件事情，为时代的发展贡献出自己应有的力量，从长远的角度来分析，图书馆是一种特殊的学习环境，同时对于创客文化的发展打下了坚实的基础，同时也是发展创客文化以及孕育创客文化一个十分理想的平台，在图书馆创客教育工作当中，它能够把不同学术界的创客凝聚到一起，在分享资源相互学习过程中，更容易激发创客们的思考，从而获得更多的灵感，这对于开创新的资源以及发展新技术有着重要的保障，这才是图书馆凸显创客文化精神的重要体现。图书馆建立创客空间能够给人们提供一个分享资源和互相学习的平台，很多爱好创新的创客们能够在图书馆这个场所中分享自己的设计理念，把自己独特的思考当时分享给他人，实现资源的开放性，同时把创新的成果分享给更多的人，这种牵引式的知识传播方式将会影响到更多的人。
（二）图书馆创客空间的构建能够有效提高社会文化价值
[3]我从现在开始努力生活当您们的好女儿吧，我还{CJX}年纪[B级]小{CC少}，经验也很少{CC泛}。
（三）能够有效地促进学术界的交流
图书馆作为知识的海洋，对于新时代人们的需求，需要对图书馆进行服务工作的创新，应当改变传统图书馆工作人员的理念，让它们真正成为知识和信息的传播者。他们需要做的工作就是激发广大读者对于学习的热情，同时在创新领域激发他们对学习的激情，让他们能够从心理里接受创客空间的文化，能够主动地分享自己所学到的知识和技能，另外要求图书馆工作人员能够对图书馆创客空间的各种设备十分熟悉，方便为读者进行服务，能够让人们在图书馆中感受到创客文化的强大魅力。
三 结语
在社会发展过程中，我们能够发现图书馆已经成为时代教育机构与社会文化的传播中心，已经成为新时代社会公共文化教育体系的重要成员，那么提高图书馆的服务水平是新时代人们对图书馆发展的需要。因此通过建立创客空间来打破传统的图书馆服务理念，能够为人们提供一个互相学习、知识分享、技能操作以及学术领域研究的良好平台。
阈值ε根据载体的运动情况而定。加速度转换关系由载体坐标系XYZ和加速度计传感器坐标系xyz的相对位置关系而定,根据转换矩阵直接求出载体坐标系的三轴加速度对陀螺仪参数进行校准。以图4中建立的坐标系为例,加速度转换公式为:
参考文献
[1] 周劲波，对于我国图书馆创客空间教育完善途径研究[J].科学管理研究 ，2011(6)：20-23.
[2] 俞位增.讨论未来图书馆创客空间开展的必要性[J].教育发展研究 ，2009(7)：82-84.
[3] 王敏，徐宽.美国图书馆创客空间实践对我国的借鉴研究[J].图书情报工作 ，2013，57(12)：97-100.
[4] 宋甫，吴跃伟，韩晓雪，等.我国图书馆创客空间理论研究与实践发展综述[J].图书情报知识，2015(6)：28-35.
[5] 盛小平.图书馆知识管理对图书馆管理的创新[J].图书馆杂志 ，2003(06)：4-9.
本文引用格式： 鲁晶.图书馆创客教育完善途径[J].教育现代化，2019，6(47)：222-223.
doi： 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.47.104
标签：图书馆论文; 创客教育论文; 完善途径论文; 陆军装甲兵学院士官学校图书馆论文;