游泳，应该成为学生的必修课
文 | 李付春
为防止孩子溺水，每到暑假，家长和学校都把水源当成孩子们的活动禁区。有关部门和学校三令五申让孩子远离水源，甚至立下责令状，但为何每年仍有中小学生溺水事件接连发生？这说明许多孩子是喜欢下水的，但因缺乏游泳技能、或对游泳的环境不熟悉，在出现意外时无法及时自救，导致悲剧发生。一旦孩子溺水身亡，会让家庭支离破碎，伤痛和阴霾将持续几十年挥之不去。
事实上，游泳是一项非常适合中小学生的体育活动。游泳能有效促进孩子大脑和神经系统的发育，激发潜能；有效刺激孩子们骨骼、关节、韧带、肌肉的发育，促进身高增长，使体格更健壮；可增加孩子的肺活量，利于孩子胸廓的发育；还可促进血液循环，增加孩子全身肌肉的耗氧量，健全心脏功能。
数据分析结果显示，感知价值正向显著影响使用意愿(0.88，p<0.01)，有用性和易用性对感知价值的正向影响很显著，分别是(0.40，p<0.01)和(0.29，p<0.01)，感知优惠对感知价值的作用也同样很显著(0.22，p<0.01)，但感知风险对感知价值的影响结果不显著。具体的假设检验结果见表6。
游泳不仅是孩子们良好的休闲、健身运动方式，更是一项必备的生存技能。孩子总要长大、走向社会，在他将来的人生道路上会出现各种情况。若孩子长大后进入军营，接到抗洪抢险的命令，难道能因为他是个“旱鸭子”就不执行任务吗？或是在家乡遭遇水灾时，他本身都不能自保，还能担负起照顾老幼和乡亲们的责任吗？
因安全隐患禁止孩子下水属于“因噎废食”的举措。大禹治水的理念告诉我们，一味地去“堵”绝对不是好办法，而应去“疏通”。既然让孩子们远离水源的禁令起不到良好效果，不如采用“疏通”的方法，顺着孩子们的意愿，让他们学会游泳。作为一名教师，我强烈呼吁将游泳课纳入学校教学、监督和评估机制。
本文通过引入二极管—电感并联网络[15-16],构建了一个新型的改进型文氏桥混沌振荡器,简化了电路的复杂度[12]。
温室里永远长不出参天大树。既然许多学校都斥巨资修建了高标准的操场、篮球场、羽毛球馆等场所，也可拿出一部分资金修建游泳场地，在学校课程中，固定增加每周一节的游泳课。学校应让专业的游泳教师负责教学。若某学校没有专业的游泳教师，可以向外聘请专业教练来校指导教学，或者邀请志愿者加入。
在英国，游泳是被教育大纲指定的小学生必修课程，政府每年提供1.5亿英镑改善学校的体育设施。在我国，山东省近日也由财政拨付400万资金，用于推行游泳夏令营。
学校还可以利用每年放暑假的前一周，在小河或大海边统一上游泳实践课，要求家长陪同、协助。在此过程中，老师向学生强调安全注意事项：第一，在下水前选好安全、便于上岸的位置。游泳很耗费体力，如果上岸地点选在陡坡或者水流湍急之处很危险。第二，要选择没有水草的地方作为游泳区域。若孩子游泳时被水草缠绕住手脚，后果不堪设想。第三，孩子下水要带好游泳圈，在水中出现抽筋、耗尽体力等任何意外，游泳圈能在救援者来到前为孩子赢得宝贵的时间。
俗话讲“淹死的往往都是会游泳的”。会游泳的孩子容易大意，加上他们不熟悉水下环境，导致出现意外时无法及时自救。这要求老师不仅要在课堂上讲理论知识，而且要在水源边讲实践经验。由于季节、天气、城乡间存在差异，我建议游泳实践课都选在夏季，南方地区可把时间段延长一些，并在暑假里集训一周到十天。游泳实践课应像军训一样要求严格，避免将来付出生命代价。
猪通常被称作“六畜之首”。考古学家发现，早在近万年前，人类就开始驯化并饲养野猪了。野猪性格凶猛，发起怒来连“兽中之王”老虎也要怕它三分。而被驯化的家猪，不但一改野猪的习性，而且在外貌上也发生了很大的变化。猪浑身都是宝，不仅是重要的肉食来源，还是制作皮革的原料，就连粪便也是上等的农肥呢。
（作者系山东省禹城市伦镇堂子街学校高级教师）
责任编辑：王悦
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