摘要：课外体育活动是我国学校教育体系中的重要组成部分，而我国的学校教育更加注重学生的文化课学习，造成我国青少年学生身体素质连续下降。唐山市是我国京津唐都市经济圈的重要组成部分，青少年的身体素质情况对于唐山市以后的建设具有极其重要的作用。本文通过走访、发放问卷的方式对唐山市三所中学课外体育活动的现状进行调查研究，结果显示:课外体育活动主要分为三种类型；男生参与较多，女生较少；非体育特长生很少参与竞技体育运动；家长支持学生参与课外体育活动，但必须以完成功课为前提。学业压力较大是导致学生参与课外体育活动较少的主要原因。
关键词：课外体育活动；唐山市；中学生
中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715 （2018）06-114-01
身心健康对于青少年的生长发育至关重要，而体育运动不仅能够促进青少年生理机能的良好发育，同时也能过促进青少年心理状况的健康发展。体育课对于巩固学生的体育运动技能、体育知识，提高学生的运动能力、身体素质、心理健康发展，以及培养终身体育的健身意识具有重要的意义。本文研究目的在于探讨和分析现阶段唐山市中学生的课外体育活动是否能够满足其身心健康发展的需求，并对唐山市中学学生课外体育活动现状提出意见和建议，促进本市中学生身心健康发展的同时培养终身体育的健身意识。
一、研究方法
1.文献资料法
利用互联网查阅文献资料，及时准确的了解、分析和研究目前关于中学生课外体育活动的相关研究动态和进展，为本文的调查研究工作提供理论依据。
2.实地调查法
通过实地走访、观察、记录等方式，唐山市第九中学、唐山市开滦十中、唐山第五十四中学学生课外体育活动的情况等内容，以及家长、教练等进行调查。
3.访谈法
对唐山市三所中学的学生家长，共计125名进行实地的访谈，分析学生家长对学生参与课外体育活动的认识和态度。
4.问卷调查法
设计调查问卷对唐山市三所中学学生发放，每所学校的每个年级发放问卷50份，共发放450份调查问卷，回收问卷443份，有效问卷438份。
二、结果与分析
2.1唐山市三所中学课外体育活动的内容、组织形式调查分析
三所学校课外体育活动的内容和组织形式主要分为三个方面：第一，健身保健类的体育活动，例如：眼睛保健操、广播体操；一般由学校组织，活动形式单一。第二，学生自发组织的体育游戏活动如丢沙包等，学生自发组织，形式灵活多样。第三，学生在校内外从事的竞技体育活动如校队，一般由带队教练组织，注重竞技运动水平的提高。
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2.2学生参与课外体育活动的类型调查
在三种类型的课外体育活动中， 35.16%的学生仅参与其中一种课外体育活动，女生居多占人数的92.21%；47.49%的学生参与其中两种课外体育活动，其中男生占该人数的75.96%；15.30%的学生参与全部类型课外体育活动，男生居多占该人数的70.15%；还有9人不参加任何课外体育活动，女生居多有7人。大部分学生每天能够参与2种课外体育活动，以男生居多；而大部分女生每天仅参与学校组织的健身保健类课外体育活动。竞技体育类的活动男女生均有，以男生居多。
2.3学生参与课外体育活动的时长调查
59.13%的学生每天的课外体育活动时间少于30分钟，说明大部分学生参与课外体育活动的时长非常少，几乎不怎么进行运动，并不能达到体育人口的标准。其主要原因就是因为课程内容较多，活动时间少，每天的功课占用了更多的时间使得学生参与课外体育活动时间却很少。
2.4学生参与课外体育活动的频率调查
学生参与的活动项目主要是广播操和眼保健操，其原因主要是学校强制要求，学生参与的频次较多。67.35%的学生每周能够进行多于5次的体育游戏类活动，主要是活动时间随意。竞技体育类活动则是大部分学生都不参与的，64.84%的学生每周并不进行竞技体育类的活动。
2.5学生参与课外体育活动的目的动机调查
97.26%的学生参与的目的为学校的强制要求。学生自发组织的课外体育活动，其目的和多的是好玩有趣，占该人数的72.15%。而竞技体育类的课外体育活动，学生的目的动机各有不同，35.84%学生认为是学校要求，28.31%的学生认为是好玩有趣， 20.32%的学生则认为是特长训练，该批学生应该是体育特长生，目的和动机则是以提高运动成绩为主。
2.6家长对参与课外体育活动的态度调查
家长认为学生在校园内是进行课程学习的，即便是体育课程其关注的重点也是课程教学，而非体育活动。52%的家长均认为孩子在校外参与体育活动会对自己的作息时间产生影响，不仅需要接送，更多的时候还需要在场馆外等候。认为除体育特长生外，大部分家长认为孩子很少参与课外体育活动，要以完成功课为前提。
三、结论与建议
3.1课外体育活动情况分析
课外体育活动主要分为健身保健类、体育游戏类、竞技体育类三种类型。好玩有趣课间体育游戏是学生参与体育活动的主要动机。大部分女生仅参与学校要求的健身保健类体育活动。竞技体育活动则针对体育特长生。
应该针对男女生的生理、心理特点设置不同的体育器械和项目，保证男女生都能够得到充分的锻炼。促使学生能够从体育游戏过渡到体育项目，为我国的竞技体育事业培养后备人才。
3.2导致学生参与课外体育活动较少的主要原因分析
学生学业压力较大是导致学生参与课外体育活动较少的主要原因。合理安排学生的作息时间，在保证学业的同时，也要保证学生每天能够进行1小时的课外体育活动。
3.3家长对课外体育活动的理解分析
多数家长支持孩子参与课外体育活动，并且能够以孩子参与课外体育活动为中心调整个人作息，但必须是以孩子完成功课为前提。应该宣传和鼓励亲子体育活动，邀请学生家长和学生一起进行体育活动。既能够促进学生积极主动的参与课外体育活动，也能够培养学生与家长之间的感情。
参考文献
[1]龙世寰.西双版纳傣族自治州乡镇小学课外体育活动研究[J].体育科技文献通报,2016,06:100-101+150.
[2]陈开梅.大学生课外体育锻炼方式对自卑心理的干预研究[J].中国学校卫生,2016,03:358-360.
论文作者:冯雪
论文发表刊物:《基础教育课程》2018年6月11期
论文发表时间:2018/6/14
标签：课外论文; 体育活动论文; 学生论文; 唐山市论文; 体育论文; 目的论文; 学校论文; 《基础教育课程》2018年6月11期论文;