教学方法英文参考文献

问：英语任务型教学的研究论文参考文献

1. 答：英语任务型教学的研究论文参考文献宽竖
   参考文献：
   [1]何素华.英语任务型教薯巧碧学的研究与运用[J].文科教学探索,2004,2.
   [2]黄斌，唐晓.英语词汇教学方法探讨[J].桂林师范高等专科学校学报,2004,4.
   [3]黄宇驰.大学英语词汇教学浅析[J].长沙铁道学院学报(社会科学版),2004(4).
   [4]Lewis,M.1993 The Lexical Approach.London:Language Teaching Publications.
   [5]宁之寿.研究声阅读中的词汇教学.外语与外语教学，1996.
   [6]盛建元.强化外语教学中的.词数举汇教学.外语界，1996(1).
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问：求英语论文参考文献，情境教学法在小学英语课堂中的运用~

1. 答：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣” paul seligson.林立小学英语教学活动[M].南京:译林出版社，简裤2008 我说明一下，打引号的是书中的原文，后面的写参考余启文献的格式拦毁简，帮你写好了，希望对你有帮助！
2. 答：刘勇 试论“胡高键英语情念液景教学”在课堂上的运裤巧用. 中学英语第5期，2009
   孙书霞 王彦荣.谈情景教学法在英语教学中的应用. 中小学教育与管理4期，2004

问：求有关初中英语情境教学方面的英文参考文献，谢谢。

1. 答：有关初中英语情境教学方面的英文参考文献：《初散咐空中英语情境教学》。
   参考文献是在学冲瞎术研究过程中，对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明，不再出现于文后参考文献中。
   按照字简伍面的意思，参考文献是文章或著作等写作过程中参考过的文献。然而，按照GB/T 7714-2015《信息与文献 参考文献著录规则》”的定义，文后参考文献是指：“为撰写或编辑论文和著作而引用的有关文献信息资源。
   根据《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范（试行）》和《中国高等学校社会科学学报编排规范（修订版）》的要求，很多刊物对参考文献和注释作出区分，将注释规定为“对正文中某一内容作进一步解释或补充说明的文字”，列于文末并与参考文献分列或置于当页脚地。
2. 答：请到图书馆查询相关问题