摘 要：本文率先指明了目前农村初中物理实验教学的缺陷，例如教学费用不足、过于简单的教育方法、落后、所拥有的实验室不具备专业的管理，接着联系教学投入和自主实践；转换成新颖的教育思想，加强老师们的知识素养；对实验方法进行升级，对实验进行严格管理，锻炼学生的动手技术这三个部分明确了详细的更新方法。
关键词：农村 初中物理教学 实验教学
物理学科的关键部分是实验，实验是物理教学的灵魂，处于初中时期的绝大部分物理观念及规则都是在进行实验的过程中领悟的。同学们通过老师的教导帮助中完成实验，不仅可以扩大对客观世界的认知，激发研究科学技术的兴趣，还能够使同学们的思维方式更加敏捷，同学们的动手能力获得提升，同学们对物理学习的热情更加浓厚。在《义务教育物理课程标准》里明确规定：新课程改革的关键部分之一就是实验。由此表示在教育改革当中物理实验是不可或缺的一部分，初中物理实验是一个关键的可以奠定物理教育扎实基础的前提条件。
一、关于目前农村初中物理实验教学存在的不足
1.教育经费欠缺。教育部门没有将充足的精力放到比较不发达的农村区域的学校物理教育，无法满足物理课堂对配置及用具的需求。还有大量的农村学校受到费用影响，不能及时采购缺乏的配置及用具。因为陈旧的实验教学用具、狭小的教学区域，很大程度上限制了物理教学的进行。
2.过于简单、保守的教育方法。由于相对落伍的农村初中物理老师的教育手段，大多数老师在课堂上采取“教参”的手段。导致大多数的同学在做实验的过程中仅仅为了应付老师，极其随意地做表面功夫。在此类场景中，同学们不仅无法享受实验本身具备的欢乐，而且实验中计划要取得的结果很大程度上被限制。由于初中的升学考试仅使用书面表达的方式将实验的知识呈现在试卷上，却没有通过在实验室里评估同学们真实的动手实验能力，所以，大多数老师只向学生传授实验的流程，不注重实验内容，此种方法很大程度地限制实验教育的水平和有效性。
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3.实验室不具备专业的管理。专业的实验室管理职工需要全面拥有和实验有关的必备知识，可以精准运用和全面认识实验设备，可以准确地放置全部的设施；能够科学、准确地维护实验设备，完成设备不受到潮气侵蚀的任务，确保实验设备可以最大程度上完成物理实验的要求。但是部分农村学校没有具备专业的实验室管理职员，大量的农村学校的初中物理老师一饰两角，同时扮演着实验室管理人员的角色，物理老师本身承受着教育工作的重担，压根没有管理物理实验室所需的专注。
二、更新农村初中物理实验教育的理念
1.教育投入与自主实践结合。有关的政府部门、教育部门和校级管理人员应该加强关注校园实验教育的程度，对教学部分付出更多的精力和财力，改善农村的办学标准，提升农村实验室的标准，增加相应的实验设备，保证实验教育可以正常、优质地运转。不仅仅是添购设备，农村学校还需要鼓励物理老师引导同学们，帮助 同学们共同动手制作学习道具，或者是根据当地具备的材料完成物理实验。此种做法不但能够培养同学们的实际操作技能，还可以使同学们更热情地进行物理实验，进一步达到加强物理实验教学水平的目的。
2.更新陈旧的教育思想，加强老师的知识素养。老师素养的水平直接影响到物理实验教学的水平，由此看来，物理老师需要多思考，多研究如何对物理教育做出改进，面对全新的困难。学校人员可以联合教育部门共同完成培养任务，培养初中物理老师的专业技能和知识，关键把注意力集中到培养的水平上。物理老师在此期间则需要更新自己落后的教学思想，剔除过去不关注物理实验的思想，深入提高自己的教学水平，采取新颖的教育手段，在追求知识的道路上永不止步，吸收更多的专业信息，达到在实验室对学生采取实验教学的过程中十分轻松的教学水平。
3.改造实验手段，严格管理实验，训练学生的动手技能。教学方法的其中一种——演示实验，作为老师准备教学的关键部分，老师应该严谨地思索和筹办。（1）老师在上课之前需要预先筹办好实验中需要用到的设备、材料；（2）要在课前反复操作，直到熟练的地步，对于在实验中可能出现的故障应该在之前就预想到并具备处理的能力；（3）控制好演示时长，重点协同教学进度；（4）老师除了应该思索课本和大纲里明确要求的演示实验之外，还有哪种简单的实验能够合理增加到课堂中，或者升级已有的实验必须更新的部分，获得更优质的教学结果；（5）应该思索怎样在操作途中带领同学们观看思考，活跃同学们的思考，将演示实验的好处表现到最优的水平。
三、结束语
通过所有农村初中物理实验教学的操作演示表明，同学们及老师都应该扩大物理实验的知识面及掌握物理实验，用于创新升级实验教学手段，加强物理实验教学的水平。老师同时需要加强本身的知识素养，学习新课程思想，改进实验教学手段，努力锻炼学生的思维、动手和侦查技术。
参考文献
[1]郭亚平 浅议农村初中物理实验教学改革[J].考试周刊，2019，（03）：156。
[2]李文花 农村初中物理实验教学中存在的问题探讨[J].高考，2018，No.301，（32）：102。
[3]许志强 浅谈农村初中物理如何培养学生实验探究的技能[J].高考，2018，No.286，（22）：165。
论文作者:黄朝杰
论文发表刊物:《素质教育》2019年7月总第314期
论文发表时间:2019/6/20
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