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非谓语动词在初中英语中属于较高层次的语法项目，如何让学生在原有的基础上学得更透彻呢？
一、掌握各种非谓语动词的句法功能和用法
非谓语动词共有三种形式：动词不定式、动名词和分词。
1.动词不定式的句法功能和用法
1)作主语
To die for the people is a glorios death!
在很多情况下，我们常用代词“it”来替代不定式作主语，作语法上的形式主语，而把不定式移到谓语动词的后边去，以显得句子比较平稳。上述句即可改为：
It is a glorious death to die for the people.
当如果要说明动作是谁做的，可以在不定式前加一个“for”引导的短语。如：
It is very important for us to learn English well.
如果在句子中是以形容词（kind/good/nice/wise/clever/wrong/stupid等）作表语时，不定式前可加一个“of”引导的短语来说明不定式指的是谁的情况。如：
It is very kind of you to help me.
注意句型“It is+形容词＋动词不定式”的用法。如：
It is necessary to make a plan for this course of study.
2)作表语
His wish is to become a teacher.
但某些不定式短语作表语时，在结构上是主动的，在意义上是被动的。如：
This room is to let.此房出租.
3)作宾语
want（想要）、wish（愿望）、like（喜欢）、decide（决定）、help（帮助）、pledge（保证）、begin（开始）、forget（忘记）、learn（学习）、ask（要求）等等及物动词常用动词不定式作宾语。动词不定式一般不作介词的宾语。如：
Do you like to watch football matches?
动词不定式也可以用作某些形容词的宾语，这些形容词通常只有ready（准备好、原意）、eager（热心）、anxious（担心）等；但为了学习上的方便，也可以包括able（能够）、sure（一定）、glad（高兴）、sorry（难过）、afraid（怕）、free（随意）、pleased（高兴）、determined（决心）、willing（愿意）等。如：
How do you do?I'm glad to meet you.
动词tell/advise/show/teach/learn/forget等常用一个连接代（副）词的不定式作宾语。如：
The teacher teaches us how to answer this question.
4)作定语
She has some questions to ask.
应注意的是不定式作定语时，同它所修饰的词往往有动宾关系，如果不定式后接不及物动词，后面则应用必要的介词。如：
He is a good comrade to work with.
5)作状语
He went to Beijing to study in 2003.（表示目的）
当动词不定式的状语时，可以放在句首，使其所表示的目的更加明显突出。
如：To be a good teacher one must use good teaching methods.
2.动名词的句法功能及用法
1)作主语
Learning without practice is no good.
动名词作主语同动词不定式类似，也可用替代词“it”来作形式主语，把动名词移到后边去。如上述句子可写成：
It is no good learning without practice.
2)作表语
Her job was looking after the pigs.
动名词作表语时，不可与进行时态相混淆。试比较：
She was washing clothes.（过去进行时）
Her job was washing clothes.（动名词作表语）
3)作宾语
a)作直接宾语，用在begin、start、stop、finish、like等动词后。如：
Please stop talking.
b)作介词的宾语。如：
My sister is fond of reading novels.
3.分词的句法功能及用法
1)作定语
The boy standing at the door is my classmate.
作定语用的分词如果是单个词，一般放在它所修饰的名词之前。如：
He likes to drink cold boiled water.
2)作表语
分词作表语同不定式、动名词作表语一样是表达主语的特征、状态和性质的。如：
The cups are broken.
3)作状语
分词在意义上用作状语，表示时间、原因、方式和伴随情况等。如：
Looking out of the window,I saw groups of children passing by she house.（表示时间）
He came running back to tell us the news.（表示方式）