对于学校来说，办学理念是学校价值取向的精炼表达，是学校文化的内涵提纯，是办学行为的“指南导航”。无论是校园环境的营造、教师团队的打造，还是课程体系的建构、学校德育的建设，或是评价体系的实践，都应该以办学理念为指引，将理念切实地融入到实践中，这样的办学才会更加鲜活、更有魅力。
一、立足校情，挖掘特色优势
要想建设和发展一所学校，对校情进行分析是必不可少的工作，它既是对自身“家底”进行全方位剖析及审视的过程，也是在梳理过程中寻找思想上的聚焦和团队共识的过程。
我校地处望京高科技园区，是一所创建于1998年的百姓认可、学生喜爱、家长满意、社会赞誉的优质教育资源品牌校。学校作为一所公办城市九年一贯制学校，现一校五址办学，有教学班70个，学生2000余人，教职工250余人。
学校建校20多年来，秉承“一切为学生的终身发展奠基”的办学理念，以“育优生群体，塑名师团队，树名校形象，促优质教育可持续发展”作为办学目标，构建了科学的德育体系、课程体系和“五个三”特色育人工程。以教育科研为支撑，以“培养优秀学生”为特色，建设了“以生为本、开放包容、润物无声”的校园文化，形成了“重实效、求过程、创优质”的校风，创出了令社会瞩目的辉煌办学成绩，20年累计培养了“重基础、会做人、会学习、会生活”的综合素质全面可持续发展的毕业生已11000多人，每年90%以上的学生升入市级高中示范校，成为朝阳区基础教育的优质品牌。
学校也先后荣获联合国教科文组织“环境·人口与可持续发展（EPD）教育”国际论坛全国教育创新先进单位、教育部课题研究先进单位、全国可持续发展示范学校、北京市教育科研先进单位、北京市文明礼仪示范学校、北京市金鹏科技团、北京市科技教育示范学校、北京市健康促进学校、北京市基础教育科学研究先进学校、北京市校园文化窗口校、北京市五四红旗团委、朝阳区素质教育示范校、朝阳区外事窗口校等数十项荣誉称号。
全面地分析和了解，既让我校教师对学校和自身有了深刻的认知，为教师自身发展方向奠定基础，也有助于我校对学校的资源优势和发展空间有了正确的把握，为规划学校的未来发展和完善理念体系提供了最为直接、最为充分的依据。
二、追本溯源，探寻理念之本
1.立足时代发展，奠国家之基：教育乃立国之本，强国之基。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在2018年全国教育大会上，国家主席习近平强调：“教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。教育是国之大计、党之大计。”可见，教育之于国家，堪称重器。我校作为一所九年一贯制学校，贯穿孩子九年的成长历程，是基础教育，更是基石教育。国家所赋予于我们学校的使命和责任除了教书育人、办好学校之外，更要办好教育，为国家而办学，为培养优秀的人才而办学。国家的未来靠今天的少年去创造和建设，九年基础教育的战略性、全局性和先导性决定了孩子们未来能走多远，影响着国家未来的发展。为此，立足时代发展，从为国家办学、为培养优秀人才的视角，我们将“奠定国家之基”这一思考融入到理念中，成为办学理念的内涵之一。
2.基于社会需要，奠未来之基：《中国学生发展核心素养》研究成果于2016年10月在北京正式发布。学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。这一研究成果的发布，意识着教育从“知识核心时代”逐渐走向“核心素养时代”，学校的任务绝不再是“灌输”知识，而是基于社会需要，给未来人才根植核心素养，培养学生具有适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。这与我校所思、所想、所做是不谋而合的。我校认为：九年义务基础教育应基于社会发展的需要，着眼于孩子的未来发展，从关注知识积累走向注重能力和素养的培养，为学生一生的发展提供优质教育供给，为他们注入未来成长的养料，培养他们的创新精神和实践能力，让他们学做一体、知行合一，成为适应未来生活的幸福公民。
3.满足成长需求，奠一生之基：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出：“把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点；关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展；尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。”学生是学校的主人，让学生站在教育的最中央是教育的核心要义。在办学实践中，作为学校要彰显学生的主体地位，重知识，更重能力，承认并尊重学生的差异和发展潜能，把全面发展与个性成长统一起来，为学生终身发展奠基。在这种认知下，我校充分意识到九年义务教育是基础性和关键性教育，从而树立满足成长需求，奠一生之基的观念，把学生看成学校的生存之本、发展之本。
我们从国家、社会、学生三个维度出发，将奠国家之基、奠未来之基、奠一生之基三大核心点融入其中，最终提炼出“一切为学生终身发展奠基”这一办学理念。一种理念引领一种行动。“一切为学生终身发展奠基”这一办学理念，熔铸成我校的精神和灵魂，提升了师生的凝聚力和向心力。我校将以办学理念为引领，进一步确立办学目标和育人目标，明晰方向，达成共识，向梦而行，向未来而行。
论文作者:王松
论文发表刊物:《教育学文摘》2020年3月总第329期
论文发表时间:2020/1/7
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