阳泉煤业（集团）公司党校 山西 阳泉 045000
摘 要：国有企业党校工作,需要坚持正确的办学方向，始终坚持贯彻落实中央关于党校教育的各项具体规定，同时要紧密联系企业实际，突出企业党校教育的主旋律，体现鲜明的企业特色。国有企业党校通过加强和改进自身工作，成为新时期国有企业党建的新阵地。促进和推动国有企业健康发展，成为新阶段国有企业改革的主战场。为实现以上目标，需要通过不断加强国有企业党校的自身建设；注重基层调研，加强理论联系实际；利用网络信息技术，拓展网络教学平台，实现在新起点、新高度、新标准要求下的又好又快发展。
关键词：国有企业党校；干部培训
国有企业党校作为党对各级党员和党员领导干部、职工进行培训教育的场所和渠道，是国有企业党建理论的研究机构。国有企业党校具有地方党校性质，同时还有明显的企业属性和内在特点。高度重视国有企业党校工作,始终坚持正确的办学方向，既要坚持贯彻落实中央关于党校教育的指示精神，又要紧密联系企业实际，突出企业党校教育的主旋律，体现鲜明的企业特色。国有企业党校如何在国企改革发展过程中，充分发挥理论培训阵地的能动作用，是每个国有企业党校都面临的重要课题。
一、加强和改进国有企业党校工作的必要性
1.加强和改进国有企业党校工作可以加强国有企业党组织建设。
国有企业党组织作为党的基层组织，是党的思想阵地最前沿。共产党员对于党的各项会议精神的学习需要基层党组织进行指导培训。国有企业党校具备独特的思想政治建设理论研究优势和学习培训平台，为国有企业的基层党建工作提供便利条件。国有企业党校通过有计划地培训，提高党校学员运用马克思主义立场、观点、方法观察和处理问题的能力，使之增强党性，进一步发挥先锋模范作用；同时结合新形势新任务的要求，传达和落实党的路线方针政策和企业的各项工作。国有企业党校通过加强和改进自身工作，理应成为党建的排头兵。
2.加强和改进国有企业党校工作可以促进国有企业健康发展。
党校培训工作按“主办”、“协办”进行划分，“主办”、“协办”各负其责，优化合作。国有企业党校在进行党员和党员干部轮训的同时，积极向非党中层管理人员、专业技术人才、入党积极分子和团员职工层面延伸，培训内容包括新时期党建理论、当前的形势与任务、道德与法律、企业经营与管理、企业人力资源开发与企业文化建设等，拓宽了培训领域与，为国有企业培养各类经营及管理人才。通过培训，员工的思想觉悟和管理理念得到进一步提高，工作积极性、主动性、工作质量、服务水平明显提高，为企业奉献和争创效益的精神得到了进一步增强。
二、改进和加强国有企业党校工作的新途径
1.加强国有企业党校的自身建设。
国有企业党校在培训教育过程中，要不断更新和充实培训内容。保证党和企业的各项重大方针和政策在第一时间进行学习并且进教案、进课堂。根据企业党委要求，围绕企业中心工作，结合实际，根据形势任务的变化和受训人群的需求确定培训重点。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆不断调整完善项目设计，优化课程体系，逐步形成适应企业党员和各级领导干部需要的专题模块，切实提高党员、干部的综合素质与履职能力。在每年的培训计划中，在突出抓好主体班次，与企业组织部、人力资源部、生产处等部门密切配合，积极探索建立分层次、分类别培训新机制，形成具有企业特色的全新的企业党校培训组织形式。
2.注重基层调研，加强理论联系实际，突破干部培训瓶颈。
国有企业党校的教师数量有限，学科分类和研究范畴不够明确，普遍存在理论性强而实践能力弱的现象。国有企业党校要充分分析培训需求，优化培训课程，改进培训方式方法，定量选聘外聘教师，扩充师资力量来讲授企业实践，不断提高培训质量。还可以通过“干部上讲台，培训到现场”的模式，搭建客座教授与外聘教师、党校专职教师充分结合的联动授课机制，聘请企业当中的中高层领导对于企业的经营现状、管理经验、先进理念和技术等进行传授和解惑。
国有企业党校围绕企业的中心工作到企业的各职能部室和一线单位开展调查研究，及时总结发现各单位各项工作中值得借鉴的经验，推广研究解决带有普遍性问题的对策，并为各级领导科学决策及时提供第一手参考资料。这样可以弥补企业党校教师业务不对口、基层情况不熟悉等短板，使调查研究工作得以顺利进行。与此同时，企业党校教师在配合有关部门调查研究中，既可以进一步拓展自己的知识面和工作视野，又可以丰富自己的授课内容，有利于培训质量的提高。同时，国有企业党校可以利用培训搞调研，将调研深入到培训之中。国有企业党校组织各种不同层次、不同类型的培训班，学员在培训过程中，可以通过集体调研，现场培训，将调研学习中学到的先进技术、先进的管理理念、先进的生产模式等带回到岗位，提升工作水平。
3.利用网络信息技术，拓展网络教学平台 提升培训效率。
网络技术的发展使信息传播得到巨大发展，使得现代社会的信息传播不仅在渠道或媒介上，更在手段、方式、水平及渗透性和影响力等各个方面发生颠覆性变化。网络对信息传播的高速度使得人们获取信息更加快捷和方便，人们获取和提炼对自己有价值的信息只存在个体筛选和识别信息的能力差异，不再存在群体差异，教师和学员之间传统意义上惯有的信息不对称格局被打破，于是人们希望通过培训了解和获取更多信息以便开拓视野的需求被网络完全替代，甚至学员获取的信息更多更新更广，并远远超越党校教师的现象越来越成为一种常态。国有企业党校可以利用网络技术，发展远程教育使得优秀的教学师资能够被共享。这使学员不必走进课堂都可以聆听到最高水平的培训讲座，实现了优质教学资源的宽覆盖和高效利用，提升了培训效率和效益，成为建设学习型企业的重要培训途径。国有企业的远程教育可以选用高层管理者担任师资,这样有利于强化企业高层对企业文化、发展战略的贯彻与实施, 有效地解决企业在发展与壮大中出现管理层沟通瓶颈问题, 强化企业战略思想的贯彻力和内部沟通能力。
随着国企改革顶层设计与基层实践的不断深入推进，新形势、新任务、新问题不断涌现，国有企业党校只有积极探索工作新思路、大胆创新工作新模式，围绕企业中心任务强化、改进自身工作，才能实现在新起点、新高度、新标准要求下的又好又快发展。
作者简介：李莉，女，（1986年-），阳煤集团公司党校教学部专职教师，本科，长春税务学院 国际经济与贸易专业，主要研究方向：国际经贸与企业管理
论文作者:李莉
论文发表刊物:《文化研究》2015年10月
论文发表时间:2016/7/7
标签：党校论文; 国有企业论文; 企业论文; 工作论文; 教师论文; 学员论文; 基层论文; 《文化研究》2015年10月论文;