摘 要：在职业教育改革的整体背景下，培养高职学生的职业素养，强化高职院校文化建设，对提高高职学生的全面素质、增强高职就业竞争力具有重要作用。要有效实现这一目标，需要深化校企合作，借助企业文化，构建高职学生职业素养教育培养体系。本文结合山东劳动技术职业学院相关研究实践，探讨了企业文化对高职学生职业素养培养的影响。
关键词：企业文化 职业素养 “三元结构” 培养
作为培养技术型人才的教育基地，高职教育要在重视技术教育培养的同时着力构建高职学生职业素养培养体系，大力引入企业文化，以实现高职学生全面素质的养成，不断满足企业对技术型人才的需求。
一、企业文化的基本内涵
企业在发展实践中，需要文化精神及理念的引导和定位，以达到强化竞争力、规避市场风险的作用。企业文化就是在将企业管理中的哲学理念与科学理论相融合的过程中产生的一种价值准则，涵盖了企业宗旨、企业经营理念、行为规范、品牌建设、市场形象等众多方面，是企业能够永葆竞争力的重要动力源泉。
二、高职学生职业素养教育培养的重要性
党的十八大提出要将社会主义核心价值观融入我国教育体系及精神文明建设的过程中，将先进的文化价值观内化为社会人民的普遍追求。作为我国教育体系的重要构成，高职教育要充分落实国家对人才培养提出的新要求，需要在高职教育培养中贯穿职业素养及人文素养教育，构建高职学生职业素养培养体系，以不断满足时代发展和现代化建设发展的需求。
三、高职学生职业素养教育培养体系的构建
基于高职学生职业素养方面存在的缺陷和不足，需要高职院校及时构建职业素养教育培训体系。本文结合山东劳动职业技术学院的相关实践，探讨了高职学生职业素养教育培养体系的构建。
山东职业技术学院是全国第一所高级技工学校，在培养“专科学历+技师职业资格”的高素质、高技能人才方面具有独特优势。学院是“国家高技能人才培养示范基地”，并荣获了“国家技能人才培育工作突出贡献奖”。
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山东职业技术学院立足于高职学生实际，借鉴国外CBE教育模式，在高职学生职业素养培养体系上积极探索、有机整合，提出了建立以学生为主体的“三元结构”职业素养培养模式。着重从主体导向元、制度控制元、文化过程融合元三个方面探索构建高职学生职业素养培养体系。其中，主体导向元包括专任教师、专业辅导员及企业人员三个主体；制度控制元融合了院校常规管理、网格化管理、半军事化管理及现代化企业制度等内容；文化过程融合元涵盖德育与法制教育、心理健康教育、人文素质教育及企业文化教育等环节。从中不难看出，企业文化（人员、制度）在培养体系中占据着重要地位，对高职人才培养体系具有重要影响。
四、高职学生职业素养教育体系中开展企业文化教育的方法途径
1.深度开展工学结合、校企合作，建立“学校——企业”的双向通道。高职教育的职业性特征，决定了要深度开展校企合作，不仅在技术环节，在文化环节也要全面覆盖，让学生真切感受企业文化。如山东职业技术学院定期邀请合作企业人员进驻校园开展企业文化讲座，充分发挥企业主体元的引导作用，借助多媒体，让学生在生动直观的学习中领会到企业文化对员工的影响，吸取企业文化的精髓，为学生后期实际就业做好了铺垫。企业人员在企业文化的讲解中，要注重介入方式的渐进，可以采取认知式、单项训练式及顶岗实习式等多种方式，着力培养学生的职业精神。此外，学校还可邀请企业入校，让学生在校园中即融入到企业环境中，近距离感受企业文化。山东职业技术学院充分发挥三个“校中厂”的实习基地作用，与济南装备实业公司、山东宇鑫物流深度合作，通过企业文化全面提升学生职业素质。
2.举办各类实践教育活动，模拟企业环境，汲取企业文化。高职院校在人才培养上具有明确的指向性，因此，在课程设置及教学内容上可邀请企业参与，根据学校和企业的双向需求，来制定学生职业素质培养及考核的标准。例如，针对学生团队合作意识的缺失，可以在课程中多举办一些拓展训练等活动，增强学生的竞争意识和合作意识。此外，学校可以借助相关的实务培训组织，创设企业环境，将企业制度加以整理后张贴上墙，实现学生到员工的转化。
总之，基于高职教育的属性，需要建立高职学生职业素养培养体系，切实增强学生的就业竞争力，满足新时期社会对高职人才提出的新要求。本文以山东职业技术学院“三元结构”职业素养培养体系为例，对高职学生职业素养教育体系中开展企业文化教育的方法途径进行了探究，希望对于高职教育改革具有一定的参考价值。
参考文献
[1]邹永平 企业文化对高职学生职业素养形成的作用探究[J].教育教学论坛，2012，(44)，210-212+175。
[2]陆超 以企业文化塑就高职学生职业素养[J].科技信息，2013，(19)，278。
论文作者:胡德文
论文发表刊物:《教育学文摘》2015年7月总第163期供稿
论文发表时间:2015/7/30
标签：高职论文; 素养论文; 学生论文; 企业文化论文; 职业论文; 山东论文; 企业论文; 《教育学文摘》2015年7月总第163期供稿论文;