当代中职学校团体操创编分析
□ 王刚（四川省宜宾卫生学校 四川 宜宾 644000）
摘要： 最近几年,随着“全民健身”理念在我国的积极推广,有越来越多的体育项目被应用于健身的实践过程中来，比如“团体操”这种充满活力的运动项目，刚好符合当代中职学校学生健身锻炼的需求。因此，团体操项目受到中职教师和学生的广泛喜爱。为了更好地组织开展中职院校团体操的教学以及推广,团体操是学校运动会表演项目中不可或缺的重要组成部分。随着各个学校越来越重视体育运动的发展，学校运动会也越来越受到学校领导的关心，为更好的促进学校团体探的发展。本文将从当代中职学校团体操的构成、创编和训练三个层面进行阐述。
关键词： 当代中职学校 团体操 创编
引言
团体操是一种体育项目与艺术相结合的，以体操的动作为主的群众性体育表演节目。深受广大师生的喜爱，在学校开展运动会的过程中，通过团体操的表演既可以增加运动会的气氛，展现学生们的精神面貌，又能给人一种悦目娱心的感受。团体操既是我国绝大多数运动会上的开幕式，也是某些大型活动启动仪式上的一项传统的体育运动表演项目，是一种具有重大影响的广场运动艺术。学校里开展的运动会上也少不了团体操的表演，团体操表演会给整个运动会增添亮点。有人说：一场好的开幕式会使一场运动会成功一半。所以，团体操表演在学校运动会上起着至关重要的作用。团体操既有很好的健身作用，也有很强的观赏性和参与性。通过以往的实践教学经验证明，中职学校课余时间开展的团体操活动深受广大学生的喜爱和欢迎。学生们可以通过表演和训练锻炼坚韧体魄和意志，从而净化精神、陶冶情操，达到健身健美的目的。
1、中职学校团体操的构成
团体操将体育与艺术相结合，能够反映一定主题思想的集体综合性表演项目，所以说“主题思想”是它的显著特征之一，中职学校的团体操活动表演，主要是为了庆祝一些重大节日，以及运动会等。所以，创编团体操动作时，一定要考虑到动作所反映主题思想性，能够反映出学校自身的各种精神面貌和发展状况。强有力的徒手体操动作能表现学生体质的增强，快速且有力多变的动作可以表现师生们积极热情的精神风貌。学生们可通过集体方队，以及各种横队与纵队变幻动作，使表演呈现一种跌宕起伏、波涛汹涌和气势磅礴的状态，以此能够表现出学校积极进取、努力拼搏以及不断壮大的美好的前景。团体操的构成指的是作为团体操所必须具有的用来反映主题，表现内容的重要的一些手段。除了中心思想以外，还有音乐选编、动作设计、道具以及服装颜色都是构成团体操的重要组成部分。
2、中职学校团体操的创编
2.1、音乐的选编
团体操的创编中，音乐则是所有团体操不可或缺的内容。可是关于团体操的音乐到底是自己编辑，还是选择现成的音乐，创编团体操的负责人需要根据眼下实际的情况而定。总而言之，团体操创编者对团体操的音乐创编需要满足以下几个要求：一是所选择或者创编的音乐一定要能够突出本次团体操的主题思想和动作风格。若是表现积极向上主题思想的团体操，那么所选用的音乐就一定不能是低沉和消极的；若是要表现热爱学校、国家以及热爱人民主题的团体操，那么所选取的音乐不能是当下最流行的，比较嗨的，而且节奏比较快的那种。在体现爱国敬业主题的情况下,创编者在创编选择团体操的音乐时，首先就应该考虑选择选择一些交响乐和民族传统音乐等，因为这些音乐能够更好地渲染爱国敬业的气氛，突出热爱人民的主题。其次，应当符合当前接受的教育以及中职学生的切身实际。团体操音乐的创编选择负责人必须符合学生接受过的中高等教育的特点，排除一些过于幼稚低龄化的音乐，也不能选择带有政治气息和社会气息浓厚的音乐，在此同时要适合中职学生的切身实际，多采用含有青春气息能够体现积极向上充满斗志的曲目。音乐德创编选择应当还要符合表演者所用道具。如果表演者拿的是扇子、花束、彩带等等，选择的音乐就不能太过于激烈充满。相反，表演者要是拿着棍子、棒子等道具时，选择或创编的音乐就不能过于柔和舒缓。另外，团体操的音乐创编者应该根据本场团体操的场地大小、表演人数、以及表现的主题思想等，正确的决定团体操的音乐是剪辑创编还是直接选择。一般情况下，高职学校的团体操有以班级为单位表演的，也有以年级为单位表演的，还有以全校为单位参加表演的。对于以每个班级为单位的团体操表演，人数比较少，一般在十几或几十人左右，创编者可以用较短的时间准备，所以这类音乐可以直接从现有的音乐曲目中选择而定；而对于以年级或是学校为单位参加表演的，人数比较多，而且准备时间要比较长，因此这类团体操的音乐可以请相关专业作曲人员进行编制或创作。最后，创编的音乐一定要要符合表演者团体操的动作特点以及队形的变化。一场运动会上团体操一般有若很多场，每一场又有好几个阶段，每个阶段又有若干个小节。这时，团体操的创编者一定要根据每场团体操的表演时间和动作节拍，以及队形的变化距离和小节之间的衔接等，创编或选择出最适合该场团体操表演的音乐。
2.2、动作和分场设计
团体操的创编者要在总体思路的引导下，以初步创编者创编的音乐为线索，进入动作、分场、队形设计的阶段，具体设计内容有几个点：一是，入场时的设计。团体操的创编者应根据团体操的主题思想以及艺术风格，来设计最贴近、最符合的入场方向与路线。如果是针对于表现青春活力的团体操，创编者就可以设计成放射型队形以跑步入场的方式进行入场，同时可以要求表演者双臂高举，伴随着欢呼声入场。若是团体操的主题是表现爱校、爱国和爱人民的团体操，创编者可以设计成靠拢型的队形，并小步入场，同时表演者的身体可以左右慢慢的晃动，可以配合一些高亢的口号入场。所以，选择了用什么方法入场后，创编者就要根据表演场地的实际面积和实际条件，还有出口、入口的位置、数量和大小等，规划入场的时间和行走的步数，实现与创编的音乐完美的融合；其次，就是段落编排。团体操的创编者要根据不同的表演阶段和设计队形以及变幻的图案，在不同的阶段，段落的队形编排与它适应的动作或组合动作相结合。另外就是段落之间的划分。创编者要根据音乐的节奏以及结构，划分出音乐是由几个段落构成的，然后设计出各部分之间的衔接和节拍，故而安排哪段乐曲配什么动作，哪些段落是主要环节，整个团体操的高潮在应该哪里等。完美的动作以及分场设计，不仅可以很好地烘托和渲染乐曲的气氛。而且还能能使团体操的表演别具风格。最后，退场时表演者可运用各种队形退场的方式，迅速、并且整齐的退场。
LR滤波器是一种常见的基本滤波器，由一个电阻和一个电感串联而成，这种滤波器结构简单，但是对于矿用电动轮自卸车变流系统逆变器与电机之间的滤波，它不利于从稳定性、谐波分析的角度来分析系统的鲁棒性，所以需要一个相对复杂的滤波器，如图2所示，联接一个LC滤波器，由一个电感和电阻与电容并联而成，以其为基础，增加相应元件可以组成更为复杂的滤波器以适应于不同的应用场合，以图2为例，在LC的基础上并联一个电感可组成一个LC滤波器。滤波器的组成主要根据稳定性和谐波分析的要求而确定。
2.3、团体操的道具以及服装
服装和道具是团体操中的艺术体现，也是团体操的艺术装饰。通过道具和服装的式样变化和色彩调配，能够更好地突出团体操的主题思想和艺术风格，能够丰富团体操的内容，提高表演的艺术效果，给观赏者赏心悦目的感受。所以，创编动作在与音乐的旋律、节奏一致时，能够显示出道具及服装颜色的特点。音乐在高职学校团体操表演中起着指挥表演者的动作、队形达到整齐一致的作用，表演者应该努力使每一个音符都有适当的动作配合，使动作、队形以及音乐的节奏和乐调相吻合。同时，表演者的服装式样也要能够体现时代感和民族艺术的特点，便于符合主题。例如：健美操和艺术体操的表演者在表演时应该选择与主题思想、音乐风格一致的服装，应该以颜色比较亮的衣服为主。如：黄色、白色、红色都能够体现出青年学生们的朝气蓬勃、动作优美。道具是团体操表演者用来表演所借助的工具，创编者在设计表演动作时，一定要考虑到道具的特点以及作用，使其充分利用，增加表演艺术效果。
3、团体操的训练
团体操的训练，首先，需要表演者训练团体操的基本功，就是表演者在正式表演团体操之前的基础训练。主要有：队列训练;徒手操的基本部位训练；舞蹈基本步法和基本姿态的训练；武术基本功动作训练；身体素质训练；使用道具的基本训练。其次是配乐的训练。团体操的表演者要熟悉团体操的音乐，在训练过程中要注重表演与音乐的结合度，不断地加深对音乐的理解，熟练的掌握音乐的旋律、情绪要求以及节奏的变化等。再就是团体操的队形训练。团体操的队形变化必须迅速、准确且整齐。通常情况下，教师可以采用确定基准人、基准排或行的方法，指导表演者的队形变化训练。对于一些比较复杂的队形变化或者较大图案的变化，老师可以先在表演场的场地地内，用特殊标记标出队形变化的方向、路线以及图案的轮廓，以便于表演者完美的呈现出表演效果。最后就是入场、退场时的训练，入场要与入场后的第一个队形或者动作以及口号紧密结合起来进行训练。退场则是要与团体操表演的最后一个队形或动作相结合进行的其他训练。
测试前三份问卷装订成册。得到被试班级班主任协助后，以班级为单位进行团体施测。测试者采用统一指导语向被试说明填写要求。被试签知情同意书后在课堂上统一完成测试当堂收回。
4、结语
高职学校的团体操表演就是一项体育运动，也是一项具有艺术风格的节目表演。团体操的表演能够反映出一定的主题思想，以及表演风格的集体综合性表演项目，它包容着很多种的体育和文艺形式。团体操不仅具有良好的强身健体的作用，而且具有着很强的观赏性。通过实践教学表明，中职学校课余时间可以通过开展团体操活动，增强学生的兴趣爱好，学生们通过训练以及表演，增加热爱体育运动，保持良好的体魄和精神，锻炼身体素质，增强免疫力。使学生能够产生出较高的审美观念，从而得到精神的净化，得到情感的升华，保持完美的体态，同时团体操也是一项大型运动会展示的舞台，集动作美和造型美以及队形图案美，音乐美和服装道具美为一体的宣传教育形式，能够形象地反映出校园物质文明、精神文明的风貌．有效地推动高职学校体育文化活动的开展，形成一个真正良性发展的推广氛围，增添校园文化色彩。
参考文献：
[1]郭琪.陕西省普通高校中小型团体操表演的现状及对策研究[J].中国电子商务,2010(5)．
[2]孙传波.学校团体操创编设计的现状调查[J].当代体育科技,2015(27).
[3]刘芳芳,魏晓阳.浅谈不同主题下校园团体操的创编技巧[J].体育时空:上半月,2014(21).
[4]陈丽妹.对我国团体操创编题材选择趋向的研究:从弘扬中华文化的视角[J].长春理工大学学报,2013(1).
中图分类号： G837
文献标识码： A
文章编号： 1006-8902-（2019）-07-095-2-ZQ
作者简介： 王刚（1979-），性别：男，籍贯：四川省富顺县，学历：大学本科，职称：讲师，研究方向：体育教学与运动训练。
标签：当代中职学校论文; 团体操论文; 创编论文; 四川省宜宾卫生学校论文;