探求五四运动精神实质把握当代青年运动脉搏
贺建峰 西藏职业技术学院
五四火炬百年不熄。中华儿女正值青春。值此五四运动100周年纪念之际，作为一名光荣的共产主义青年团工作者，内心充盈着光荣和激动。探求五四运动精神实质，把握当代青年运动脉搏，是一名共青团工作者必须认真对待和研究的课题之一。
一、追本溯源，五四精神历久弥新
1919年发生的五四运动距今已然百年光阴。在这场为了国家和民族存亡的势不可当的洪流中，青年先进的知识分子成为了勇敢的先锋和坚实的中流砥柱。百年来，五四运动为中国翻天覆地的变化奠定了基础，从五四运动到中国特色社会主义进入新时代，我国迎来了站起来、富起来、强起来的伟大飞跃。而今的五四精神，依然没有褪去鲜艳的颜色，依然饱含深远的意义。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出，信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。纲要在第十九章中明确指出要加快教育信息化进程，把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。各高校根据相关文件不断提出要继续推进校园信息化建设，逐步建成“智慧校园”。
当代青年追本溯源，去探求五四运动的本质，不仅要深刻认识其是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，还要坚持结合宏大的历史观，把五四运动放在中华民族5000多年灿烂的发展史中来认识和把握；要坚持结合中国实际情况，深入研究和阐明五四运动是中国青年在历史进程中的必然产物；要坚持与时代规律相结合，以五四运动为起点，加强对不同时期青年运动的研究，探求新时代弘扬五四精神的新途径。
总之，在初中语文活动教学，要顺应生情，通过辩论、表演、答疑、书信、激励等方式激发学生的探学兴趣，激活学生的思维，促进生生之间的互动交流，让学生感受到学习语文学科的魅力。
当下，要坚持以史为鉴，作为坚定“四个自信”的强大源泉。回首五四运动的光辉历史，广大青年看到中华民族思想武器之强大和中国青年之慷慨进步。五四运动应运而生的五四精神是我们宝贵的精神财富。铭记五四运动历史，研习五四精神，无疑会不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。要以史为师，在不断的总结和学习中砥砺前行。将五四运动所倡导的爱国、进步、民主、科学的五四精神与时代精神相结合，把五四精神和中国共产党领导全国人民在革命、社会主义改造、社会主义建设以及改革中创造的先进文化结合起来，使五四精神成为激励当下人民奋勇前进的伟大精神力量和科学指引。
二、继往开来，当代青年感召时代
青春与时代相辉映，青年与祖国共奋进。五四运动为中国的青年运动播下了火种，中国青年运动开始蓬勃发展。青年是社会中最积极、最活跃、最有生气的一部分力量，青年人总与社会发展和人民进步紧密相连。青年人要勇敢接过五四精神的旗帜，以新时代新青年的豪迈气概，掀起青年运动新的时代浪潮，争做新时代的弄潮儿。
青年传承五四精神，要坚持“政治导向”、把握“时代导向”、重视“实践导向”。坚持党的领导，不忘初心跟党走，发扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，将人生理想融入国家和民族事业，广大青年才能与信仰的感召相互呼应，才能汲取做祖国建设的中流砥柱，做国家的有用之才和栋梁之才的不竭动力。进入新时代以来，党中央对广大青年学生之皎皎育人意、殷殷关怀情、拳拳期盼心、切切冲锋令有目共睹，对当代青年继承五四精神提出了新的时代要求。广大共青团组织要引导青年以五四精神为标杆，深入探究和挖掘五四精神实质并不断用马克思主义中国化最新的理论成果武装头脑，根据时代的需要，丰富和发展五四精神的内涵。五四运动中的先进知识分子充分发挥民族先锋和桥梁的作用，他们身体力行，积极引进和传播科学真理并以马克思列宁主义为理论指导，进行革命。实践是检验真理的唯一标准，建功新时代最终需要青年用勤劳和智慧实现。学习和传承五四精神的落脚点最终要回归到坚持知行合一、深入实践、学有所成、学有所用，以时不我待、珍惜韶华的态度筑牢社会方方面面工作中的坚实防线。
1.知心人要深刻认识和结合职业院校学生特点
利用远程移动AR系统、虚实融合的视觉创新技术，飞跃性地提升远程溶栓取栓远程指导工作的效率和精准度，真正实现全年365天24小时的60分钟黄金静脉溶栓判定服务，开展以急性脑梗塞的溶栓治疗为代表的先进治疗服务，提高脑血管患者的救治率，降低脑血管危急重症的致残率和死亡率。
当代青年要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，掀起了热烈的学习浪潮。青年亲身见证、经历和参与了进入新时代的伟大进程，从校园教室到网络社区，从理论到实践，青年对于先进思想和科学知识的渴望不断推动学习的青年运动前进。各级共青团组织也着力推动了理论武装工作青年化、时代化和科学化，着力构建“导学、讲学、研学、比学、践学、督学”的学习体系。
此外，构建天然气协同发展的监管体制机制和政策体系。要理顺天然气价格机制，同时加快天然气改革步伐。要有序推进天然气现货市场建设，建成覆盖环渤海、华南、华中川渝等天然气主力消费区统一开放、竞争有序的天然气市场体系。依托环渤海LNG储运体系的建设，先行先试，探索推出天然气期货，并推动天然气管网体制改革。
努力打造“红色职院”品牌是我院团委组织开展青年思想引领的重要举措。自我院“红色职院”建设启动以来，院团委开展了一系列特色红色教育，如将每年的9月设为红色教育月；我院老西藏精神学习与传承社团的社团工作开展围绕1个核心——创建红色校园，坚定1条主线——学习与践行老西藏精神，依托3个平台——基地平台、课堂平台、网络平台，建立5个阵地——文化学习阵地、讲解员阵地、社会实践阵地、校园践行阵地、理论研究阵地。社团的1135工作模式，在我校红色精神实践教育方面填补了空白，实现了重大突破；围绕谭冠三将军纪念园爱国主义教育基地打造我校特色的红色思想教育体系，长期开展爱国主义影片展映，传播爱国主义精神等。
当代青年要争做决胜全面建成小康社会的生力军。将青年的个人梦想和伟大的中国梦结合起来，是当代青年运动的重要特征。围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，各行各业的青年运动表现为在本职工作中勇担重任、不断奋斗，积极践行新发展理念，在深化改革和促进经济社会发展中发挥重要作用，促进形成了良好的爱国奋斗氛围，为决胜全面建成小康社会注入了强劲的青春动能，贡献了磅礴的青春力量。
三、笃行实干，青年运动弦歌不辍
各高校中国共产主义青年团委员会是凝聚和引导广大青年师生学习和传承五四运动精神的重要阵地和力量。无论是要准确认清和把握当代青年运动脉搏，还是要高扬旗帜铸就青年运动新的时代浪潮，高校共青团都必须笃行实干，把宝贵的精神财富和落在实处的工作结合起来，以宝贵精神鼓舞工作，以科学方法指导工作，在自身岗位上不断做出突破和进步。
（一）做好改革工作，首要强建设
（三）科学地培养学生听的能力。传统意义上的听，是学生听教师讲的听，是学生被动接受的听。素质教育意义上的听，是培养学生有科学的听的方法，培养学生听的兴趣、习惯。
[17] 杰里·布罗顿 林盛译，《十二幅地图中的世界史》[M]，杭州：浙江人民出版社,2016年，P48.
共青团改革的根本原则和核心任务是坚持思想引领，在改革过程中职业技术学院应当坚持中国特色社会主义青年运动方向，引领广大学生坚定不移跟党走。针对职业技术学院学生即将步入社会各行各业的特点，应该不断开展习近平总书记系列讲话精神学习和中国梦宣传教育，并将“青马工程培训”和“四进四信”落到实处；认真落实青年学习制度，要明确专人负责好青年党员和团员的党课、团课及“青年大学习”等重要学习阵地，使学生在相对较短的时间内用丰富的思想武装头脑：创新探索学生实践活动，要做好顶层设计，紧紧依托“三下乡”社会实践，在实践中融入理想信念教育；着力打造线上宣传品牌，要迎合广大青年学生的特点，开展“网上共青团”和“网上学习”，发挥“两微一端”在思想引领工作中的重要作用。
2.重视制度改革，焕发活力
制度改革和建设是改革过程中的重要动力源泉，只有通过制度改革和建设，才能提高效率，明确责任。巩固基层团组织建设并不断加强校级、院级、班级和学生社团团支部的覆盖和管理，统筹推进支部工作上下联动；规范团干部管理考核过程，对专职、兼职团干部严卡选拔、任用等环节，增加集中培训和考核，做到从严治团；优化党建带团建制度，在团支部考核中明确党建工作占比，团委党员同志要经常同团员同志、学生进行思想交流；实施项目化、扁平化、制度化工作机制，对“挑战杯”“创青春”等重要比赛活动要减少会议文件，实施项目化机制，鼓励创新；明确直接联系青年师生制度，在实施好“1+100”“向基层服务对象报到”等制度安排以外，加强监督问责机制，并开展自身特色联系活动，如我校设立“三联三进一交友”机制。
3.紧密围绕学生，助力征程
坚持立德树人是我们的根本任务，高校共青团学生改革必须紧密围绕学生群体，尊重学生主体地位。紧密关注把握学生动态，高校团委通过大型调研、学生座谈等形式了解学生应该设置固定频率；常态化困难学生帮扶机制，对学校有记录的各类困难学生要明确开展经济帮扶、学习帮扶和心理帮扶等，帮助其顺利毕业，走上社会；提升学生权益维护工作，高校团委要与团中央一致把关注学生权益服务当作一项重要工作，指导学生会等组织提升学生权益意识，保证在校基本权益；构建党领导下的“一心双环”团学组织格局，贯彻落实《全国学联学生会组织改革方案》，加强对学生社团的指导；实施“第二课堂”成绩单制度，在第二课堂实施过程中不能一味追求成绩，要注重第二课堂的结构性和全面性。
共青团组织改革是加强自身建设的重要途经。共青团西藏职业技术委员会在改革过程中，严格按照“牢牢把握政治方向、尊重学生主体地位、突出重点聚焦问题、统筹推进上下联动”的原则，按照“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”的格局安排工作并将思想政治引领作为核心任务。通过改革，增强了我校团学组织的政治性、先进性和群众性。依据我校共青团改革实践经验，西藏的职业院校在共青团改革的过程中主要应当注重以下方面：
4.关注民族因素，促进团结
西藏职业技术学院处于祖国边疆的少数民族自治区域，时刻关注民族团结问题是我校共青团改革中的重要工作。广泛调研掌握基本情况，对每一级新生及时调研，掌握民族、宗教信仰等基本情况，合理搭配各支部中的民族比例；多方营造民族团结教育氛围，如我校配合全区开展“四讲四爱”“同心营”等教育活动并自主举办形式丰富的民族团结主题活动；最大程度发掘党员事迹榜样力量，我校积极探索，团委设立谭冠三将军陈列馆、编排原创“十八军进藏”话剧，利用榜样的力量开展民族团结教育。
（二）结合青年特点，争当知心人
高等职业院校学生培养模式和普通高校存在区别，在贯彻改革文件精神的基础上，共青团西藏职业技术学院委员会充分结合了我院青年的特点。首先，整合资源注重技能培养，要在诸多工作中培养职业技术学院学生的专业水平，如我校设立诸多专业技能培养社团，开展技能比赛等活动；其次，主动联系推动校企合作，向优秀企业推荐人才，协助开展定向人才专场招聘会；最后，探索适合职业院校学生三年的育人模式，不能照搬照抄普通高校育人模式，如我校利用三年时间在学生群体中开展特色的“三大工程”和“150计划”。
近3年来,在新入科的CSSD护士培训中,通过实行PDCA循环管理法,使新入科护士的专业技能和知识得到明显提高,全部都按标准按时按质完成培训。
加强对青年的调研和了解是不断创新工作方式、寻求工作突破的重要前提。共青团西藏职业技术学院委员会深入青年，以青年人喜闻乐见的方式开展教育引导工作。多次举办专业技能提升比赛、线上线下宣传全面铺开、每年确定特色实践支队开展“三下乡”社会实践、连续举办11届校园文化艺术节……一个个品牌成了共青团和青年师生联系的重要纽带，共青团西藏职业技术学院委员会也在争当青年的知心人。
2.知心人要高度重视和抢占线上线下舆论阵地
为进一步发掘老西藏精神的革命事迹和时代意义，学校组织成立了红色文化研究院（老西藏精神研究会），我校团委联合宣传统战部、马列教研室负责了老西藏精神研究会的成立工作，组织开展了老西藏精神专著编制出版、红色文化论文征集以及专项红色文化社会实践等工作，积极推进了红色文化的弘扬与传承，在线下宣传阵地中发挥了重要作用。在线上阵地，我校团委运营的“藏职院微青年”和“老西藏精神学习与传承社团”公众号每天坚持发送内容，已经发送消息300多条，公众号的粉丝达到10000余人，已经成为学校内部最具有影响力的宣传媒体平台之一。另外利用校园电视台，播放红色专题讲座、红色电影、红色专访、红色教育宣传片等一系列的专题，把当前党的主导思想和国家方针政策融入到红色职院建设中去，宣传到最广大的青年群众中去。
3.知心人要主动迎合和把握当代广大学生喜好
采用当代广大青年喜闻乐见的形式和载体才能让教育活动真正在青年心中落地生根、开花结果。近年来，我校团委举办的“红色教育月之红色记忆主题晚会”“青年梦、中国梦迎新晚会”等均采用形式新颖、内容丰富、富有内涵的形式，宣传红色主题思想；将学生在学习习近平新时代中国特色社会主义思想过程中形成的一系列感想和成绩编撰成为《与习同行》书刊；精心打造一台原创舞台剧《二次长征》，弘扬老西藏精神；更推动了一大批文章、书法、朗诵、歌曲等高质量文化作品的涌现，在我校青年中引起热烈反响。
（三）做好顶层设计，突出新特色
共青团西藏职业技术委员会在青年工作中时刻保持和党中央的各项政策方针高度一致，深入贯彻自治区“四讲四爱”精神，紧密结合学校“五型职院”，尤其是“红色职院”建设。在深入学习和理解把握上层各项布局的基础上，共青团西藏职业技术委员会还主动继续细化并探索提出了“思想引领工程、助力学生成长工程和党建带团建工程”三大工程，并以“150计划”等专项计划为抓手，努力做到校团委与各级团组织有章可循、分工明确又协同合作。
1.努力打造“红色职院”品牌
当代青年要不断明晰为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的青年运动时代主题。2013年5月，习总书记突出强调了“为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是中国青年运动的时代主题”以后，社会各界青年走向社会各个领域，引领风气之先，发出了“为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗”这一振聋发聩的时代强音。青年们大力宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，大力弘扬社会主义核心价值观，积极树立模范榜样。
大脑神经功能调节法是指患者在多样化活动的干预下，由于大脑广泛区域神经过程交替活动，使脑细胞得到了锻炼，逐渐增加了大脑神经活动的兴奋过程和抑制过程的相互诱导作用 （这种作用在患者患病期间因大脑负担过重而被减弱了）。到了夜间，大脑中经过白天兴奋性活动的许多神经中枢都发生了负诱导作用，并迅速成弥漫性抑制。所以，“常夜难眠”就变成“长夜好眠”了。
2.努力打造“三大工程”及“150计划”
1.坚持思想引领，高扬旋律
为了认真贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要系列讲话精神，全面加快推进我校“五型职院”尤其是“红色职院”建设，在学生中深入开展“四讲四爱”教育、传承“老西藏精神”，构建全员、全过程、全方位育人格局，提升思想政治教育的亲和力和针对性，西藏职业技术学院团委结合团中央十八大精神、团区委十大精神和西藏职业技术学院青年特点，在以学生组织及社团建设、第二课堂培养体系、科技创新及创新创业竞赛、社会实践等形式为主要抓手的基础上，一并推出“三大工程”和“150计划”。学校共青团工作从思想引领工程、助力学生成长工程和党建带团建工程全面展开，鼓励学生在三年的学习生活期间，“阅读30本经典、听取30场报告、参加30场活动、认识30位老师、完成30次发言”，磨练自己，最终成为“善于学习、勤于实践、勇于表达”的时代新人。
（四）坚守社团阵地，倡导新风尚
高校学生社团是高校共青团开展工作的重要阵地。我校团委始终坚持正确政治方向，重点指导，持续强化思想教育工作。自2017年学校团委提出要“全方位提高管理社团水平，全方位拓展社团负责人素质，全方位提高社团活动质量”的三个全方位建设要求。经过精心组织和管理，学校现存社团按照性质可以分为思想政治、社会公益、学习实践、学术科技、社会实践、文娱体育、兴趣爱好、专业型等8类，较好地发挥了引领校园思潮、宣扬志愿公益、繁荣校园文化及培养学生技能等职能。
1.做到重点指导，大力发展思想理论社团
录入患者一般情况、基线实验室指标；分别计算患者 Child、终末期肝病模型（MELD）、MELD-Na、慢性肝衰竭-序贯器官衰竭评估 （CLIF-SOFA）和SOFA评分；记录28 d生存状态、各类并发症。结合患者的既往病史、实验室检查、影像学检查、内镜检查及病理检查等对HBV-ACLF患者既往肝病基础进行再诊断，按照WGO关于ACLF基础肝病类型分为A、B、C型。分析比较不同临床分型HBV-ACLF患者的临床特征，包括实验室检查、临床并发症、28 d生存率及预后影响因素。
我校团委积极鼓励思想理论类社团建设，思想理论类社团发展态势良好。进入新时代以来，除了继续从活动平台、指导老师和经费预算等方面对原有的老西藏精神传承与学习社团、青年马克思主义研读社和1848马列协会等传统社团大力支持，鼓励他们宣扬“老西藏精神”，培养青年马克思主义者以外，学校学生还在党的十九大胜利闭幕之后，及时地、自发地组织成立了习近平新时代中国特色社会主义思想学习与研究社，着力将十九大精神和党的最新理论成果传播到广大师生心中。学校对此高度重视，校领导多次参加思想理论类社团活动，各位指导老师悉心指导，团委积极组织安排以上社团在各二级学院设立分社团，巩固社团成果，扩大社团影响。目前，我校思想理论类社团共12个，参与学生人数超过300人，在学校学生中有很大的影响。
2.探索支部建设，持续强化思想教育工作
为了切实做好对学生社团的思想教育工作，使得思想教育工作有依托、有规范、有监督，我校积极探索并尝试了社团团支部建设。前期前往清华大学、西安交通大学及中国海洋大学等高校进行了专题调研，参考了相关经验。随后，成立学生社团联合会团总支，并在习近平新时代中国特色社会主义思想学习与研究社、老西藏精神传承与学习社团和校级艺术团等主要社团成立了团支部建设试点，由社团负责人担任团支部书记。成立以来，认真管理并悉心指导社团团支部落实团支部相关制度，定期开展理论学习和实践学习等活动。目前来看，取得了一些较好的成果，在不断完善制度后，可以继续向全校社团推广实施。
3.组织红色实践，积极拓展政治教育方式
我校坚持“学、思、践、悟”的思想教育方针，组织数个重点社团，前往全国各地开展社会实践。其中包括“中国海洋之旅”社会实践、西安交通大学暑期研学之旅和“延安红色之旅”等活动，在实践中引导学生感受祖国建设的成果，增强四个自信，培养家国情怀，得到了上级领导和同学们的一致好评。除此之外，我校团委还通过优秀社团交流分享会、线上学习宣传、社团承办“改革开放40年”等爱国主题演讲比赛等形式，促进思想政治教育在诸多社团、众多学生心中落地生根。
习总书记在2019年4月指出“我们党历来高度重视对五四运动和五四精神的研究和阐释。新时代，我们要继续加强对五四运动和五四精神的研究。”在纪念五四运动一百周年大会讲话中再次指出“缅怀五四先驱崇高的爱国情怀和革命精神，总结党和人民探索实现民族复兴道路的宝贵经验，这对发扬五四精神，激励全党全国各族人民特别是新时代中国青年为全面建成小康社会、加快建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，具有十分重大的意义。”习总书记的讲话精神指引着我们不断探求五四运动精神实质，把握当代青年运动脉搏，领会五四精神重要价值，扬鞭跃马，笃行实干，在新时代迈出自信豪迈且坚定有力的步伐。
中小企业的特点就是企业规模小，可以弥补市场的空白，开设难度低。所以，企业的所有者与经营者很难分离，在这一背景下，国家或内部控制管理办法不能盲目要求中小企业将所有者与经营者分离。虽然中小企业因此缺失了一个群体的监督，但是国家可充分利用这方面的优势，例如，中小企业的经营者也是所有者，在实施内部监督时会更有效率。
责任编辑/周小兰
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