美第六域作战特点及对我威胁分析
周 骏 朱晓庆 许益军
(31103 部队,江苏 南京210016)
摘 要： 随着战争形态的变化和科技的进步，电子信息技术和网络技术突飞猛进，网络与电磁频谱空间装备日新月异，网络与电磁频谱空间在现代战争中的地位与日俱增，获得网络与电磁频谱空间优势已成为现代战争中夺取信息控制权、战场主动权和战争制胜权的重要手段。
关键词： 电子战；网络空间；作战样式
近年来，美高调重返亚太，不断加强在亚太地区的军事力量部署，积极推动“多域战”概念，努力塑造对我非对称优势，而网络与电磁频谱空间作为“多域战”概念下第六域，是美应对强敌的重要手段。因此，充分掌握美军在网络与电磁空间领域的技术发展现状和趋势，研究美军的相关作战样式，深入分析其对我威胁影响，对于我研究应对措施具有极为重要的意义。
1 技术发展趋势
1.1 电子战技术发展
得益于当前人工智能和无人机技术的迅速发展，美电子战技术的有了新的飞跃，尤其是以下三个技术的创新颠覆了传统战争的形式。一是认知电子战技术。具备认知、自适应能力和抢先、主动响应能力，可在实时感知电磁环境的基础上，高效自主地调整干扰发射机与接收机，以适应电磁环境的变化，提高干扰的快速反应能力与可靠性。二是无人机蜂群技术。采用分布式、大规模单元协同作战方式，能够协同完成侦察、监视、诱骗、干扰等作战任务。三是高功率微波武器。通过对信息战中的电子系统进行破坏，暂时性干扰或永久性损坏重要的传感器，毁坏关键的电子元器件，从而使电子控制线路失效、中断或破坏，进而影响、削弱或破坏敌方。
1.2 网络空间技术发展
美军网络空间装备技术总体上呈现系统推进、快速发展态势，一批装备技术已经或即将步入实战阶段，具备较强攻防实战能力和测试评估保障手段。在攻击领域：一是研发病毒技术，发展持续性、隐蔽性、精确性网络攻击能力，如“震网”、“瑞晶”等病毒；二是研发网络空间监控技术，不断加强对全球各类主流硬件设备实施全面监控和渗透的能力；三是研发网络空间体系化作战技术，如网络作战可视化技术、网络战场分析技术等，强化网络空间作战优势。在防御领域：一是研发“网络机动技术”，对数据、程序、主机和网络进行动态配置、调整和控制，增加网络攻击难度和成本；二是研发网络防御武器，提升对内部网络的流量监测与漏洞评估能力，增强自身网络防御水平；三是研发针对无人机等武器装备的网络安全技术，增强战场生存能力。在试验测试领域：在顶层设计、靶场构建、试验语言、试验工具和对抗性试验方法等领域实现了全面创新，突破了大规模网络仿真环境构建技术、试验自动化管理技术等关键技术，初步形成分布式、互用性强、可信度高和自动化程度高的试验测试能力。
2 作战样式分析
结合近年来美军在网络与电磁频谱空间的技术发展和实践应用，分析美可能在网络电磁领域采取以下三类作战样式：
一是电子干扰致盲。使用电子战飞机，小型空射巡航诱饵，以及舰机载自卫电子战设备，对敌岸海空预警探测、防空反导、指挥通联设施实施电子干扰，支援其精确打击行动。①致盲雷达预警。出动EA-18G 或投放多批次MALD 诱饵，对敌某一方向或某一区域雷达预警网实施噪声干扰或假目标欺骗，达到阻断敌目标探测、分散敌处置兵力、支援火力打击的目的。②瘫痪防空反导。使用EA-18G 电子战飞机，采取伴随掩护或远距离支援干扰方式，致盲敌地面、舰载防空反导体系；使用舰载SPY-1D 雷达，AN/SLQ-32 等电子战系统，对敌驱护舰雷达、照射器实施干扰。③阻断指挥通信。使用EC-130、EA-18G 电子战飞机，对敌通指系统实施干扰压制；组织GSSAP-1 空间目标监视卫星等天基力量对敌卫星实施干扰，降低敌兵力指挥和战术协同效率。二是网络窃密致瘫。采取有线接入和无线注入方式，对敌军民用信息网络和武器控制系统实施侦搜和攻击，窃取敌核心数据。①网络侦搜窃密。使用“网络飞行器”等网络攻击武器，通过有线渗透方式，对敌政务、金融、电力等各类互联网网络网站实施攻击，窃取其科技、军事信息，攻击敌存有安全漏洞的网络系统。②激活预置病毒。通过美台英特尔、微软、富士康等软硬件生产厂商，在销往敌方的芯片或软件中植入病毒代码，利用供应链攻击的方法手段，在其指挥信息系统内预置逻辑炸弹，听令实施致瘫攻击。③无线复合攻击。运用“舒特”系统搜集分析敌指挥信息系统网络的性质、特征和拓扑结构，发掘网络脆弱节点，针对敌可能存在的跨网互联、内外网设备共用等漏洞，通过建立无线通联通道、注入木马病毒，对敌特定军事信息网络实施精准攻击。④摆渡渗透攻击。利用“冲击钻”“野蛮袋鼠”“蠕虫”等工具，通过移动存储介质，渗透进入对手隔离网络系统，植入病毒木马等攻击载荷，通过遥控激活致瘫敌指挥通信网络。三是高能电磁摧毁。使用电磁脉冲弹药、高能联合电子战非动能打击武器等高功率微波武器，对敌地面指挥所、雷达、地导、通信阵地，以及电力网等作战支撑平台实施攻击，通过熔断烧毁电子元器件，瘫痪敌区域指挥控制、预警探测、防空反导、电力保障能力；使用高能激光和微波武器，对敌航天侦察、通信、导航等卫星实施致盲，降低敌天基作战支援能力。
三是指管系统保通难。一方面，通过对我军用信息系统迅速发起“精准、饱和、连环攻击”，重点侵入我防空反导系统、指控系统，窃取情报，篡改数据，滥发指令，直至瘫痪我重要指挥节点，降低我指挥控制效能；另一方面，伺机破坏我民用网络，置重点于政府网站和金融、交通系统，制造恐慌，引发社会动乱，牵制干扰我作战行动。
3 威胁影响分析
一是隐蔽行动难。美军依托其陆海空天电多维一体的侦察预警网络，出动大量各型电子侦察力量实施全面侦察活动，利用其作用距离远、涵盖频率宽的优势，实时监测我各类电子信号及陆海空平台指挥通信，并通过美盟信息系统的互通接口，实时共享电侦情报，协同判明我海空兵力行动与企图，我隐蔽机动、出其不意并在短时间内达成战役目的难度增大。
结合美近年来位我周边组织的军事行动情况，感到我在网络电磁空间领域将面临以下“四难”：
1）挤密桩。挤密桩是一种把带有管塞、活门或锥头的钢管压入或打入地下挤密土层形成孔，再向孔内投放灰土、砂石等填料成桩，通过对填料进行夯实处理，使成桩达到设计要求的成桩方法。挤密桩适用于杂填土、素土以及黄土地层的处理。不同种类的挤密桩的作用和特点不同，灰土、素土等挤密桩适用于处理地下水位以上的湿陷性黄土、素填土和杂填土等地基，可处理地基深度为5～20m；需要消除地基土的湿陷性时，应选用素土挤密桩法；以提高地基土的承载力或增强其水稳性为目的时，应选用灰土挤密桩法。应用时，可结合地基处理的要求进行选择，从而达到最佳处理效果。
二是夺取电磁制权难。当前，美具备对我海上编队、沿海一线重要目标实施高强度、大范围的电子攻击的能力。其可动用各型电子战飞机和反辐射武器，利用无人机蜂群战术，重点对我侦察预警设施、海空武器平台等实施软硬杀伤，在较短时间内压制摧毁我防空预警雷达。通过投入卫星、短波、超短波通信干扰设备，对我指挥通信实施全方位、全频段压制，我夺取当面海空域电磁制权面临很大挑战。
当然，他并不是简单地将观者眼中看见的世界拍摄下来，而是按照他预设好的想法、视野和幻想创作出一个世界——一个充满典故、参照与引用的空间——威特金在那些并不尊崇传统美丽典范的地方寻找这个世界的“居民”。
四是信息攻击反制难。战时，美将完善电磁防护、修补网络漏洞，为主要雷达阵地和信息中枢加装诱标、GPS 定位干扰器和烟雾发生装置，以降低我精确制导武器命中概率；构建以光纤通信为骨干，短波和超短波通信为辅助、卫星通信为总备援的多路由综合业务数字通信网络，可靠性高、抗干扰能力强；搭建“军用电脑专用网络系统”，与互联网实体隔离，并设置信息加密和实时监控系统，我达成致盲、毁点、断链、瘫体的攻击效能面临较大困难。
有一次，孩子们好不容易盼着来了个卖打糖的货郎，邻居家的增良实在找不到家里还有什么废品可换，最后灵机一动，将一双穿了才两三个月的凉鞋给剪了个口子，飞跑着拿过去换了足足有巴掌大那么一块打糖。在津津有味地吃完打糖、享受了伙伴们无比羡慕的一顿眼神追随后，增良被他母亲拿着竹条绕着龙背岭整整追打了半个小时。
4 对策建议
4.1 完善体系构建，增强侦察预警能力
一是综合运用多域情报侦察手段，多方印证情报的准确性，构建战略远域预警、近域精准识别的侦察体系，及时掌握敌兵力行动尤其是高能武器、隐身飞机等目标动向，做好提前防护准备，降低伤害效果；二是加快机动预警力量研发。研制类似于美海基X 波段雷达平台的海上机动预警手段，前推我侦察预警阵地，延伸我预警探测范围；三是拓展侦察手段建设。大力发展红外、光电等特种探测装备，拓展预警探测手段，有效提升预警监视系统信息对抗能力。
4.2 灵活隐真示假，削弱敌侦打效能
一是使用伪装遮障。利用防光学、红外探测的伪装网对我通指系统、雷达天线等实施遮障伪装，迷惑敌空、天侦察，提升我要地的隐蔽性；二是加强末端防护。综合采取光电防护、角反射器、有源假目标等相结合方式，使敌侦察设备产生大面积盲区，致其迷茫，提升我重要目标的抗精确打击能力；三是严格辐射管控。控制雷达开机数量和时间，加强频谱参数管控，必要时可采取电磁静默、电磁佯动等方式，保护我电磁辐射源的安全。
4.3 加快软硬件研发，提升技术防御水平
一是采用加密措施，使“舒特”系统截获我通信数据后分析破解的概率降低，难以及时有效地向我预警指挥和情报处理节点植入定制信号与程序；二是加快国产计算机操作系统研制使用，加强核心技术开发，力争实现核心部件国产化，消除预留“后门”的可能，从源头上消除潜在隐患；三是加强专用防病毒软件研制，达到智能识别电磁辐射信号类病毒并遏制攻击，提高雷达设备对异常信号鉴别、过滤的能力，防止恶意数据流的随意进入。
“感人心者，莫先乎情”，学生的认知活动与心理情感有着不可分割的联系。积极的情感能够启发学生的心智，对学生的认知有推动作用，反之，消极的情感则会抑制学生的思维，在教学中的新课导入要充分抓住学生的心理特征，运用激情，赞美，诗词，歌曲，童谣，音乐等的导入方法来充分激发他们的积极情感，提高教学效率。
中图分类号 ：E317
文献标识码： A
文章编号： 2096-4390（2019）30-0046-02