甘肃省武威市天祝县职业教育中心 朱文庆
摘 要： 家庭教育作为当代教育的重要形态之一，在孩子的成长过程中发挥着不可估量的重要作用。然而，我国的家庭教育仍存在很多的问题，需要我们将传统文化融入到家庭教育中，促进家庭教育更好的发展。本文从中华传统文化在当代家庭教育中的意义入手,分析了当代家庭教育中存在的问题，最后论述了将传统文化尤其是孝道、感恩与友善融入家庭教育的措施。
关键词:传统文化 家庭教育 主要问题
引言
家庭教育是一切教育的基础，很早以前就引起了人们的重视。在有着丰富传统文化内涵的中国家庭，十分注重家风的传承、重视道德的培养、关注人性的回归，也就是说这样的家庭教育着重于对孩子“做人”的教育。比如在中国的传统文化中提倡的“孝亲、友善、诚信、谦卑”对于孩子健全人格的培养和形成有着不可估量的作用。由此可见，中华传统文化中的精华对于今天家庭教育仍然有着重要的指导意义。
1中华传统文化在当代家庭教育中的意义
1.1学习传统文化有助于家长综合能力的提高
对于孩子来说，父母是他们的第一任老师，父母陪伴孩子的时间最长，所以对孩子行为习惯以及人格的养成起着极其重要的作用。因此，家长的素质将会对孩子发展的方向产生直接的影响。然而，目前我国的大部分家长的教育行为还停留在较低的层次，所以要通过对传统文化的学习来促进家长综合判断能力的有效提升，从而创造理想型的家庭教育。家长通过学习传统文化来提升综合能力，进而能提纲挚领地梳理事物，还可以将所学到的东西归纳成一以贯之的系统体系，进而提升家长的素质和综合判断能力，这样才有助于对孩子的培养。
1.2学习传统文化有助于找到家庭教育的着力点
家庭教育是一门学问，它有着自身的规律、特点和方法。不管是在古代还是在现代，不管社会环境如何变化，也不管孩子处于哪个成长阶段，家庭教育都是可以找到着力点的，通过家庭教育的着力点，来对孩子进行培养，使其拥有健全的人格。要想实现这些目标，就要不断学习中国传统文化，培养孩子良好的道德品质，使其养成良好的行为习惯，不断提升孩子的人格教育、人才教育与人文教育。通过对传统文化的学习，家长才能够更为清晰的认识到家庭教育的整体内涵，从而对目前家庭教育体系中缺失的地方进行检查，并能将存在的偏差在家庭教育中进行相应地补漏，使孩子得到较全面的教育和发展，避免很多家长过分依赖学校教育，而忽视家庭教育。
2当代家庭教育存在的主要问题
2.1家庭教育观念陈旧
对于家庭教育而言，其具体内容、方法及其走势都和父母的家庭教育观念密切相关，这里所说的家庭教育观念指的是父母或家长在教育和培养子女的过程中，对子女如何发展所持有的基本、整体的观点。子女的健康人格的形成与良好的家庭教育是密不可分的，因此，在家庭教育中，家长应摒弃不合理的教育观念，树立更为科学的教育观念。家长教育观念的不合理性主要表现在如下两点：第一，家长的社会育才意识淡薄，甚至有的家长将孩子当作自己的“附庸”，这就会极大削弱孩子的自主与独立性人格，这与我国新形势下的教育改革是相悖的；第二，家长们对我国教育方针尤其是教育目的缺乏全面客观的认识，重视知识传授，忽视对子女理想、信念、意志等非智力因素的培养，从某种程度上说阻碍了他们正确的人生观、道德观与价值观的形成。
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2.2家庭教育内容过于功利化
在我国家庭教育发展的过程中，家庭教育内容的功利化是阻碍其发展的主要问题之一。在我国的许多家庭中，家长对孩子智力的开发都十分重视，他们认为好的教育模式就是让孩子学会更多的知识，而忽略了对孩子德行的教育，这种观念是非常错误的。对孩子来说，其个人品行培养的最好时期就是小时候，孩子许多的行为习惯与准则都是在这一阶段形成的。如果在孩子小时候只关注其学习成绩，而不注重孩子道德属性的培养与塑造，就会使孩子的道德观念与看法缺失，从而会使孩子的发展变得扭曲，具体表现为：第一，很多家长为了提升孩子的成绩，花重金来提升孩子对于考试内容的掌握程度，对于培养孩子实践能力的科目，则完全不投入，这使得孩子发展越来越畸形；第二，对于孩子身体素质的重视程度不足，只会让孩子做题背诵，而不参与体育项目，这是不科学的，也不利于孩子的成长与发展。
3将中华优秀传统文化内容融入家庭教育的措施
博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。父母首先在家庭教育中有效植入优秀的中华传统文化理念是成功打造教育大厦的第一步。中华文化源远流长，优秀的传统文化更是数不胜数，但是家庭教育最应该首先做好以下几点。
3.1将孝道融入家庭教育中
“百行孝为先，百善孝为先”是我们的祖训，是中华传统文化中最重要的部分，是中华民族生生不息，血脉相传，不断发展壮大的法宝。这里所说的“孝”，不单单指的是对父母的赡养与尊重，还指“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的博爱精神。“孝”是其他一切伦理道德存在的根本，如果没有“孝”，其他的教育成果就无法实现。在未来，不管社会如何进步，文化如何更新，“孝”应始终作为一切道德的根本，它是促使家庭和睦的重要因素，只有实现了家庭的和睦，才能促进整个社会的和谐发展，从而推动中国梦的实现。由此可见，孝道的教育从孩子小的时候就应该融入到家庭教育之中，让孝根植于孩子成长的每一个阶段，成为伴随孩子一生的美德，成为孩子一生的行为准则。
3.2将感恩融入家庭教育中
要想培养孩子的责任感，就要对孩子进行感恩教育，只有让孩子懂得感恩，他们才会懂得付出，才会明白自己的责任，从而更好的去赡养父母、关爱他人、爱护自然、回报社会。感恩是一种处世哲学，谁学会感恩谁就拥有了大智慧，感恩源于人们对生活的热爱和对生命的敬畏。对于孩子来说,其与父母的相处时间还是比较多的，家长的言谈举止与生活习惯都会对孩子产生直接的影响，这就是所说的“同化”现象。在家庭教育中，家长应抓住这种孩子被“同化”的契机，对孩子进行感恩教育，应该说这种教育是功在当下利在千秋，也是孩子一生健康成长、发展进步的“魂”。
4结束语
总的来说，目前我国家庭教育还存在着很多的问题，为了提高家庭教育水平，促进家庭教育更好的发展，就要将我国的传统文化融入到家庭教育中来， 通过将孝道、感恩与友善融入家庭教育，培养孩子形成良好的人格，促进孩子更好的发展。
参考文献
[1]陈茹香.论中华优秀传统文化在当代家庭教育中的作用[J].世纪桥，2016（07）：90-91.
[2]马建欣.论中国优秀传统文化的家庭德育[J].甘肃社会科学，2017（03）：237-243.
(本文系2019年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《中华优秀传统文化对现代家庭教育影响的研究》 研究报告，课题立项号:WW[2019]GH244
论文作者:朱文庆
论文发表刊物:《现代中小学教育》2020年2期
论文发表时间:2020/4/30