摘要：2014年遵义市中考英语试卷引进语篇填空，以此替代传统的选短语填空，笔者认真分析其形式、特点，指出学生应掌握的基础和解题技巧。
关键词：中考；新题型；“语篇填空”
在中考中，语篇填空占据着相当重的地位，虽说分值只有10分。但是由于语篇综合性强，相对较难，它要求学生有扎实的语汇、句型和语法常识，并要了解一些英语国家的背景知识，同时要求学生具有良好的英语语感和一定的阅读理解能力。正因为如此，攻克了它，也就意味着和别人拉开了距离。而高分的出现关键也在语篇上。既然语篇有如此重要的地位，那么应该怎样做好语篇呢？
一、单词的积累
在日常的学习中，尽可能让学生多积累词汇，只有积累了丰富的词汇，才有可能学好一门外语。英语词汇量大，学生要记的又很多，这就要求教师在平时的教学过程中要让学生多记多背词汇，同时还要引导学生巧记单词，如构词法、音标法、对比记忆法等。
二、篇法教学
首先必须要了解整篇文章的大意。在做之前，花1-2分钟的时间先泛读整篇文章，在了解了大意之后，对文章做到心中有数，不至于太盲目。其次了解各种词性的单词在句中的作用。如名词作主语，动词作谓词，形容词表达某种观点或态度等。第三，通过阅读整文章，了解整文章的结构类型是：总分总，总分，分总，还是总分+深化等。
三、词法教学
每个单词都要清楚词性到词型变化。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在给出的10个单词中，必须清楚地知道它们的词性是什么，所演变出的派生词有哪些，都有哪些用法。其中介词、连词、冠词没有变化，动词要考虑第三人称单数，可用v-s表示形容词形式可用v-ed和v-ing表示，动词不定式用to do表示，动名词用v-ing表示。在讲解中，多有句法，相当于数学中的公式，少讲语法，尽量给学生具体的形式，让他们清楚、明白的感知。形容词要联想到比较级、最高级、副词等，这时就可给学生adj-er-est-ly这种直观的感知。名词要判断可数名词还是不可数名词，同时可数名词还要考虑到复数形式(v—s)。数词要考虑基数词和序数词，还要考虑到某些固定短语，如in one’s +整拾的复数形式等。代词考虑主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词、反身代词等。
四、句法教学
解决连接词，如表并列的and和or等，表转折的but和while等，表假设的if，表因果的because和so等，并联词what，that，where等，冠词a，an，the的用法等。要想对每个句子正确理解，我们就必须找准构成该句子的各种基本句型结构，并且弄清楚它们之间的相互关系，理解宾语从句，定语从句和状语从句。同时非谓语动词以及动词的时态和语态的正确使用也必须放在名子结构中进行考虑。
五、做中小技巧
在做的过程中，要遵循先易后难的原则，把能肯定的单词划掉，有疑虑的单词用问号标记等，这样可以缩小考虑范围并节约时间。在所有空都填好后，再通读整篇文章，核查答案，注意固定搭配，习惯用语等，检查单词拼写是否有错误，检查上下文之间的联系是否紧密，语句是否通顺，意思是否完整，词义是否贴切，是否符合语感，从而做出必要的修改。
总之，平时要用心归纳、总结、记忆各种有用表达来快速提高此题的应试能力。当然，在考前进行大量的适应性强化训练是必不可少的。
(作者单位：贵州省遵义市第五十五中学 563000)
论文作者:王兰
论文发表刊物:《中学课程辅导●教学研究》2017年9月下
论文发表时间:2018/1/31
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