摘 要：微课作为当下流行的一种教学方法，已经在我国各类学校的教育教学中进行应用。但是微课作为一种新兴教学方式，很多教师在了解和应用上仍然存在不足，在微课与课堂教学内容的深度结合方面仍处于优化探索阶段。本文主要探究了微课在中职机械制图教学中的应用，对其教学应用现状及应用办法进行了探讨，希望通过本文的讨论，能让更多中职教师在微课教学中获得新的思路和启发。
关键词：微课教学 机械制图教学 中职教育 应用分析
随着社会科技进步与网络信息的发展，互联网已经成为人们生活中的必备内容，而在互联网技术发展下所出现的“微课”也给我国教育行业的进步提供了更多有效的技术支持。中职机械制图作为一门需要培养学生制图实践能力的课程，具有一定的难度，学生的学习效果和课堂反馈普遍不太理想。将微课投入中职机械制图课堂教学中进行使用，则能极大地提升课堂效率，促进学生更好地学习机械制图这门课程。
一、微课的定义
微课主要指的是微课程视频，是一种通过视频进行课堂教学的方式。微课一般应用于教学全过程中对某个重点知识或者教学内容的深度解释与剖析。微视频是微课教学的核心内容，具有学习直观、教学应用便捷、支持课上及课下反复观看的特点。微课与传统教学模式不同，能够给课堂师生沟通创造更多空间，是一种基于课堂互动发展需要，在传统教学模式基础上进行升级和创新的教学方式，当前已经有越来越多的学校及课堂开始引入微课这种教学方式进行教学。
二、中职机械制图教学现状分析
1.师生课堂交流不足。当前中职机械制图课程教学中，教师和学生经常缺乏深度交流，课堂上主要以教师讲授为主，因为课时较少、学生人数较多等现状，教师课堂上无法与学生就教学内容进行深入交流，对学生的课堂反馈情况及学习接受情况都难以很好地掌握。而且这种以教师为主角的课堂教学模式也容易让学生课堂注意力不集中，在学生思维发展和机械制图能力的培养上也有一定劣势。
2.学生学习兴趣及实践能力不足。由于机械制图课程需要学生在理论和制图实践上均有锻炼，而传统课堂教学的刻板、教师的“填鸭式”教学、机械制图专业知识的难点都会影响学生的学习兴趣，导致学生学习动力不足。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆而且当前中职机械制图教学中课堂教学方式比较单一，缺少实践反馈，学生的知识获取也仅停留在课本上，缺少更多的拓展和延伸，导致学生的机械制图实践能力存在一定的不足，所以提升学生的课堂学习兴趣十分有必要。
3.教学创新力有待提升。当前中职机械制图教学中，教师的教学创新能力也有待提升。虽然近年来互联网+教育、微信教学、微课教学等方式已经逐渐普及，但是在实际中职教育中，教师却并未将这些先进的教学技术和方法与教学创新、课堂教学设计升级等进行良好结合，导致当前中职机械制图课堂的微课教学、网络教学仍然处于“表面化”状态，与实际教学应用结合得不够深。
三、微课在中职机械制图教学中的有效应用
1.提高机械制图课程知识点的细化。机械制图是一门涉及内容较广、知识点较多，且具有一定抽象性和实践性的学科，需要学生在空间想象力、机械基础知识掌握度等方面都有一定水平才能更好地学习。将微课引入中职机械制图教学中，可以解决教学过程中复杂机械知识点较多、学生对制图设计缺乏想象力、绘图教学演示困难等问题。例如，在讲解“立体表面交线”这节课时，需要学生对“平面与回转体相交”以及“平面与立体表面相交”这两个内容有一定认识和学习，这时教师可以利用微课与传统教学相结合，用微视频给学生演示侧重点的内容，而教师自己主讲重点内容，将不同知识点截为不同长度的微视频供学生学习。这样能有效节省课堂时间，还能将诸多机械制图知识点进行细化分析，让学生可以根据自己的需求在课后进行有选择的复习和观看。
2.帮助学生解决制图难题。部分学生在机械制图课程学习中由于空间想象力不足、相关知识掌握不扎实，有可能存在课堂思路跟不上，需要教师就难点和关键点进行点拨的状况。以往由学生自己思考或者课上教师临时加入讲解内容，效果都不很理想，也容易由于学习困难、阻力太大，导致学生学习积极性降低。这时微课的加入就是个很好的选择，教师可以利用微课进行机械制图教学难点的解释，将难点弱化。这样利用微课的方式，教师能更好地掌握课堂的教学节奏。
3.机械制图拓展及教学反馈。在机械制图教学内容拓展上，教师也可以用微课这种方式给学生布置一些课后拓展学习和练习的内容。先根据课堂教学内容布置一些课后练习和拓展知识，并在学生将自己的课后制图作业发布在微信群中之后再发布微课视频，让学生观看作业的讲解指导。这样既提高了学生学习的及时反馈，也实现了制图知识的课外拓展，机械制图教学效果自然提高了。
综上所述，微课在中职机械制图教学中具有广泛的应用价值，中职院校教师在教学实践中应该重点关注和探索微课与实际教学如何更好地结合，在微课的使用创新探索上进行更多的努力。
参考文献
[1]王兴超 关于微课在中职机械制图教学中的应用分析[J].现代职业教育，2018，（17)，115。
[2]吴琼 微课在中职机械制图教学中的应用分析[J].现代职业教育，2018，（18)，252。
论文作者:姚常报
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年45总第299期
论文发表时间:2019/4/19
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