主人翁教育是爱国主义教育的重大课题，本文主要内容关键词为：主人翁论文,爱国主义教育论文,课题论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
爱国主义历来是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是全国各族人民共同的精神支柱，当前又是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分。经党中央批准、由中共中央宣传部拟定的《爱国主义教育实施纲要》，对当前以及今后一个历史时期开展爱国主义教育将起到巨大的推动和指导作用。在改革开放的新形势下，大力加强爱国主义教育，弘扬爱国主义精神，有利于增强民族凝聚力，团结和激励全国各族人民为建设有中国特色社会主义的宏伟事业而努力奋斗。主人翁精神和爱国主义是一致的，主人翁教育是爱国主义教育的一大课题。在进行爱国主义教育时，很有必要进行主人翁教育。这样，爱国主义教育才能持之以恒，收到更好的实效。
一
爱国主义是对祖国忠诚和热爱的感情。列宁指出：“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。”①这种感情表现为一个人把祖国的利益和荣誉看得高于一切，愿意竭尽全力为祖国进步和人民前途进行不懈的斗争，甚至献出自己的生命。一个公民为什么对自己的祖国具有这种深厚的感情，是什么力量使他对祖国无限热爱和忠诚？尽管原因是多方面的，但其中很重要的一点就是意识到他是国家的公民，是国家的主人。所以，才能以主人翁的态度对待自己的祖国，热爱自己的祖国，报效自己的祖国。由此可见，主人翁思想是激励爱国主义的内在动力。
提高全民的主人翁意识，树立主人翁思想，这是爱国主义的起点。主人翁意识和主人翁思想是一个爱国主义者必备的起码条件。每个公民都有自己的祖国，也都应该热爱自己的祖国。爱祖国必须了解祖国，明确自己是国家主人，爱祖国是自己的本分，为祖国效劳乃是应尽的义务。只有确立了主人翁意识和主人翁思想，爱国才能发自内心，爱国之情油然而生。使人们的个人利益同国家利益统一起来，主人翁意识也就日益转化为对民族和祖国的命运前途的关注与深情，视祖国的生存与发展为个人存在和发展的前提，祖国的治乱兴衰和个人的安危荣辱息息相关。历史证明，自从中华民族的灿烂文明在古老的黄河摇篮里诞生以来，无数优秀的中华儿女就肩负起繁荣故土振兴祖国的重任，用勤劳智慧建设祖国，发扬酷爱自由奋起反抗的革命精神保卫祖国，贯穿于整部中华民族史中。爱国主义已成为中华民族的凝聚力、优秀传统与精神支柱。
很难设想没有主人翁意识又缺乏主人翁思想的人能够对自己的祖国无限忠诚和热爱。我国人民大多数都能正确处理好个人同国家和集体的关系，以主人翁的态度对待自己的祖国。但是，有些人的主人翁意识淡薄，把自己推到“客情”的地位，根本没有意识到自己是国家的主人。在日常生活中往往能看到自己是国家的主人。在日常生活中往往能看到这样的人，当他发现国家的利益、财产、资源受到损失时，却熟视无睹，并喃喃自语：“这是公家（国家）的，与我无关，即使有关，我又能占有多少！”也常常会听到“拿公家的不算孬，占公家的不算丑，反正是‘老共’（即共产党）的。”像这样缺乏主人翁意识的人，能有多少爱国主义思想呢？有少数人没有把自己当作国家的主人，满脑子里装着雇佣思想，抱着“打工吃饭，对付着干”、“按酬付劳”态度。这样的人怎能爱国家，对国家又怎能多作奉献呢？也有少数人慷国家之财，大肆挥霍浪费，毫不感到心痛。这种人已把主人翁思想丢在脑后，哪还有爱国之心。更有甚者，就是极少数人假公济私、贪污盗窃国家资财，不但没有爱国主义思想，而且成为社会和国家的蛀虫。上面所述，已足以说明，没有主人翁思想，就很难有爱国之心。只有增强主人翁意识，树立主人翁思想，树立主人翁态度，才能有爱国之情、报国之志和效国之行。因而主人翁教育是爱国主义教育的内驱之力。当前，在全国大力开展爱国主义教育的同时，结合开展主人翁教育，是很有必要的。只有把主人翁教育和爱国主义教育有机的结合起来，才能牢固地树立主人翁的爱国主义精神。这种主人翁的爱国主义精神是聚情感、意识、信念和责任为一体的精神支柱，它既具有感情因素所凝聚的强有力的感染力，又具有深切信念所具有的意志力。人们为这种爱国主义精神所鼓舞，对祖国有深切的爱，就会升华为对祖国深切的责任感，为振兴中华、建设祖国贡献一切力量。
二
主人翁教育同爱国主义教育是一致的，目标是相同的，可结合在一起进行。当前和今后相当长的历史时期内，应在全国范围内持续地开展爱国主义教育和主人翁教育。
（一）教育全国人民牢固树立主人翁的爱国责任感
爱国责任感是公民以主人翁的态度对待自己的祖国的使命感，是民自内心的自觉自愿的报国渴望。
只有树立主人翁的爱国责任感才能自觉增强历史责任感。历史责任感是爱国主义精神的一种具体体现，它同国家的历史任务是紧密相联的。当代我国人民的历史任务是把握机遇，以经济建设为中心，坚持改革开放，大力发展生产力，使经济发达，国家兴旺，人民共同富裕。到下世纪中叶人均国民生产总值达到中等发达国家水平，基本实现社会主义现代化。要完成这一中华民族走向世界强国之林的宏伟目标，一定要自觉树立起历史责任感，真正认识到自己肩负着的民族振兴的历史责任。
只有树立主人翁的爱国责任感，才能自觉增强时代的紧迫感。当前世界正处于一个大变动的历史时期，正向着多极化方向发展。我国能否成为未来多极世界中重要一极，关键取决于我国综合国力的强弱。目前，与发达国家相比，我们的实力还不够强，差距还较大，形势不容乐观。自从东欧剧变和苏联解体之后，世界各国都在减少着中国社会主义的命运，我们将面临着更大的压力。党的十四大确立了我国经济体制改革的目标是要建立社会主义市场经济，这就决定了今后一个时期内，我国必将面临来自社会各个方面的多种严峻的挑战。在这将跨入21世纪的历史时刻，在激烈的国际竞争中，在挑战和压力面前，我们必须怀有只争朝夕的紧迫感，展望未来，立足现在，把爱国热情倾注到振兴中华、建设祖国的事业中去。
只有树立主人翁的爱国责任感，才能激起民族自尊心、自信心和自豪感。民族自尊心、自信心和自豪感是主人翁精神和爱国主义情感的突出表现，也是民族道德观中最能激动人心和催人奋进的积极因素。它们对于每个国家、民族和个人来说，都是必不可少的。一个国家、一个民族如果没有民族自尊心、自信心和自豪感，就不能自立于世界民族之林；一个人如果没有民族自尊心、自信心和自豪感，就谈不上对祖国的热爱和为祖国而献身，甚至会做出有损国格和人格的丑事。
民族自尊心、自信心和自豪感，是邓小平同志爱国主义思想的重要内容。他深刻地指出：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。”②
作为主人翁的我国人民，要增强民族自尊心、自信心和自豪感要发扬“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的坚贞民族气节。在任何情况下，都要做到自爱、自重、自律，维护祖国的荣誉和民族的尊严，要以我们的国家是伟大的国家、我国的人民是伟大的人民、中华民族是伟大的民族而自豪。中华民族过去的五千年，历经磨难而不衰，昂首挺立于世界民族之林。对我国今后的前途和民族的命运，更要信心满怀。相信中华民族的伟大创造力；相信中国人民有能力排除干扰战胜困难，走向胜利；相信中国共产党的领导，坚信有中国特色的社会主义事业一定能取得胜利。全国各族人民只要万众一心，发奋图强，努力奋进，就一定会赢来中华民族光辉灿烂的明天。
（二）教育全国人民做忠诚的爱国主义者
开展爱国主义教育，是为了使热爱祖国的中华儿女认清历史使命，投身于祖国的四化建设和统一大业。把自己真挚的爱国主义感情化为报国之行和效国之力，做忠诚的爱国主义者。
一个爱国主义者首先必须具有关心祖国的荣辱兴衰并随时准备为之献身的炽热爱国之情。爱国之情是要通过教育、舆论，通过爱国主义道德观念体验和爱国主义情绪体验等建立起来的。爱国之情通过培养可以渗入人们的心，可以变成一种崇高而不可战胜的力量。它会使人们真正认识到祖国是一切个人生存和发展的前提和基础，祖国的命运和个人的命运是血肉相连的，从而使人们在个人利益和祖国利益面前需要作出选择时，心理上能够自觉地产生一种义无返顾的为祖国献身的热情和决心。
一个爱国主义者不仅具有爱国之情，更要有报国之志。报国之志就是振兴中华、报效祖国、献身祖国的崇高理想和远大志向，是每个中华儿女投身振兴中华的伟大事业的内驱力，是爱国主义的基础。要教育人们尤其是当代青年要立报国之志，必须根据祖国建设的需要，以远大理想为基础，以共产主义目标为方向，以建设有中国特色社会主义事业为目标。既要解放思想，又要实事求是，使报国之志既能体现雄心壮志，又能如愿实现。
一个爱国主义者必须致力于无私无畏的效国之行，就是把强烈的爱国热情、远大的报国之志、宝贵的聪明才智，化为建设祖国和保卫祖国的实际行动。这是爱国主义的落脚点和归宿，是主人翁思想和爱国主义的本质体现。能不能在行动上坚决地、积极地为建设有中国特色社会主义而奋斗，是衡量每一个中国人是否具有爱国之情和报国之志的根本标准，爱国主义绝不是一个抽象的空洞概念，也不是仅停留在口头上的。做一个忠诚的爱国主义者，最根本的就是要身体力行，脚踏实地投身于建设有中国特色社会主义的实践。因而教育全国各族人民“要牢固树立国家主人翁的责任感，把个人利益与国家的前途、命运联系起来，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，爱祖国、爱家乡、爱集体、爱岗位、立足本职”③，勤奋学习，努力工作，为振兴中华施展才华，建功立业，做忠诚的爱国主义者。
在当代中国，爱国主义的时代特征就是热爱社会主义祖国。爱国主义与社会主义在本质上是一致的，热爱祖国与热爱社会主义制度是统一的。生活在社会主义社会的爱国主义者，必然是社会主义者。在开展爱国主义教育活动中，必须坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，把爱国主义教育同主人翁教育结合起来。这样，才能把中华民族的爱国主义实践引向健康发展的道路。在改革、发展、稳定的新形势下，要认真贯彻《爱国主义教育实施纲要》深入持久地开展爱国主义教育，弘扬爱国主义精神，提高主人翁意识，增强民族凝聚力，团结全国各族人民，为振兴中华，为推进改革开放，为建设有中国特色社会主义的宏伟事业而努力奋斗。
注释：
①《皮娣利姆·索罗金的宝贵自供》，《列宁选集》第3卷，人民出版社1972年10月第2版，第608页。
②《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年10月版，第3页。
③《爱国主义教育实施纲要》，《爱国主义教育实施纲要读本》，第55页。