张秉贵热情的一团火
记忆讲述
“我这一辈子，在柜台上用尽了全部的力气，可以画个圆满的句号了。”
人们不会忘记，曾经有这样一段卖糖的传奇—
生物化学实验教学通过优化课程体系，着重培养学生的创新能力和实践能力。实践表明，改革富有成效，新的实验课程体系获得学生和同行的认可，提高了学生对学习生物化学的兴趣，有深造意愿的学生可较早进入并适应实验室的科研工作。近年来教研室教师指导学生参加挑战杯、全国及省级大学生生命科学竞赛、国家级实验中心的实验技能大赛，均获得了优异的赛绩。
货架的糖有三四十种，每斤价格从1.75元到4.65元，几乎都不一样。轮到这位顾客了：“同志，我买一元钱的糖，货架上每样都来点儿。”
张秉贵左手抄起托盘，转身快步迈到货架的最左边，右手从第一个货格里拿出两块“小孩酥”放进托盘，转身回来称秤。接下来，再一次转身，再一次称秤……1元钱，张秉贵秤了32种糖。他脸上的笑容，一丝未改。
在张秉贵的世界里，传奇无所不在。
一批磕碰过的糖盒减价处理，每个1元钱。顾客们知道糖盒都磕碰过，还是挑挑拣拣。“呦，这个也磕了。”“好嘞，我给您换一个。”张秉贵弯腰从柜台取出另一个。“这个也有毛病啊！”“那我再给您换一个。”张秉贵依旧笑着弯腰。这一天，张秉贵就是没有说一句“处理品都有毛病”的话，100多个糖盒全部被顾客高高兴兴地买走了。
2.4 摘要 论著、护理研究类文章须附中、英文摘要，专科护理、护理管理、护理教育类文章须附中文摘要。摘要必须包括目的、方法、结果(应给出主要数据)、结论四部分，采用第三人称撰写不用“本文”、“作者”等主语。中文摘要200字左右，英文摘要可相对具体些，但不应超过400个实词。中英文应包括文题、作者姓名(汉语拼音)、单位名称、所在城市名及邮政编码。作者应列出前3位，3位以上加“et al”。
人们被张秉贵的热情彻底征服了，他的柜台前总是排着长长的队，总是围聚着慕名而来的崇拜者。他的热情就像熊熊燃烧的“一团火”，在更多人身上传递。
听到这句话，杨年喜仿佛丢了魂儿一般，瞬时跌倒在地。娟儿的身子抽搐起来，然后大声尖叫起来，向高河扑了过去，但只跨出一步便倒在地上。
1987年9月18日，张秉贵去世。临终前，他跟儿子说：“我这一辈子，在柜台上用尽了全部的力气，可以画个圆满的句号了。”
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