山东省牟平第一中学 264100
一、学会感恩，能净化老师心灵
老师、学生与学校之间存在着“鱼水”关系。老师感恩学生，感恩学生家长,能改变老师的工作、生活心态，重新认识自己的职业，真切地感受到教师是一份神圣的职业，履行“传道授业解惑”的神圣职责，坚定自己教师职业的信心，和谐与学生、同事及校领导之间的关系,并提升老师的自信心，进一步激励工作热情，端正工作态度。
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二、学会感恩，就要改变传统的教师“施恩”的陈旧观念，学会感恩学生
没有学生就没有学校，没有学生就没有老师。师生关系是相互依存而不可分割的整体。感谢学生，能激发了老师无穷的工作热情和灵感；感谢学生，给了老师崇高的责任感，让老师学会用广博、宽厚的师爱包容所有的孩子；感谢学生，给了老师快乐和幸福，让老师由衷的生发对生活更深层的热爱；感谢学生，给了老师更深重的使命感，让老师不知疲倦地引知识之甘泉浇其心骨，点智慧之火光亮其旅程，竖灵魂之高峰壮其行色，让老师知道我的事业只有起点，没有终点。
三、学会感恩，能和谐师生关系，沟通家庭教育与学校教育的契合点
教师，“人类灵魂的工程师”，“太阳底下最光辉的职业”。人们之所以用如此高的美誉来称赞教师，是因为教师从事的是教育人、塑造人、培养人的事业，是曾经的和现在的学生对老师的回报。教师能够得到如此的尊重，是因为学生的存在。从这一层面上讲，是学生带来了对老师的尊重，是学生满足了我们尊重的需要。“教”，就是要进行“孝”的教育，否则“教”就是一纸空文。教师教育学生首先要做“孝敬父母”。“孝”是对亲人的眷恋，“孝”是对爱的回报，“孝”是对幸福的诠释。领悟了“孝”的真谛，学生才会自觉地接受“教”之育。这一教育目标的实现，更在于老师身先力行，以“孝”为本。当学校教育与家庭教育紧密结合，教育收到最大的功效。
另外，学会感恩，教师则应忠于职守。教师职业是神圣的、伟大的，作为老师要忠于教师职业，履行“传道授业解惑”的神圣职责。被喻为“人类成长和进步的阶梯”、“人生路上第一个领航人”的教师，只有怀着一颗感恩的心，才能在漫漫教育生涯中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，实现自己人生价值。我们曾经为上了一节成功的公开课兴奋过，曾经为撰写过获奖教育论文自豪过，这些，不仅是一种荣誉的收获，更是一种成功的喜悦，一种自我价值实现的欢愉。
论文作者:姜新红
论文发表刊物:《素质教育》2018年8月总第281期
论文发表时间:2018/7/5
本文来源: https://www.lw33.cn/article/12c05cf545fede0204a706e1.html