不同的关爱给不同的孩子，本文主要内容关键词为：孩子论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
不知不觉中，从小学五六年级开始班里的同学出现了顶天立地的大小伙子，出现了体型丰满的大姑娘，在同学中他们是那样地显眼。就是在这不知不觉中，孩子们步入了青春期，开始了人生的重要篇章。
生理发育的不同步性给孩子们营造了不同的心理环境和提供了不同的发展机会，这个时期也正是家长进行青春期心理抚慰的关键时期。早熟的男孩，他们的身材高大，喉结突出，肌肉坚实，这本身就是力量，就是权利与威信的象征，于是赢得了成年人的重视，于是成为了“领袖”，在工作中锻炼了能力，对于这样的孩子，家长要将成年人衡量事物的标准讲给他，使他有意识地培养自己，增强自信心和决策能力，以达到心理与生理同步成熟。
在这些早熟的男孩面前身材瘦小的男孩，显得不安，缺乏自信，在家里得到家长对他们的百般呵护，于是他们由自卑转而变为任性、淘气、责任心不强，这不仅体现在学习态度上，还体现在人际交往中，家长应该明确并强化一个观念：你与同班的男同学一样都是男子汉。帮助他树立责任心，为他创造锻炼自己能力的机会，使其心理发展不要因生理发展滞后而滞后。
早熟对于女孩子来说，可并不是一件让人庆幸的事。当其他女孩子还无所顾忌地欢蹦乱跳时，她为自己体型的成人化感到害羞，动作放不开，这样可能使她丧失过去的友伴和游戏中的欢乐，成为同学中的比较孤立的“老大姐”，这本身就加重了孩子青春期的烦恼。当她独自品尝离群寂寞时，她成熟的体态又吸引了社会不良分子的罪恶目光，于是包藏祸心的关心会使她迷失方向。这样的女孩太需要父母的关爱了。父母要告诉她早熟本不是坏事，这为你成为同学中的领路人创造了机会，要加紧学习文化知识，锻炼自己诸多方面的能力，能力强了，分析问题的角度新了、高了，这样成熟的心智与成熟的体态相匹配，在相对缩短了少年期的同时延长了青年期，这是一个命运赐与的机遇，要牢牢把握，这样女孩就从烦恼中走出，坦然甚至很高兴接受生理上早熟的事实。
晚熟的女孩身体的娇小是与女性的天真活泼性格相统一的。她不象晚熟的男孩那样顾虑重重，在父母较长期的保护下，享受更多的童年时光，而生理上发育的滞后并不意味着心理上发育的滞后，女孩的细心使她观察周围早熟女孩的荣辱得失，作为间接经验记在脑子里，而当她步入青春时，心理适应能力强，有一种驾轻就熟的感觉。对于这样的女孩父母应顺其自然，引导她发展观察力，注意间接经验的理解与分析。
面对青春期的孩子，父母要多留意，经常做一做换位思考，理解孩子的心理感受，采取行之有效的引导，帮助他们顺利渡过心理上的“第二次断乳”。
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