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幼儿园体格检查时，中班的欢欢两眼视力均为4.8（0.6）。
“小小年纪两眼就近视，怎么得了！”办事一向认真的欢欢爸爸知道后，急忙带孩子到医院就诊。眼科医生为欢欢仔细检查后，作出诊断：轻度近视，暂时不要配眼镜，观察一段时间再来医院复查。
看着病历，欢欢爸爸有些疑惑不解地问：“听说正常视力是5.2 （1.5），欢欢视力已经降到4.8（0.6），怎么还算是轻度近视？ 听人说，近视如果不配眼镜，会越来越加重，这不影响孩子的一生吗？”
看着欢欢爸爸焦急的样子，医生耐心地向他解释：
孩子的眼球和视力，是出生后不断发育、完善的。刚出生的婴儿，眼球小，晶体屈光度大。1个月内的新生儿，绝大多数是远视眼， 只有光感。随着月龄增加，眼球逐渐发育变大，角膜屈光作用日益明显，由远视逐渐发育为正常视力。1岁时视力约为4.3（0.2）。以后每增加1岁，视力约增加0.2，至6～7岁时，可达5.0（1.0）以上。到14～15 岁时，孩子眼球发育基本完成，达到正常视力即5.2（1.5）。在测试中，凡裸眼视力在5米处低于5.0（1.0），而在5米之内正常的，都属于近视。
不少家长，甚至某些非专科医生，发现小儿近视，认为必须配镜弥补，这就忽视了孩子眼球本来具有的自我矫正能力。婴幼儿正处在发育阶段，全身各组织器官尚未发育成熟，眼球也是如此。如轻度近视，就过早地戴上眼镜，将影响眼球的自我矫正，反使近视成为真正的缺陷。
一些医学专家曾用幼猴做试验，给它们带上眼镜。几周后检查发现这些小猴子眼球发育停滞，影响了视力发育。如果一发现小儿近视，就配戴眼镜，近视是得到了弥补，但是眼球的调节系统也就可能“认为”此处需矫正，近视也因此永久保留下来。
所以，孩子发生近视，应根据近视程度、性质分别给予处理。幼儿园中班以上孩子，视力4.7（0.5）～4.9（0.8）为轻度近视；4.4 （0.25）～4.6（0.4）为中度近视；4.3（0.2）以下为重度近视。 如属遗传性重度近视，则必须戴眼镜矫正，以防近视造成的并发症。14～15岁以下的孩子，有轻、中度近视，并不等于是近视眼，应考虑与生长发育有关，可暂缓配戴眼镜，待生长发育成熟以后再说。在此期间宜采用按摩、针灸、做眼保健操等方法进行治疗、矫正。
如果孩子除了近视以外，还有远视、散光、弱视和斜视，则必须配镜矫正。给孩子配眼镜，必须先散瞳，再验光。孩子眼睛的睫状肌有较强的调节能力。年龄越小，调节能力越强。只有散瞳，待睫状肌完全麻痹后再验光，使眼的调节能力暂时消失，眼球完全处于静止状态，才能查出比较准确的屈光度数，配戴合适的眼镜。
听了医生的话，欢欢爸爸这才如释重负，带着孩子放心地走了。
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