论学校理财教育，本文主要内容关键词为：学校论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
学校理财教育，是指学校根据学生身心发展水平，系统组织实施的旨在培养学生正确的物质金钱观，使学生掌握理财基本常识、理财基本技能的教育。由于我国传统文化和传统经济等方面的原因，我国公民的理财意识薄弱、理财技能缺失，这成为阻碍我国经济整体、快速增长的重要原因之一。
国外，特别是美国、日本、瑞典和丹麦等国家，重视对孩子从小进行理财教育。理财教育主要通过学校教育、家庭教育和社会教育三条途径相结合来开展，学校会开设一些相关课程，社会中有专门为孩子开设的银行，家庭方面的理财教育方式更是多样。目前，我国一些经济发展较快的城市也开始推出理财教育课程。但是，就总体来看，中国的理财教育还远远不够。
学校开展理财教育，需要关注以下两个问题：（1）正确确定学校理财教育的目标与内容。学校理财教育的目标，第一是使学生形成正确的物质金钱观，理解金钱、财富的本质，具有初步的理财意识。第二是掌握一些理财方面的常识，为以后的经济生活打下基础。第三是具有初步的个人理财技能，养成良好的理财习惯。理财教育的内容包括：物质金钱观的教育、理财知识的传授和理财技能的培养。（2）选择合适的学校理财教育的开展方式。物质金钱观的培养，要渗透在整个学校教育中；理财知识的传授，可以通过设立专门课程或者在特定课程中设立专门章节来实施；理财技能的培养，可以采用灵活多样的方式，如第二课堂、兴趣小组、情景诊断、模拟游戏和社会实践等。
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