吉林省松原市前郭县第五中学 131199
一、存在的问题
1.高中图书馆的现状更加令人堪忧。图书馆舍面积小，采光和照明条件差，通风不良，阴暗潮湿，每到夏季图书发霉的味道刺鼻。
2.藏书量不足，质量不高。按照规定，中小学图书馆的生均藏书应达到一定的标准。若是够的话，也是为了应付检查的虚登数目。另外，由于学校经费有限，对图书室投入不足。有些书籍过于陈旧，有一些书就是滥竽充数，基本没有什么价值可谈。更新或补充的速度太慢，对学生根本没有吸引力，甚至有些方面的图书根本就没有或者很少。加之网络时代，信息更新特快，有限和落后的图书根本就跟不上学生和老师查阅的需要。
3.图书馆借阅率偏低。原因在于，学校把重点放在抓教学质量上，从上到下对图书馆的作用缺乏足够的认识，或缺乏借阅指导。很多的学校没有开设阅读指导课，中小城市和农村学校根本没有图书馆。学生也不知道该如何利用图书馆。还有，对图书馆的宣传不够，导致图书养在深闺，这是借阅率偏低的重要原因。
4.书目购置不合理。前面提到资金投入不足，基本新书购进很少，有时不知从哪里来的破烂杂书送进图书馆登记注册就成了馆藏书。
5.学风不正，学生没有借书的习惯。
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二、改进措施
1.要有有效的基本保障和条件，改善和提高图书馆的生存环境。在学校图书馆建设中，政府要大力支持并督促，增强政府和教育行政部门的责任感和紧迫感，加大扶持的力度。学校也要改变认识，加大对图书馆的资金投入，改善阅读及藏书的条件，完善图书馆的基础设施配备。
2.加强馆藏建设。领导要多支持，争取多拨资金，加大投入，确保藏书量。图书馆作为教育教学的主阵地,在新书采购时应该注意保证购书质量，处理好各种关系。要加强调查研究，了解学生需求，使馆藏能够满足教育教学需要，使图书馆成为师生课余生活的新乐园。要改善借阅环境，尽力为学生创设一个良好的读书气氛，为师生阅读提供舒适的桌椅，尽量有明亮的光线便于阅读，及时对破烂和脱页书进行修补便于查阅。搞好图书室的卫生环境，对读者心理也能起到不一样的作用。
3.积极开展读书活动，让图书馆的书动起来。(1)开设专题讲座。邀请专家或在阅读方面有见识的老师，通过讲座的形式，介绍对待书籍的方式、良好的阅读习惯，以及在生活和工作中图书对自身的教育指导作用。(2)开设阅读课。在图书馆开设阅读课，每节课都要布置任务，有明确的阅读目的，让学生通过书评交流，心得体会来全面提升图书的教育作用。
4.结合重大纪念日，重大活动进行各类读书竞赛，开展征文比赛。
5.读书有效率，提高阅读能力。(1)鼓励学生做好读书笔记。(2)同学之间可以进行阅读交流，互相推荐好书。
论文作者:王亚波
论文发表刊物:《教育学文摘》2016年11月总第209期
论文发表时间:2016/11/16
本文来源: https://www.lw33.cn/article/39c836adc6a6ed33fd5bfc39.html