家校共育是最完备的教育
特别策划: 王湘蓉 孟令豹
苏霍姆林斯基说:“只有学校教育而没有家庭教育,或者只有家庭教育而没有学校教育,都不可能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务,最完备的教育应是两者的有机结合。”
家校合作是教育规律的客观要求,是现代学校制度的题中之义,是教育治理的重要内涵。它是推动人类教育发展、提升学校治理水平、实施“大教育”、提高教育效能的需要。也就是说,想办好学校,就必须走家校合作、家校共育之路。
但当下,我国家校合作的现状并不容乐观。家校合作过程中,权责不明晰,缺位、错位、越位的情况时有发生;学校把一部分本该自己承担的责任转嫁给了学生家庭,家长把一部分本该自己承担的责任推给了学校,使得家校合作共育低效、无效,甚至负效。因此,家校合作共育必须厘清家校双方的权责边界,秉持“尊重、必要”的合作原则,准确定位双方各自的角色,明确家校合作的内容、目标、方法、策略、途径。基于此,以儿童为中心,我们策划了本期家校共育的议题,邀请了相关学者专家、一线校长教师就这些问题展开讨论,以期更好地推动家校合作共育,追求“最完备的教育”。
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