动量守恒实验探究器，本文主要内容关键词为：动量论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
一、教具装置图（见图1）
图1
二、仪器特点及用途
1.特点
本教具利用弹射装置使两圆柱形物体发生碰撞，便于学生探究碰撞中的不变量。操作简单，将速度的测量转换为距离的测量，误差较小。
2.用途
①利用一维碰撞探究碰撞中的不变量。
②验证斜碰同样遵循动量守恒定律且遵循矢量合成法则。
三、制作材料
书立、弹锁、钢尺、35cm×50cm密度板、圆柱形物体若干。
四、制作方法
①选择表面平滑的长约50cm、宽约35cm的长方形密度板。
②将书立打孔并固定在密度板的一端。
③在书立上方打孔，将钢尺固定，钢尺底端与密度板之间要留有1 mm左右的缝隙。
④将弹锁用螺丝安装在书立下端的水平板上，位置在钢尺的后面。
⑤在书立的靠近中间位置水平安装一个挡板（目的是为了实现钢尺弹射过程中的限位，即在钢尺的前面）。
五、使用方法
将本教具放置在水平桌面上，并进行如下实验。
1.正碰实验
①用天平测出两硬币的质量
。
②测
的碰前速度：将打出，测其运动距离，多测几组求出距离的平均值。
③测碰后速度：使两个硬币发生碰撞，测出它们碰后的运动距离，多测几组求出距离的平均值。
④根据动能定理，找出距离与速度的关系
，然后填表进行数据分析，得出结论。
⑤在硬币的侧面粘双面胶，进行完全非弹性碰撞实验。
⑥改变打击力即改变碰前速度，再进行如上操作。
⑦改变物体，再进行如上操作。
⑧改变接触面的粗糙程度，检验其对上面得到的实验结论的影响。
2.斜碰实验
①测的碰前速度：将打出，测其运动距离，多测几组求出距离的平均值。
②测碰后速度：使两个硬币发生斜碰，测出它们碰后的运动距离，多测几组求出距离的平均值。
③根据动能定理，找出距离与速度的关系，然后分别依据相同的比例画出碰前的总动量和碰后的总动量。以碰后两物体动量为邻边做出平行四边形，画出对角线。
④比较真实值和理论值可得出结论：物体斜碰后总动量依然守恒。
编者注：该作品在第七届（华师京城杯）全国优秀自制教具评选活动中获一等奖。
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