教育公平视野下的城乡教师流动机制的构建，本文主要内容关键词为：城乡论文,视野论文,公平论文,机制论文,教师论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
师资公平是教育公平的核心因素，但是近年来，大量的农村优质中小学教师资源向城镇流动，不合理的城乡教师流动机制使原本就尖锐的城乡教育公平问题越发突出。因此，构建公平的城乡教师流动机制是各地方教育行政部门刻不容缓的任务。
首先，创造条件促进城乡教师双向流动。一是要制定城镇优质教师资源向农村流动的义务性政策，包括建立农村学校任教服务制度和农村学校任教绩效考核制度，把城镇教师在农村学校任教的经历和成绩作为教师职称晋升、荣誉评选的必要条件。二是促进农村教师向城镇学校学习性的流动，以“走出去”的形式提高农村中小学教师的教育教学水平。
其次，建立合理的农村教师“转校”机制。农村优秀教师流出时，必须经流出和流入双方学校协商及其上级教育行政部门的批准，教师流入方必须向教师流出方学校交纳一定数额的“流出”补偿费。费用可以根据流出教师的培养费用和服务年限来确定，费用主要用于城镇优秀教师向农村支持性流动和农村教师向城镇学习性流动的补贴、教师流出学校的教师教育费用、教师流出学校引入优秀教师资源、农村中小学改善办学条件等。
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