中班科学活动设计——认识钟表，本文主要内容关键词为：中班论文,钟表论文,科学论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
一、活动目标：认识钟表，让幼儿知道整点和半点。
二、活动准备：剪好的表盘、时针、分针、秒针、大头针、数字1-12、黄绸条、绿绸条各一截（黄的长些、绿的短些）。
三、活动过程：
1、教师和幼儿谈话，引出课题：
早晨几点起床，几点吃饭，几点上幼儿园。
2、老师说谜语，请幼儿猜：
会说没有嘴，会走没有腿（时钟）。
3、让幼儿观察时钟上都有什么？
数字(1-12)，表针：长——分针；短——时针；细——秒针，认识钟面。
4、指导幼儿做小时钟：
先观看大时钟的样子，然后从材料里取出表盘、长短硬纸条、红纸条，比一比长短，自己动手做，老师巡回指导。
做法：
①先在表盘的中心位置用大头针固定好时针、分针和秒针。
②贴数字。
5、根据幼儿已有的经验，让幼儿自己试着说出整点时，时针、分针在哪个位置？半点时，时针、分针又指向几？然后老师纠正错误。
6、老师转动时针、分针，指导幼儿认识整点和半点。
7、幼儿自己转到时针、分针，并告诉小朋友自己几点起床，几点上幼儿园，晚上几点睡觉。
8、游戏：《电免赛跑》。
做法：
①找12名幼儿分别戴上数字头饰1-12，围坐成一个圆圈（按顺序），一名幼儿站在中心点，手拿黄、绿绸条的一端，另外两名幼儿头戴小兔头饰和乌龟头饰，分别拿黄、绿绸条的另一端，听令后，开始赛跑。
②老师讲龟兔赛跑的故事：如比赛6点开始（扮兔子幼儿拽黄绸条指向戴数字12的幼儿前；扮乌龟的幼儿手拽着绿绸条跑向戴数字6的幼儿前）跑到8点半，兔子睡起了大觉（扮兔子幼儿持黄绸条的一端跑向戴数字6的幼儿前；扮乌龟的幼儿持绿绸条的一端跑到头戴数字8的幼儿前），11点整乌龟跑到了终点，夺得了冠军（扮兔子的幼儿持黄绸条跑向戴数字12的幼儿前；扮乌龟的幼儿跑向戴数字11的幼儿前）。
依此类推，游戏重新进行。不断更换幼儿，变换时间，以巩固对钏表的认识。同时，还要启发幼儿，时间一去不复返，不要浪费时间。
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