初中化学低成本自制教具开发一例，本文主要内容关键词为：教具论文,低成本论文,一例论文,初中化学论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
一、教具装置图（图1）
图1
二、教具特点及用途
(1)特点
①小型化：能够节约药品，使用方便。
②封闭化：使用安全，绿色环保，实现了化学实验室和生物实验室的对接，为学生对绿色化学的探究提供了系列的实验仪器。
③管道化：缩小了实验室和化工厂的距离，同时也延伸和丰富了化学实验基本操作的教学内容。
④数字化：把传统的化学实验和信息技术相整合，使数字实验室系统更趋完善。
(2)用途
用于初中学生学习绿色化学的探究实验。
三、制作材料
塑料阀门、塑料瓶（可用废弃饮料瓶）。
四、制作方法
只需把塑料瓶口和阀门接口处进行螺口的对接加工。
五、使用方法
①药品的装填。有危害的药品由教师负责装填，一般药品由学生自己动手装填。
②装填好药品后，实验以拼装式模块化的方法完成。
六、安全问题
①教师在实验前要对阀门进行气密性检查，以防药品在使用中泄漏（教具中有专项设计）。
②因为实验是在全封闭条件下进行，如遇有气体产生的化学实验时，要使用制作人专门设计的、可以自动终止气体反应的安全型全封闭式气体发生器（如图2所示）。
图2
因为它采用塑料制作又是全封闭的，所以在安全性、耐用性等方面均胜过启普发生器，很适合初中学生使用。
编者注：该作品在第七届（华师京城杯）全国优秀自制教具评选活动中获一等奖。
原标题：初中化学学生实验改革方案
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