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虽然世界各国的学位制度不尽相同，但多数国家采用学士、硕士、博士三级学位制，它们来源于欧洲中世纪手工业行会的艺徒制。
中世纪的大学是在当时手工业行会组织的影响下形成的。大学本身是一种行会组织，拉丁语“Universitas”一词本身就是行会的意思，但不是工匠的行会，而是学者的行会，以后才用来专指大学。当时的行会大学有两种模式，一种是意大利波洛尼亚城从事法律研究的学生们组成的“学生行业大学”，另一种是巴黎的学者和教师所组成的“教师行业大学”，两者风格迥异。由于巴黎大学的模式更符合社会的需求和教育发展规律，产生巨大影响，逐步成为近代大学效仿的模式。
作为“教师行会”典范的巴黎大学为保证教师职业声誉、地位和学生学习的质量，制定了严格的入会标准。任何人想入教师行会必须参加考试，成绩合格被录取后可获硕士称号。当时行会中所有会员一律称硕士，后来招收一些处于学徒等级的青年入会，这些人被称作新手或学士，最初是给予学生获得入会资格的“预备学位”，直到13世纪才成为社会认可的一级学位。到中世纪，随着学位制的发展，开始完善各级学位的标准。任何人想要获得硕士或博士学位，必须达到所要求的标准，并准备一篇学位论文，经论文答辩后由教师行会的主试以投票决定是否给予学位。如果通过他将正式参加行会，否则要继续学习以后再考或退出学校。
伊淼摘自《参考消息》
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