一个文明不外乎是它的教育发展史
Evaluation of the precipitation estimation accuracy of IMERG over mainland China with CGDPA
《学以为己：传统中国的教育》
作者：李弘祺
出版社：华东师范大学出版社
从评价结果来看：科研核心竞争力评价结果为“强”的地方高校，大多数评价指标隶属于“强”的程度最大，则其科研核心竞争力相对较强；科研核心竞争力评价结果为“中”的地方高校，大多数评价指标隶属于“中”的程度最大，则其科研核心竞争力相对一般。科研核心竞争力评价结果为“差”的地方高校，大多数评价指标隶属于“差”的程度最大，则其科研核心竞争力相对较差。
本书从经济史、政治史、哲学史、民俗史等多学科角度去考察学校的设立，考试选才的体制，大众教育、家庭教育的开展等等，并以教育为基点勾连起与传统教育相关的思想与社会的各个方面。
书友说
本书广泛引用中、美、日的研究成果，交互比较，提供深刻的反思，充满挑战及启发性；学术视野开阔，成功地运用了经济史、政治史、宗教史、哲学史和民俗史等多学科的成果和资料展开论述；在中国教育史学领域具有重要的学术价值。
本文来源: https://www.lw33.cn/article/7282efbe174ceb1460b3a3d5.html