教育关怀：现代社会必要的教育理念——基于义务教育阶段的一种思考，本文主要内容关键词为：现代社会论文,义务教育阶段论文,教育理念论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
教育关怀是指以政府为代表的所有利益主体或利益代理人，从教育的途径在总体上关注并致力于改善所有人的生存状况。教育关怀的核心是关注并致力于消除教育机会不平等和教育歧视问题，即教育的公平问题。义务教育阶段的教育关怀有利于义务教育的均衡发展，是促进学习型社会稳定和发展的需要，也是促进个人（特别是处于弱势地位的个人）生存和发展的需要。教育关怀要求我们切实转变观念，重视政府在保障义务教育公平中的作用，用法律保证实施义务教育，实行免费制度。同时建立和完善教育制度，为教育公平提供政策保障。具体而言，(1)建立和完善教育制度的可选择性机制，扩大教育机会；(2)完善教育投资分配制度，建立合理配置教育资源的平衡机制；(3)建立和完善对弱势群体的补偿机制；(4)加强师资培训和对薄弱学校的师资援助，建立助学援学支教工程；(5)建立和完善多样化的中学教育体制，加强适合地区特点的职业教育，重视中学分流；(6)改变传统观念，加强女童教育，确保女童入学机会均等和获得学业成功机会均等。
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