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义务教育是权利。义务教育权是公民发展权的核心内容,是基本人权的组成部分。教育,是人类社会延续与发展的基本条件,也是现代社会再造的奠基工程。从这个意义上说,尊重并保证人的基本教育权利,就是保证并推动现代社会发展。
义务教育是机会。它是社会赋予公民改变自身命运的机会,也是社会实现发展资源最佳利用的机会,更是社会追求平等和公正的机会。在中国,义务教育通过保证弱势群体的发展权利,提升公民基本素质的手段,来调节社会阶层与个体差距,实现共同富裕的社会理想。在改变人的社会地位、社会处境与生命生活质量方面,义务教育都有某种程度的奠基作用。从这个角度说,义务教育不仅是调节社会财富分配的手段之一,而且也是实现共同富裕理想的具体途径之一。充分认识义务教育的这一根本性质,促进义务教育国家责任、社会责任的落实,促进义务教育的区域均衡发展,是义务教育自身生存与发展的需要,也是社会长治久安、持续发展的要求。
义务教育是责任。依法设立并提供适合儿童的义务教育,是政府的责任;依法支持政府办学,依法送子女人学,是社会和家庭的责任。
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