捐赠为啥非得“搞个仪式”？，本文主要内容关键词为：仪式论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
据近日《华商报》报道，陕西凤县个体书商刘晓军，在“六一”前夕为当地十几所学校捐赠了价值5000元的图书。可当他刚把书捐赠出去，便有一所中学将书退回。几乎与此同时，其它学校也都称：文教局局长下令不准擅自接受赠书，而须由文教局搞个赠书仪式才行。
对此感到难以理解的刘晓军只能认为，这是文教局想“走形式”。在我理解，倘若捐赠者有“搞个仪式”的意愿，文教局借此给予精神鼓励，情有可原。可人家已将赠书主动送到了学校，并无借此“扬名”的想法，那么作为主管部门，就本当代表学校及孩子表示谢意。可文教局领导反倒以行政命令手段，拒绝接受这批赠书，而非得“搞个仪式”不可——其用意何在呢？
很可能，该局对捐赠善举本身并未看重，所看重的倒是如何借助这些善举，为自己的脸上“贴金”，为自己牟取“政绩”。因而，人家自然不愿放过可以进行“政绩表演”的任何机会。于是像赠书这样的简单活动，哪怕理当免除繁文缛节，却也偏要“搞个仪式”，以让自己有“露面”的机会，并以轰轰烈烈的“声势”引起社会关注，最终达到捞取“政绩”之目的。
如此热衷于“走形式”的事情，其实是带有普遍性的。比如发放助学捐款，一些地方就非得将受助学生集中到省城搞个“发放仪式”；比如公安部门在返还公民被盗财物时，也要像模像样地搞个“返还仪式”。尽管搞“仪式”费钱费力，但在某些人看来，这种“走形式”可明显“放大”自己的形象和“政绩”，因而乐此不疲。
看来，若要彻底医治“借题发挥”式的“造政绩”顽疾，首先应坚持办事从简的原则，通过党纪政令以及经费监管等手段，禁止搞那些可有可无的“仪式”；同时，对借“走形式”来放大“政绩”者，要追究其弄虚作假的责任。
来源：《工人日报》
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